《世說新語》二則ppt課件

1、.1世說新語兩則詠詠 雪雪.2 世說新語世說新語，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集（，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集（“志志”是記的意思。是記的意思?！爸救诵≌f志人小說”主要是記述人物言行事跡主要是記述人物言行事跡），主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。），主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。全書共全書共8 8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、夙慧等卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、夙慧等3636門。門。詠雪詠雪選自選自“言語言語”一門。這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古一門。這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物

2、形象鮮明成為古典小說的源頭之一。典小說的源頭之一。作者作者.作品作品.3學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.朗讀、熟讀、背誦課文。朗讀、熟讀、背誦課文。2.能借助注釋翻譯課文，積累常見的文言詞匯。能借助注釋翻譯課文，積累常見的文言詞匯。3.理解課文內(nèi)容，討論分析文中的兩個比喻句，學(xué)習(xí)摹景狀物的寫法理解課文內(nèi)容，討論分析文中的兩個比喻句，學(xué)習(xí)摹景狀物的寫法。.41.讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音2.正確停頓正確停頓讀通課文讀通課文.5世說新語兩則柳絮柳絮xyyn謝道韞謝道韞無奕無奕f 謝太傅謝太傅zhu 雪驟雪驟ch n 差可擬差可擬.6.7疏通文意疏通文意.8謝太傅寒雪日謝太傅寒雪日 內(nèi)集，與兒女講論文義。內(nèi)集，與兒女

3、講論文義。俄而雪俄而雪 驟，公欣然曰：驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？”在一個寒冷的雪天，太傅謝安舉行家庭聚會，跟他的子侄輩們談?wù)撐恼碌牧x理，在一個寒冷的雪天，太傅謝安舉行家庭聚會，跟他的子侄輩們談?wù)撐恼碌牧x理，不久大雪下急了，太傅高興的問：不久大雪下急了，太傅高興的問：“白雪紛飛就像什么？白雪紛飛就像什么？”詠詠 雪雪把家里人聚集在一起把家里人聚集在一起不久，一會兒不久，一會兒急急高興的樣子高興的樣子家中的子侄輩家中的子侄輩什么什么.9兄子兄子 胡兒曰：胡兒曰：“撒鹽空中撒鹽空中 差差 可擬。可擬?！?兄女曰：兄女曰： “未若柳絮因風(fēng)起。未若柳絮因風(fēng)起?！彼绲膬鹤雍鷥赫f：

4、他二哥的兒子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。跟把鹽撒在空中差不多?！彼蟾绲呐畠旱理y說；他大哥的女兒道韞說；“不如比做柳絮乘風(fēng)飛舞。不如比做柳絮乘風(fēng)飛舞?！敝x安二哥的長子，謝安二哥的長子，即謝朗即謝朗大致，差不多大致，差不多相比相比不如不如飄起飄起趁、乘趁、乘.10公大笑樂。公大笑樂。 既公大兄既公大兄 無弈無弈 女，女，左將軍王凝之妻也。左將軍王凝之妻也。太傅大笑，非常高興。（道韞）就是太傅大哥謝無弈的女兒，太傅大笑，非常高興。（道韞）就是太傅大哥謝無弈的女兒，左將軍王凝之的妻子。左將軍王凝之的妻子。高興高興謝道韞，東晉有名的謝道韞，東晉有名的才女，聰明有才才女，聰明有才字叔平，大書法家字叔

5、平，大書法家王羲之是第二個兒子王羲之是第二個兒子表判斷表判斷.11積累積累：1.重點字詞內(nèi)集：內(nèi)集：文義：文義：俄而：俄而：欣然：欣然：未若：未若：.12 2.古今異義古今異義兒女兒女文義文義風(fēng)起風(fēng)起家中的子侄輩家中的子侄輩子女文章義理文章義理文章意思文章意思趁、乘趁、乘因為因為古義：古義：今義：今義：.133.重點句子重點句子：（1）白雪紛紛何所似？）白雪紛紛何所似？（2）撒鹽空中差可擬。）撒鹽空中差可擬。（3）未若柳絮因風(fēng)起。）未若柳絮因風(fēng)起。.141“寒雪寒雪”“”“內(nèi)集內(nèi)集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? 2、撒鹽空中、柳

6、絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好?3文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?.151“寒雪寒雪”“”“內(nèi)集內(nèi)集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? 融洽、歡樂、輕松、溫馨的家庭氛圍融洽、歡樂、輕松、溫馨的家庭氛圍交流展示：交流展示：.162、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好?參考：前者寫的好。因為雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，參考：前者寫的好。因為雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰

7、白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞的方式不同。在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞的方式不同。 后者寫的好。因為柳絮比鹽更像雪，給人以春天即將到來的感覺，意蘊豐富，后者寫的好。因為柳絮比鹽更像雪，給人以春天即將到來的感覺，意蘊豐富，有美感，這是有美感，這是“撒鹽空中撒鹽空中”所缺乏的。所缺乏的。.173文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意? 謝太傅對兩人的答案未做評定，只是謝太傅對兩人的答案未做評定，只是“大笑大笑”而已，十分耐人尋味。作者而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是個有力的暗示，表明謝太

8、也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是個有力的暗示，表明謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。傅更贊賞謝道韞的才氣。.18 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（唐唐 岑岑(c(c n)n)參參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京） 以以“梨花梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧為千古寫雪之名句。喻雪，妙哉，雅哉，不愧為千古寫雪之名句。拓展：拓展：1.說說還可以用哪些事物來比喻雪。說說還可以用哪些事物來比喻雪?！谤Z毛鵝毛”、“蒲公英的孩子蒲公英的孩子”2.你知道的詠雪名句：你知道的詠雪名句：燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。李白燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。李白北風(fēng)行北風(fēng)行.

9、19新年都未有芳華，二月初驚見草芽。新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 （韓愈（韓愈春雪春雪） 這首詩詩人賦情于雪，仿佛白雪也嫌春光來遲，像落花一樣飄飛，來裝點春色。這首詩詩人賦情于雪，仿佛白雪也嫌春光來遲，像落花一樣飄飛，來裝點春色。.20課后作業(yè)：課后作業(yè)：1、背誦、背誦詠雪詠雪。2.學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)評價p41.21世說新語兩則陳太丘與友期陳太丘與友期.22.23 陳太丘陳太丘/與友期行，期日中，過中與友期行，期日中，過中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。元方乃至。元方/時時年七歲，門外戲?？湍昶邭q，門外戲?？?問

10、元方：問元方：“尊君尊君/在不在不?”答曰：答曰：“待君久待君久/不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒曰：便怒曰：“非人哉非人哉!與人與人/期行，相委期行，相委/而去。而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c家君君與家君/期期日中。日中日中。日中/不至，則是無信；對子不至，則是無信；對子/罵父，則是無禮。罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車友人慚，下車/引之，引之，元方元方/入門不顧。入門不顧。 .24陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，陳太丘與友期陳太丘與友期 去后乃至。去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑涸綍r年七歲，門外戲?？蛦栐剑宏愄鸶?/p>

11、一位朋友約好同行，約好正午（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就不再等候離開了，丘就不再等候離開了，陳太丘走后那人才至。元方當(dāng)時才七歲，在門外嬉戲，那人問元方：陳太丘走后那人才至。元方當(dāng)時才七歲，在門外嬉戲，那人問元方：相約同行。期，約定相約同行。期，約定到達到達才才嬉戲、玩嬉戲、玩.25“尊尊 君在君在 不？不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。非人哉！與人期行，相委而去。”“令尊在不在？令尊在不在？”元方答道：元方答道：“等了你好久你不來，他

12、已經(jīng)離開了。等了你好久你不來，他已經(jīng)離開了?！蹦侨吮闵鷼獾恼f：那人便生氣的說：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。了?！睂e人父親的尊稱對別人父親的尊稱同同“否否”等待等待不是不是丟下，舍棄丟下，舍棄.26元方曰：元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，友人慚，下車引之，元方入門不顧。元方入門不顧。元方說：元方說： “你跟我父親約好正午。你正午不到，你跟我父親約好正午。你正午不到， 就是不講信用。就是不講信用。”對

13、著人家的兒子罵他，就是沒有禮貌。對著人家的兒子罵他，就是沒有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車來拉元方，那人感到慚愧，便下車來拉元方，元方頭也不回地走進自己家的大門。元方頭也不回地走進自己家的大門。拉拉回頭看回頭看.27 陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時間是中午，中午過了（朋友）（卻）陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時間是中午，中午過了（朋友）（卻）沒有到，陳太丘不再等候就離開了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。沒有到，陳太丘不再等候就離開了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時年僅七歲，正在門外玩?？腿藛栐剑宏愄鸬膬鹤雨愒疆?dāng)時年僅七歲，正在門外玩?？腿藛栐剑骸?/p>

14、你的父親在你的父親在家嗎？家嗎？”元方答道：元方答道：“等你好久都沒來，（他）已經(jīng)離開了。等你好久都沒來，（他）已經(jīng)離開了?！笨腿吮惆l(fā)怒道：客人便發(fā)怒道：“（真）不是人?。『腿思壹s好出行，（卻）丟下人家而離去。（真）不是人??！和人家約好出行，（卻）丟下人家而離去?！?元方說：元方說：“您與我父親約定在中午（一同出發(fā)），中午（到了）（您）（卻）您與我父親約定在中午（一同出發(fā)），中午（到了）（您）（卻）沒有到，（這）就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮貌。沒有到，（這）就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮貌?！?客人感到慚愧，便從車?yán)锵聛硐肜?，元方徑直走入?/p>

15、門根本不回頭看?？腿烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛硐肜?，元方徑直走入家門根本不回頭看。.28例如：期日中，過中（友）不至例如：期日中，過中（友）不至.29陳太丘與友期行，期日中，過中（）陳太丘與友期行，期日中，過中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時年七歲，（）門外戲。客問元方：年七歲，（）門外戲。客問元方：“尊君在不？尊君在不？”（）答曰：（）答曰：“（）待（）待君久（）不至，（）已去。君久（）不至，（）已去。”友人便怒：友人便怒：“非人哉！與人期行，相委（）非人哉！與人期行，相委（）而去。而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無信；

16、（）對子罵君與家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮。父，則是無禮?！庇讶藨M，下車友人慚，下車引之，元方入門不顧。引之，元方入門不顧。 友友友友于于元方元方家君家君君君家君家君人人君君君君.30思考問題思考問題1、文中、文中“君君”“”“家君家君”“”“尊君尊君”的稱謂有什么不同？的稱謂有什么不同？.31問題研究：1.“君”“尊君”“家君”各指什么？ “君”是有禮貌地稱呼對方，今之“您”?！白鹁笔菍e人父親的一種尊稱?！凹揖笔菍θ朔Q自己的父親。 其他敬辭和謙辭：辨別下列詞語哪些屬于敬辭，哪些屬于謙辭。敝人卑職陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬詞有謙詞有敬詞有謙詞有 .322

17、.文中有幾位人物？說說他們是怎樣的人？文中有幾位人物？說說他們是怎樣的人？ 陳太丘：嚴(yán)格遵守約定，不姑息不守信的人。陳太丘：嚴(yán)格遵守約定，不姑息不守信的人。 友人：無信無禮，知錯能改。友人：無信無禮，知錯能改。元方：率真方正，聰明機靈，懂禮識儀，懂得維護父親的尊嚴(yán)。元方：率真方正，聰明機靈，懂禮識儀，懂得維護父親的尊嚴(yán)。.333、元方、元方“入門不顧入門不顧”是否失禮？說說你的看法。是否失禮？說說你的看法。 元方?jīng)]有失禮。元方年僅七歲，我們不應(yīng)該對其求全責(zé)備；一個失信于人，不知元方?jīng)]有失禮。元方年僅七歲，我們不應(yīng)該對其求全責(zé)備；一個失信于人，不知自責(zé)且對子罵父的人，其品行低劣可見一斑，對這樣的

18、人應(yīng)該拒之門外。自責(zé)且對子罵父的人，其品行低劣可見一斑，對這樣的人應(yīng)該拒之門外。 元方失禮。友人已表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯的機會。人不可能不犯錯誤，元方失禮。友人已表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯的機會。人不可能不犯錯誤，只要能改，就是好的，不能總是抓住錯誤不放。只要能改，就是好的，不能總是抓住錯誤不放。.34拓展延伸：拓展延伸：學(xué)了這篇課文，你受到了哪些啟發(fā)？_我們在人際交往中要誠實守信，言而有信。我們要懂禮儀，語言文明，學(xué)會尊重他人。 .35作業(yè)：1、熟讀基礎(chǔ)上背誦短文。、熟讀基礎(chǔ)上背誦短文。2.評價評價 掌控掌控.36課后作業(yè)：1.俄俄而雪驟，公而雪驟，公欣然欣然曰曰 “俄俄”，又常與，

19、又常與“而而”“”“頃頃”諸字連用，皆片刻義。諸字連用，皆片刻義?！靶廊恍廊弧?，高興地。然，語助，高興地。然，語助，無義；或作無義；或作“的樣子的樣子”。 2.撒鹽空中差可撒鹽空中差可擬擬 “擬擬”，比、比擬。這是古義。，比、比擬。這是古義。 3.未若未若柳絮因風(fēng)起柳絮因風(fēng)起 “未若未若”，比不上。，比不上。 4.太丘舍去，去后太丘舍去，去后乃乃至至 “乃乃”，這里是，這里是“才才”的意思。的意思。 5.與人與人期期行，相行，相委委而去而去 “期期”，約會、約定。，約會、約定?！拔?，舍棄。，舍棄。 .37 世說新語世說新語是（是（ ）（朝代）的（）（朝代）的（ ）組織一批文人編寫的。）組織

20、一批文人編寫的。是六朝（是六朝（ ）的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，）的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是（在寫法上一般都是（ ）。）。南朝宋南朝宋劉義慶劉義慶志人小說志人小說直敘其事直敘其事第一回合第一回合.38世說新語兩則翻譯-大挑戰(zhàn)第二回合.39世說新語兩則1 1、俄而雪驟，公欣然曰：、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？” 不一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說：不一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說： “這紛紛揚揚的大雪像什么呢？這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”2 2、撒鹽空中差可擬。、撒鹽空中差可擬。跟把鹽撒在空中差不多。跟

21、把鹽撒在空中差不多。3、未若柳絮因風(fēng)起。、未若柳絮因風(fēng)起。不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。.40世說新語兩則4 4、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見朋友來，陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。5 5、與人期行、與人期行, ,相委而去。相委而去。與別人約好了一起走，卻丟下別人自己走了。與別人約好了一起走，卻丟下別人自己走了。.41世說新語兩則6、君與家君期日中。過中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。、君與家君期日中。過中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 您和我父親約好了正午