2017年幼兒園學期工作計劃

1、2021 年幼兒園學期工作方案2021 幼兒園學期工作方案范文 2021 幼兒園學期工作方案范文 1一、指導(dǎo)思想 認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管 理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化標準與開展 并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量 和效勞水平，使幼兒園在原有根底上再上新高。二、工作目標和具體措施 一 重視平安保健工作，營造平安溫馨 校園有方案開展教師平安知識問答、幼兒平安教育和師幼平安實戰(zhàn)演 習，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。2. 細化一日活動平安管理細那么， 標準日常工作要求， 將平安責任落 實到每一個環(huán)節(jié)。3.

2、標準衛(wèi)生保健工作， 嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度， 全方位做好 防病防疫工作，確保幼兒身心健康。二 加強教師多方位培養(yǎng)， 提高教師綜合素質(zhì)深入學習?幼兒園工 作規(guī)程?和?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?中的細那么，每月交流學習筆記， 進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對?規(guī)程? ?綱要?實 際應(yīng)用能力。2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的 技能考核，提高教師的專業(yè)技能。3. 開辟 優(yōu)秀園丁 和 幼兒園里好事多 德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事4. 繼續(xù)開展 快樂 10 分鐘大家談 主題討論，在原有根底上鼓勵教 師關(guān)注幼教事業(yè)開展方向，提高

3、效勞家長的意識。三 組織形式多樣的教學活動， 促進幼兒和諧開展要求各班結(jié)合幼 兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和 實用性。2. 通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研， 加強教學研究力 度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質(zhì)量。3. 深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動， 鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書， 提 高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。4. 結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展我運動我健康 的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和 健康成長的時機。四密切家園聯(lián)系， 形成有效教育合力更新幼兒園家長委員會成員， 積極聽取家長委員會成員對

4、幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改 善辦園條件。2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗誦活動， 豐富幼兒平安 的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的平安意識。3.通過家長學校和家長會的內(nèi)容， 與家長探討教育話題， 形成教育 合力，達成教育共識。4. 利用 家園直通車 擷海拾貝 家園共育 等多種形式，對家長進行 育兒指導(dǎo)和培訓，加強溝通與交流。5. 增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度， 不斷標準教育行為。八月份:以先進的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè) 評比活動 2.全面整理園所物品和衛(wèi)生， 為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境 3. 新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進

5、行活動常規(guī)和 行為習慣培養(yǎng) 九月份 :根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結(jié)合本園實際， 傳達幼兒園工作方案，各班制定學期教育方案 2.召開新學期幼兒園和 班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒 園工作的支持 3.參加省十佳幼兒園開放活動 十月份 :組織教師開展以 體育和科學學科為主的教學評比活動 2.各班學習徒手操，標準動作與 要求，進行徒手操評比活動 3.組織教師進行?綱要?和幼兒園規(guī)章制 度的理論考核 十一月份 :組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能 考核 2.組織幼兒和家長參與的平安童謠創(chuàng)編評比活動3.開展 我運動我健康 的幼兒冬季運動會 十二月份 :迎新年慶祝活動 2

6、.進行備課評 優(yōu)活動 3.各班進行學期工作總結(jié)和期末展示活動 2021 幼兒園學期工 作方案范文 2 本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子 的情況，認真貫徹落實?綱要?精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改 革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析 中班共有幼兒 36 名，其中 5 名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提 高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析 (1)根本掌握正確洗手方法和用茶水 杯喝水情況較好。(2) 幼兒根本都能愉快地入園， 并能與同

7、伴一起友好地相處、 交往。(3) 能進行一些簡單的生活自理活動。(4) 能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與 客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析 (1)局部幼兒在學習活動過程中， 思維不夠集中， 對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種 與我無關(guān) 的感覺，有的那么是還停 留在上一個問題上，有的就是答非所問 ;還有的孩子喜歡在下面做小動 作，而且有時會影響到他人。(2) 在進餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢， 而且經(jīng)過了一個暑假， 有局部孩子對于餐后的衛(wèi)生工作 (清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié) )，有 所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3) 幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(4) 幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作 的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。(5) 個別幼兒 (新生 )在與人交往上表現(xiàn)的較膽小， 他們不敢主動地尋 找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達 自己的想法、意愿。(6) 當遇到困難時，幼兒的第一個反響就是叫老師，缺乏自己動腦 筋解決的主動性。(7) 幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。二、本學期工作目標 本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本 班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的開展要求和幼兒存在的缺乏 之處，在新?綱要?指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適