學(xué)會面對逆境演講稿[在逆境中成長演講稿]

1、學(xué)會面對逆境演講稿 在逆境中成長演講稿不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍(lán)。接下來就讓給大家分享在逆境中成長演講稿，希望對大家有幫助。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍(lán)。而我就像一葉扁舟，冒著隨時(shí)都可能被大浪覆滅的危險(xiǎn)，在風(fēng)浪中毅然前行。還記得得到其中考試成績單的情形。 只有 94 分的英語成績猶如一道晴天霹靂時(shí)我全身都震悚起來。 面對著同桌向我炫耀他的英語成績時(shí)，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因?yàn)樗匈Y本向我炫耀。而我卻沒有那個(gè)本錢，但是現(xiàn)在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。自此以后，我便鼓足了勁頭去學(xué)英語。只要

2、一有空閑時(shí)間，我便會背上及格單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽老師講課。 每天的英語作業(yè)， 我都會把它作為檢測自己學(xué)習(xí)效果的一種方式。經(jīng)過了辛勤的努力后，我迎來了一次小測試。這一天，我懷著激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時(shí)刻到了，向別人證明自己的機(jī)會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶， “唰唰”地開始了答卷，交卷時(shí)，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公布時(shí)， 當(dāng)我知道我考了104 分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進(jìn)步并不大，但是我會更加努力，盡快跟上你們的步伐。挫折對于我來說就是最好的老

3、師，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，引領(lǐng)著我向那正確的方向揚(yáng)帆起航。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所 _ 。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳，用雙手扒著荊棘， 荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖 ! 強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn)。 雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。 我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)， 傷痕彌合留下了不少疤痕， 每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長的標(biāo)志， 所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。 只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。 荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，

4、半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性 ; 沒有挑戰(zhàn)的人生， 沒有意義 ; 沒有意義的人生，生不如死 ! 荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人 ! 荊棘的道路上錘煉了人的意志， 荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上， 用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人， 成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、 荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣， 荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路 ! 我要在荊棘中開辟道路 !信心，為你插上成功的翅膀。信心是人們?nèi)〉贸晒Σ豢扇鄙俚囊环N重要的心理品質(zhì)，有了信心，你的才干便可以

5、取之不盡，用之不竭; 有了信心，你就有勇氣面對人生路上的艱難險(xiǎn)阻 ; 有了信心，你就能戰(zhàn)勝困難，通向成功。擁有信心的學(xué)生是幸運(yùn)的，只要你再為他加把勁，他就能展翅飛向天邊。是否擁有信心，在一定程度上可以左右一個(gè)人的人生道路。高爾基說過：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的理想。立志當(dāng)奮進(jìn)，縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢想。縱使我們平淡一生，只要閃爍過奮進(jìn)的光芒，人生同樣燦爛。我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識，在浩瀚的知識海洋里，我們可以感受星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。我們是不

6、平凡的一代。我們的不平凡在于我們生活在祖國騰飛的時(shí)代 ; 我們肩負(fù)著新世紀(jì)賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想，必須經(jīng)得起 _ 重?fù)?dān)，必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。然而，令人痛心的是我們校園中出現(xiàn)了有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象：課堂上“坐飛機(jī)，開小差”，放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界、游戲世界的此外，背著家長“騰云駕霧”，“快活似神仙”，而考場上絞盡腦汁照抄作弊，作為跨世紀(jì)新一代青年就是這個(gè)樣子的嗎 ?把日子過成金戈鐵馬的疆場，你揮刀而來，對著自己的卑微和怯懦。如血?dú)堦?，面對無悔的青春，記憶中永不泯滅的，是與己為戰(zhàn)的一脈豪腸。題記有誰知道，被鮮花與掌聲簇?fù)淼墓猸h(huán)是天才的灼傷，真實(shí)的生活，不過是一

7、杯新酒，它不安地晃動著，那么艱難地，企圖發(fā)現(xiàn)奇跡的光暈我不是天才， 但我卻像天才一樣， 把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里， 用挫折歷練的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成青春炫彩交織的華章。風(fēng)，拂動往事。我跌進(jìn)往事的河流。又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長，全國青少年 ABC英語口語大賽的入圍讓我置身于集訓(xùn)的煩亂中， 煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語話劇狐假虎威中狐貍這一角色。心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動、驚訝和一絲無奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈， 應(yīng)怎樣在普普通通的我身上完美體現(xiàn) ?默默中，手中一沓薄薄的稿

8、紙輕輕被風(fēng)撩動，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網(wǎng)，又要告訴我什么 ?時(shí)間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程， 仍響起每天清晨陽臺上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專注的神情， 仍忘不了老師面前那低垂的頭。 狐貍的嫵媚溫柔，我盡力效仿 ; 狐貍的奸詐狡猾， 我用心揣摩 ; 狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿和欲給還休的埋怨卻讓我覺得離成功那么遙遠(yuǎn)， 那么難以奢求靈魂，在遠(yuǎn)處掙扎 ; 挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變 ! 初升的太陽，在舍衛(wèi)城接天的宮闕上，恰才睜開了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著天色是否黎明，從黑暗走向光明宛若沉睡了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長，默默中，已從記憶的河里走上來，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著笑意