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1、人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊人教課標版小學數(shù)學三年級第六冊說一說下面哪個圖形的面積最大,說一說下面哪個圖形的面積最大,哪個圖形的面積最小。哪個圖形的面積最小。物體的表面或封閉圖物體的表面或封閉圖形的大小,就是他們形的大小,就是他們的面積。的面積。比一比,誰的面積大?誰的面積小?觀觀 察察 法法下面這組圖形下面這組圖形,分別是誰大誰小分別是誰大誰小?兩個圖形的面積一樣大兩個圖形的面積一樣大重疊法重疊法用重疊的方法比不出哪個圖形面積大用重疊的方法比不出哪個圖形面積大 請同學們仔細比較下面的幾種方法請同學們仔細比較下面的幾種方法15個14個10個14個15個14個 比較兩個圖形面積的大小,比較兩個

2、圖形面積的大小,要用要用統(tǒng)一的面積單位統(tǒng)一的面積單位來來測量。測量。常用的面積單位有哪些?常用的面積單位有哪些?平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米cm2dm2m21 1平方厘米平方厘米邊長是邊長是1 1厘米的正方形面積是厘米的正方形面積是1 1平方厘米。平方厘米。邊長是邊長是1 1分米的正方形面積是分米的正方形面積是1 1平方分米。平方分米。1 1平方分米平方分米邊長是邊長是1 1米的正方形面積是米的正方形面積是1 1平方米。平方米。 1 1平方米平方米1 1平方米的正方形內能站下幾名同學?平方米的正方形內能站下幾名同學?填上適當?shù)膯挝幻Q。填上適當?shù)膯挝幻Q。1、一個火柴盒的面積大

3、約是、一個火柴盒的面積大約是6( )。)。3 3、學校操場的面積大約是、學校操場的面積大約是1800( )6、一塊橡皮的面積大約是(、一塊橡皮的面積大約是( )。)。平方厘米平方厘米平方米平方米平方米平方米平方分米平方分米平方厘米平方厘米2 2、一間教室的面積大約是、一間教室的面積大約是56( )。)。 5、你的手掌的面積大約是、你的手掌的面積大約是()()4. 4. 汽車每小時行汽車每小時行5050( )千米千米 8.8.小明的身高是小明的身高是145145( ) 厘米厘米 7.7.我們每天坐在高約我們每天坐在高約4 4( )的凳子上聽講)的凳子上聽講 分分米米 選擇合適的面積單位選擇合適的

4、面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適?、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適? ( )1、測量橡皮表面的面積應該用哪個面積單、測量橡皮表面的面積應該用哪個面積單位比較合適?(位比較合適?( )平方厘米平方厘米 平方分米平方分米3、測量教室的地面的面積選用哪個面、測量教室的地面的面積選用哪個面積單位?(積單位?( )平方米西飛四小西飛四小校園占地面積校園占地面積16700M2,綠化面積綠化面積4000M2,建筑面積建筑面積7593M2生活中的數(shù)學生活中的數(shù)學(1)(2)(3)比一比,哪個圖形面積大比一比,哪個圖形面積大?(每個(每個 代表代表1平方厘米)平方厘米)()最大,()最小(

5、)最大,()最小12個11個13個下面陰影部分的面積是多少平方厘米?下面陰影部分的面積是多少平方厘米?(每小格是邊長為每小格是邊長為1厘米的正方形厘米的正方形)5平方厘米平方厘米5平方厘米平方厘米 請你參加圖案設計比賽,所畫圖形的面積是5平方厘米,每小格是邊長為1厘米的正方形 拿出自己準備的格子圖,完成自己的圖案設計白天白天,我們坐在高約我們坐在高約4( )的椅子上的椅子上,每每節(jié)課都能認真聽講節(jié)課都能認真聽講,并不時舉起面積約并不時舉起面積約1( )的小手的小手,積極要求發(fā)言積極要求發(fā)言,得到老得到老師的表揚時師的表揚時,還不時露出可愛甜美的笑容還不時露出可愛甜美的笑容和幾顆面積約為和幾顆面積約為1( )的門牙的門牙;到

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