版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文第二冊(cè)灰色灰色 阿姨阿姨 迎上去迎上去追著追著 頂著頂著 披著披著 鼓著鼓著灰灰 迎迎 阿阿 姨姨 追追 頂頂 披披 鼓鼓有什么有什么 在哪里在哪里四條腿四條腿 變短變短 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來(lái)游去。大大長(zhǎng)長(zhǎng)黑灰色 小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游, ,過(guò)了幾天過(guò)了幾天, ,長(zhǎng)出兩條長(zhǎng)出兩條后腿后腿. .他們看見(jiàn)鯉魚(yú)在教小鯉魚(yú)捕食他們看見(jiàn)鯉魚(yú)在教小鯉魚(yú)捕食, ,就就迎上去迎上去, ,問(wèn)問(wèn): :“鯉魚(yú)阿姨鯉魚(yú)阿姨, ,我們的媽媽在哪我們的媽媽在哪里里? ?”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)鯉魚(yú)媽媽說(shuō): :“你們的媽媽四條腿你們的媽媽四條腿, ,寬
2、寬嘴巴嘴巴. .你們到那邊去找吧你們到那邊去找吧! !” 小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游, ,過(guò)了幾天過(guò)了幾天, ,長(zhǎng)出兩條長(zhǎng)出兩條后腿后腿. .他們看見(jiàn)鯉魚(yú)在教小鯉魚(yú)捕食他們看見(jiàn)鯉魚(yú)在教小鯉魚(yú)捕食, ,就就迎上去迎上去, ,問(wèn)問(wèn): :“鯉魚(yú)阿姨鯉魚(yú)阿姨, ,我們的媽媽在哪我們的媽媽在哪里里? ?”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)鯉魚(yú)媽媽說(shuō): :“你們的媽媽四條腿你們的媽媽四條腿, ,寬寬嘴巴嘴巴. .你們到那邊去找吧你們到那邊去找吧! !” 小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游, ,過(guò)了幾天過(guò)了幾天, ,長(zhǎng)出兩條長(zhǎng)出兩條前腿前腿. .他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游水里游, ,連忙連忙追上去追上去
3、, ,叫著叫著: :“媽媽媽媽, ,媽媽媽媽! !”烏龜笑著說(shuō)烏龜笑著說(shuō): :“我不是你們的媽媽我不是你們的媽媽. .你們的你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛媽媽頭頂上有兩只大眼睛, ,披著綠衣裳披著綠衣裳. .你們到那邊去找吧你們到那邊去找吧! !”你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。 已經(jīng)已經(jīng) 。 池塘里有一群小蝌蚪,它們(池塘里有一群小蝌蚪,它們( )地游來(lái)游去。他們游啊游,過(guò)了幾天,地游來(lái)游去。他們游啊游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了兩條(長(zhǎng)出了兩條( )。又過(guò)了幾天,長(zhǎng)出)。又過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了兩條(了兩條( )。沒(méi)過(guò)多久,它的尾巴)。沒(méi)過(guò)多久,它的尾巴( )、()、( )了,變成了一只只能捉)了,
4、變成了一只只能捉害蟲(chóng)的(害蟲(chóng)的( )。)。 大腦 披衣 灰身 露肚 長(zhǎng)尾 鼓眼 小蝌蚪 找 媽媽長(zhǎng)出兩條后腿 尾巴變短、不見(jiàn) 長(zhǎng)出兩條前腿 黑灰色 追上去頭頂 披著 鼓著 沒(méi)有 現(xiàn)在什么變化一條有有我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)在在條條什什么么沒(méi)有沒(méi)有有的有的有用有用現(xiàn)在現(xiàn)在正在正在在家在家什么什么為什么為什么什么什么那么那么這么這么條件條件一條一條面條面條變變變化變化變動(dòng)變動(dòng)不變不變 作業(yè)(任選一題):作業(yè)(任選一題): 1)這不,又一群小蝌蚪來(lái)找媽媽了,你能把剛才的“尋人啟示”改一改,說(shuō)清它媽媽的樣子,讓別班的小朋友也去幫忙找一找嗎? 2)畫(huà)一幅保護(hù)青蛙的圖 3)通過(guò)查找資料,了解一種動(dòng)物從小到大的變化過(guò)程,班隊(duì)課上交流。教后反思:本課重點(diǎn)放在指導(dǎo)朗讀,以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機(jī)會(huì),讓他們享受成功的愉悅。 在初讀中,我導(dǎo)入課文以后,隨即拋出問(wèn)題:(1)小蝌蚪是怎么找到媽媽的。(2)、小蝌蚪的媽媽是誰(shuí),長(zhǎng)什么樣。學(xué)生帶著問(wèn)題讀,在讀中了解內(nèi)容梗概,獲得整體感知。而在精讀時(shí),在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文,朗讀指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美菜調(diào)度主管述職報(bào)告
- 初中英語(yǔ)教案反思
- 彩色的象教案反思
- 互聯(lián)網(wǎng)的組成說(shuō)課稿
- 和許多小班說(shuō)課稿
- 書(shū)店安全消防施工合同
- 數(shù)碼俱樂(lè)部會(huì)員停車(chē)場(chǎng)地租賃合同
- 珠寶公司配電房安裝協(xié)議
- 精密儀器顧問(wèn)合同
- 交通樞紐供暖設(shè)備安裝合同
- 2024年深圳市福田區(qū)選用機(jī)關(guān)事業(yè)單位輔助人員和社區(qū)專(zhuān)職工作者365人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- T-CECS120-2021套接緊定式鋼導(dǎo)管施工及驗(yàn)收規(guī)程
- 全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯表
- 數(shù)字媒體藝術(shù)與民族文化傳播智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 美國(guó)實(shí)時(shí)總統(tǒng)大選報(bào)告
- 《行政許可法培訓(xùn)》課件
- 大學(xué)體育理論(山東聯(lián)盟)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下泰山學(xué)院
- 研究生二級(jí)學(xué)科證明
- 六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai. 外研版(三起)
- 安全生產(chǎn)隱患排查清單
- 蘇教版二年級(jí)心理健康教育上冊(cè)第六課《看誰(shuí)記得快》教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論