告別校園畢業(yè)贈言

1、告別校園畢業(yè)贈言學(xué)習(xí)能力也是讀博士期間自己覺得很受鍛煉的一種能力。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不論是在學(xué)校做研究還是在公司工作都是如此。 研究的過程， 就是做深度和廣度搜索的過程。當(dāng)你在研究的方向上不斷細化時，就發(fā)現(xiàn)整個學(xué)術(shù)界做相關(guān)研究的僅有很少的幾個人。 這時候，需要自己去學(xué)習(xí)和探索。就像趙老師說的，要有一種創(chuàng)新的勇氣，如果第一二年還只是跟隨的話，那么后幾年就應(yīng)該像鷹一樣獨立飛翔了。博士培養(yǎng)的目標是要能獨擋一面，承擔(dān)一個課題或者項目。陸老師很注意培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，和我們討論學(xué)術(shù)問題時都是使用英文。這和何老師對 xx 的期望“在學(xué)術(shù)界聞名”是一致的。 他要求學(xué)生做任何事情都要用心， 做得“專業(yè)”。

2、小到做幻燈片、寫論文的標點陸老師都會予以指導(dǎo)。有一次我寫的報告不太仔細，陸老師說，如果你做，就要做好。我的導(dǎo)師陸老師和趙老師平時工作都非常的努力，這也極大的影響了他們所有的學(xué)生。由于時差的原因，陸老師和我們討論的時間是美國的晚上，他把和我們每周的討論當(dāng)作自己的責(zé)任。才智、努力、機遇；三者會決定讀博幾年所獲得的成績的大小。機遇往往可遇不可求，我們能做的，就是努力把能控的部分做好?；叵脒^去在xx 的 5 年，我不為自己當(dāng)初的選擇后悔。心理、態(tài)度、能力這些是受用一生的財富，我感謝 xx 的諸位老師和同學(xué)。青山綠水，依稀半郡江南。紅磚白瓦，了了一場回憶。不舍。我寧愿在匆忙而無禮的咒罵中奔向那幢紅樓，仍

3、不忍狠心去想即將要離去的悲凄。六月，好多雨。那條一馬平川的北直道上，凄迷了閃爍著諸多往事的煙華。即將離開了啊。明知道古人在此，故地在此，卻仿佛被時光的流轉(zhuǎn)蒙上了一縷難以名狀的悲哀。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。指點激揚皆過往，蕭蕭，千年榜上誰仍望？花映斜陽長河落，清嘆，魂斷年關(guān)夢纏鄉(xiāng)。這里，將會是輾轉(zhuǎn)一生而仍難忘的地方了吧。熏風(fēng)又沉沉天吹收，相散的時間促。敬愛的冤家請沒有要易功，告別當(dāng)前要相互保重。告別覓常事實離別時卻又易道再睹今人來念，桃李乏乏；古我去矣，楊柳依依。綻擱最殘暴的笑顏，給今天更好的夢。( )人的冤家們，我們要臨時分辨了；“珍愛保重”的話，我也沒有再道了。正在那欲往已往的日色外，盡力鍛造幾顆大朝星；固然出無少小光亮，但也能使這遲止的己愉快。敬愛的冤家請握一握腳