人教版美術(shù)一二三六下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、 一年級(jí)上冊(cè)1認(rèn)識(shí)美術(shù)工具造型游戲）教學(xué)目標(biāo)：這是學(xué)生入學(xué)的第一課，主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。同時(shí)也可以讓學(xué)生親自嘗試各種美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表現(xiàn)自己的各種想法。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。難點(diǎn)：正確使用美術(shù)工具和材料的習(xí)慣2大家都來(lái)做（造型游戲）教學(xué)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用石子、沙子、瓶蓋、罐子或一些體育用品，集體排列立體圖形。（2）啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。體驗(yàn)材料的美感。（3）強(qiáng)調(diào)在排列創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揚(yáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)氣氛既要熱烈，又要有序。3彩線連彩點(diǎn)（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的點(diǎn)與線，自由表

2、達(dá)自己想象中的畫(huà)面，體驗(yàn)繪畫(huà)與創(chuàng)造的樂(lè)趣。、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見(jiàn)的建筑、人物、字母及各種自然物體，用點(diǎn)、線、面概括成的形態(tài)進(jìn)行重新組合，繪制成非具象的畫(huà)面效果，產(chǎn)生豐富的想象空間。教學(xué)重、難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用點(diǎn)線面作畫(huà)。4下雨啦（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo):、用一組較有方向性的線條來(lái)表現(xiàn)雨滴。、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn):感受并用不同工具材料表現(xiàn)淅瀝的小雨。5美麗的煙花（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。教學(xué)重、難點(diǎn)：、點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。、嘗試用不同的材料來(lái)

3、表現(xiàn)煙花。6美麗的印紋（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：、通過(guò)學(xué)習(xí)用手、樹(shù)葉等有紋理的物體初步進(jìn)行印紋練習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫(huà)形式的多樣性。、體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得視覺(jué)和觸覺(jué)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用手、樹(shù)葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識(shí)的進(jìn)行畫(huà)面組織。7小掛飾（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）1、能夠收集與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的物品。2、能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想象，再用添加、裁剪、組合等方式將它們?cè)O(shè)計(jì)成風(fēng)鈴。3、用剪（撕）貼、繪畫(huà)等方式來(lái)美化風(fēng)鈴。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用紙杯等材料制作風(fēng)鈴。教學(xué)難點(diǎn)：如何在細(xì)繩上固定紙杯的位置。8魚(yú)兒游游（設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·

4、;表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、剪紙、制作等形式表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚(yú)兒及周?chē)h(huán)境。2、用自己喜歡的方式來(lái)裝飾魚(yú)兒。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)嘴擴(kuò)大學(xué)生視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生交連貫的語(yǔ)言表達(dá)能力。2、以興趣為前提，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，力爭(zhēng)使每位學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，用自己的方式表現(xiàn)自己的所思所想。9我在空中飛（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看的不一樣。 2、拓展兒童創(chuàng)造思維，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)表現(xiàn)在空中飛的情景。 教學(xué)重點(diǎn)： 如何引導(dǎo)學(xué)生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用綜合材料探

5、索表現(xiàn)“空中飛”。10我的新朋友（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、拼貼、立體制作等方法為新同學(xué)畫(huà)一幅肖像。3、通過(guò)繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)觀察了解新同學(xué)的外貌特征，并能較真實(shí)地進(jìn)行反映。11花兒寄深情（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）1、通過(guò)對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)漂亮的花瓣造型。教學(xué)難點(diǎn)：把一片片花瓣組成一朵花。12我做的文具（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：1、在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)造型新穎

6、、色彩鮮艷的各種常用文具。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥表現(xiàn)各種文具的形象，提高學(xué)生立體表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：打開(kāi)學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，引發(fā)對(duì)文具造型的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：文具的造型、裝飾13會(huì)動(dòng)的小紙人（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)制作會(huì)動(dòng)的小紙人，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力。2、利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強(qiáng)化他們與人交流合作的井繩。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)不同的渠道探究會(huì)動(dòng)的小紙人的特點(diǎn)及制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：探究紙彈簧的制作方法。14繁忙的交通（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫(huà)、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)

7、馬路、汽車(chē)是重要的交通形式，通過(guò)大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)：大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車(chē)輛。15乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫(huà)、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。2、通過(guò)集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道我們的祖國(guó)幅員遼闊、引導(dǎo)他們感受、尋找美的事物。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法抒發(fā)出自己對(duì)祖國(guó)獨(dú)特的感受。16童話(huà)里的小屋（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：1、選用不同的材料，通過(guò)看、想、撕貼、泥塑、繪

8、畫(huà)等方法進(jìn)行房子的造型設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。2、能為自己的小房子編一個(gè)相應(yīng)的故事。教學(xué)重點(diǎn)：以多種材料、大膽想象，自由繪制不同的房子。 教學(xué)難點(diǎn)：在材料基礎(chǔ)上對(duì)房子的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾。17會(huì)滾的玩具（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：1、了解會(huì)滾的玩具的特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等多種方式對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：合理選用廢舊材料，表現(xiàn)會(huì)滾的玩具的細(xì)節(jié)部分。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自選材料、自籌材料、自制玩具的能力以及設(shè)計(jì)造型的方法。18電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫(huà)板

9、程序的界面。2、指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫(huà)游戲。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用“畫(huà)圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：如何靈活運(yùn)用模板中的各種形象組合成一幅畫(huà)。19過(guò)年啦（綜合·探索）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過(guò)新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)說(shuō)、畫(huà)、做、演、樂(lè)，再現(xiàn)過(guò)新年時(shí)的熱鬧情景。教學(xué)難點(diǎn)：利用廢舊物品制作年貨時(shí)技術(shù)上的難題。課前準(zhǔn)備：20美麗的動(dòng)物植物（欣賞

10、3;評(píng)述）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物和植物的顏色與紋樣。2、引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)、植物的顏色與紋樣的美。3、引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何感受美好的事物并正確的進(jìn)行表述。教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 一年級(jí)下冊(cè)1. 影子的游戲 教學(xué)目標(biāo)： 、通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。 、通過(guò)描畫(huà)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。 、在描畫(huà)中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)合理的構(gòu)圖使影子圖形作為主體鮮明、飽滿(mǎn)的反映在畫(huà)紙上。產(chǎn)生對(duì)事物外形變化的觀

11、察興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)感受力和理解力。2. 走近大自然 教學(xué)目標(biāo): 、能夠利用自然界中垂手可得的材料進(jìn)行造型游戲。 、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。 、走進(jìn)自然，更加熱愛(ài)大自然。  教學(xué)重難點(diǎn)： 、是否能積極參與這次活動(dòng)的全過(guò)程。是否能與學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。 、是否能對(duì)自己所選材料的特性有近一步了解，是否進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。 3. 花地毯 教學(xué)目標(biāo)： 、讓學(xué)生了解地毯的實(shí)用性和裝飾性。 、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪貼及繪畫(huà)方法來(lái)設(shè)計(jì)一塊小地毯。 、指導(dǎo)學(xué)生用許多“小地毯”拼成一張“大地毯”，從中

12、感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、能否創(chuàng)作出富有特色的圖案。 、能否積極參與討論、繪畫(huà)、拼貼、欣賞等活動(dòng)。 、在拼貼“大地毯”的過(guò)程中，是否發(fā)揚(yáng)合作精神，色彩搭配是否合理。 4. 分蛋糕 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。 、激發(fā)學(xué)生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。 、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫(huà)面。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕。 、在重組畫(huà)面時(shí)要采用與眾不同的構(gòu)圖 5. 有趣的半圓形 教學(xué)目標(biāo)： 、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形

13、進(jìn)行添加、組合，變化出各種不同的景物。 、通過(guò)對(duì)半圓形的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生將半圓形變化出各種景物。 、引導(dǎo)學(xué)生將剪貼出的景物組成有趣的畫(huà)面。 6. 摸一摸 畫(huà)一畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺(jué)。  引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語(yǔ)言。 、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)觸覺(jué)的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺(jué)表達(dá)能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際觸摸對(duì)對(duì)象產(chǎn)生知覺(jué)，自覺(jué)地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。 7. 小掛飾 教學(xué)目標(biāo)： 

14、;、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)收集準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料。 、將收集、加工后的飾物穿起來(lái)，制作1-2串掛飾。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生找到與眾不同的材質(zhì)來(lái)制作掛飾。 、啟發(fā)學(xué)生就作品說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)思路。 、安全熟練的使用工具。 8. 瓢蟲(chóng)的花衣裳 教學(xué)目標(biāo)： 、 觀察瓢蟲(chóng)，能夠說(shuō)出它的外形特征。 、能過(guò)用種方法來(lái)制作瓢蟲(chóng)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)造出來(lái)的制作方法來(lái)做瓢蟲(chóng)。 、引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出瓢蟲(chóng)的外形基本特征。9. 生活中的趣事 教學(xué)目標(biāo)： 、 引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴

15、樂(lè)趣。 、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅表現(xiàn)生活中趣事的繪畫(huà)作品。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、 能否把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。 、 是否突出了主題、畫(huà)面生動(dòng)有趣。 、 能否把自己的作品介紹給同學(xué)。10. 泡泡飛呀飛 教學(xué)目標(biāo)： 、組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊吹泡泡邊觀察泡泡飛起來(lái)的情景。 、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來(lái)的時(shí)候，透過(guò)泡泡會(huì)看到什么樣的情景，通過(guò)討論交流，互相啟發(fā)，逐步形成有創(chuàng)造性的構(gòu)思。 、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動(dòng)物等各種物體間的關(guān)系。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生大膽的想象和表現(xiàn)自己的想

16、法。 、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，在使用新材料中有創(chuàng)意。 、引導(dǎo)學(xué)生在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。11. 太空里的植物 教學(xué)目標(biāo)： 、 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)太空里的植物進(jìn)行想象、設(shè)計(jì)。 、指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作太空里的植物。 、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂(lè)趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂教學(xué)活動(dòng)。 、引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。 、引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種材料。 12. 媽媽的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)： 、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高與偉大。 、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的

17、節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。  教學(xué)重、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫(huà)中使用多種表現(xiàn)方法。 13. 香甜的水果 教學(xué)目標(biāo)： 、 引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。 、 鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生突破水果常規(guī)的造型和色彩，談?wù)劯惺堋?#160;、引導(dǎo)學(xué)生在制作方法上有所創(chuàng)新。 14. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 教學(xué)目標(biāo)： 、 引導(dǎo)學(xué)生用彩泥表現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)的人物造型。 、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

18、0;教學(xué)重、難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中的人物造型進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。 、引導(dǎo)學(xué)生掌握泥工的制作方法。15. 乘上大船游世界 教學(xué)目標(biāo)： 、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用撕、畫(huà)、剪、拼貼紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。 、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)輪船是重要的水上交通工具，通過(guò)想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、 引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽想象，并畫(huà)出、做出與別人不同的輪船造型或畫(huà)面情景。 、 引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⒗L畫(huà)與其他造型方法結(jié)合運(yùn)用于作業(yè)中。 16. 打開(kāi)的冰箱 教學(xué)目標(biāo)： 、 指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，

19、選用畫(huà)、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。 、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)冰箱的造型特征，通過(guò)想象大膽表現(xiàn)各種冰箱及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和善于觀察的習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生大膽想象，做出與別人不同的冰箱造型或畫(huà)面情景。 17. 會(huì)搖的玩具 教學(xué)目標(biāo)： 、 引導(dǎo)學(xué)生勇于標(biāo)新立異，大膽想象與積極思考。 、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。 、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)新立異、大膽、積極的思考，利用不同材料獨(dú)立的完成與別人不同的作品。 18. 電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 、指導(dǎo)

20、學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫(huà)板程序的界面。 、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫(huà)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)游戲。 、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生積極大膽的參與課堂教學(xué)活動(dòng)，敢于上機(jī)操作，并能利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。 19. 化裝晚會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： 、運(yùn)用美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等綜合性的活動(dòng)方式，體驗(yàn)“綜合*探索”課的樂(lè)趣。 、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。 、培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、頭飾形象的設(shè)計(jì)，大小、比例合適。 、引導(dǎo)學(xué)生大膽

21、的表現(xiàn)自己。 20. 有趣的漢字教學(xué)目標(biāo)： 、指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)古代的象形文字的造型美感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。 引導(dǎo)學(xué)生用圖畫(huà)形式表現(xiàn)一段話(huà)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)象形文字的內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生興趣。 、引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用象形的造型方法，較明確的表達(dá)詞語(yǔ)的意義。 、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)想象、創(chuàng)新的熱情。 二年級(jí)上冊(cè)1流動(dòng)的顏色（造型游戲）教學(xué)目標(biāo)： 1、知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。 2、根據(jù)吹畫(huà)后的效果，展開(kāi)想像，并添畫(huà)成一幅完整的作品。 3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：

22、0;1、讓學(xué)生在觀察兩種顏色互相滲透過(guò)程中，感受色彩變化的美。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力。 3、根據(jù)吹畫(huà)的效果巧妙地添畫(huà)。 用紅、黃、藍(lán)三種顏色的水相互流動(dòng)，觀察色彩的變化；或在濕紙上點(diǎn)上彩色的水點(diǎn)，觀察色彩的變化。拓展部分用麥稈、吸管等吹畫(huà)，或用嘴吹畫(huà)。然后，隨形想象畫(huà)出各種形象來(lái)。2染色游戲（造型游戲）教學(xué)目標(biāo) 1. 讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受浸染和點(diǎn)染的變化與韻味； 2. 了解折紙浸染與點(diǎn)染的制作方法與步驟； 3. 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和感受美、實(shí)現(xiàn)美的能力；  教學(xué)重點(diǎn)

23、60;不同的折疊方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。  教學(xué)難點(diǎn) 啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)與創(chuàng)造的能力。3裝飾自己的名字（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)美術(shù)字。 2、能用綜合材料繪畫(huà)或書(shū)寫(xiě)自己的名字。 3、培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象創(chuàng)造的精神。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、設(shè)計(jì)具有自己特色的名字。 2、嘗試用各種材料裝飾名字。這一課主要是讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的名字，培養(yǎng)他們初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。4彩泥世界歡樂(lè)多（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 、 引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物。 2、在創(chuàng)作過(guò)程中

24、強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作神。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)橡皮泥制作方法及其運(yùn)用。 2、學(xué)習(xí)橡皮泥的色彩搭配。把彩泥壓扁，貼出學(xué)生喜歡的各種形象或面具。5奇妙的電話(huà)機(jī)（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生利用泥、紙盒等材料設(shè)計(jì)、制作電話(huà)機(jī)或手機(jī)，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。 2、通過(guò)欣賞相關(guān)資料啟發(fā)學(xué)生用夸張、變形、重組等方法，制作與眾不同的電話(huà)機(jī)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、設(shè)計(jì)方法。 2、拓展思維。6花花衣（設(shè)計(jì)·應(yīng)用） 教學(xué)目標(biāo)1、用彩繪、粘貼等方法包飾一個(gè)廢棄的容

25、器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。 2、設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中能夠合理選用多種媒材及方法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、色彩的對(duì)比和應(yīng)用。 2、選材的使用及色彩的調(diào)配。用各種顏色的紙或橡皮泥把易拉罐（也可用其他容器）包裝起來(lái)。7對(duì)折剪紙 （設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫(huà)。 、 體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、鑰匙的對(duì)折剪法，如何來(lái)設(shè)計(jì)、粘貼。 2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫(huà)。8對(duì)印的圖形（造

26、型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 、 能說(shuō)出5-10件左右對(duì)稱(chēng)的物體。 2、能夠用印的方法表現(xiàn)2-3幅作品。 3、了解對(duì)稱(chēng)圖形帶給人們的一般感受。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)。 2、如何正確使用水彩顏料。9蜻蜓飛飛（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 1、重點(diǎn)地觀察蜻蜓，了解對(duì)稱(chēng)對(duì)于飛翔的重要性。 2、學(xué)會(huì)用不同的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)蜻蜓的美。 3、掌握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫(huà)方法。 2、結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫(huà)面。1

27、0畫(huà)出你的想象（欣賞·評(píng)述）、（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 1、組織學(xué)生欣賞大師作品，要求學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。 2、指導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法及形式，結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑形象。 3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作品。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、指導(dǎo)學(xué)生摹仿大師們的表現(xiàn)方法及形式，結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑造形象。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，形成創(chuàng)造性的作品。先欣賞米羅、克利的畫(huà)，然后運(yùn)用他們的方法也

28、來(lái)畫(huà)一張畫(huà)。11兒歌變畫(huà)（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠?yàn)樽约合矚g的兒歌配畫(huà) 2、能夠根據(jù)所選的兒歌內(nèi)容進(jìn)行配畫(huà)，畫(huà)面自由、大膽，色彩和諧，構(gòu)圖合理。 3、通過(guò)感受兒歌、給兒歌配畫(huà)，了解優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感 教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)構(gòu)圖，畫(huà)面主體突出，色彩和諧，畫(huà)面完整。12巧用的瓶蓋（設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠用瓶蓋排列、拼貼圖形。 2、能夠?qū)⒏鞣N瓶蓋組合起來(lái)做成1-3件玩具。 3、對(duì)用廢舊材料自制玩具產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)瓶蓋進(jìn)行聯(lián)想并清楚

29、制作方法。 2、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種瓶蓋進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)構(gòu)思，創(chuàng)作出有趣的玩具。在瓶蓋上貼紙畫(huà)圖，也可以拼畫(huà)。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。13回家的路上（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 參考交通圖的表達(dá)方式，繪畫(huà)從學(xué)校到家的路線圖。能夠畫(huà)出一路上有標(biāo)志性的建筑、景或物。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生清晰地口述出從家到學(xué)校的線路及途中的景物，能清楚地辯認(rèn)方向。 2、引導(dǎo)學(xué)生完整地畫(huà)出從家到學(xué)校的線路及路上主要景物。14做一道拿手菜（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥、繪畫(huà)、剪紙等美術(shù)方法表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴，體驗(yàn)材料帶

30、來(lái)的美感。 2、強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作的過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥、繪畫(huà)、剪紙等美術(shù)方法表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴。 2、讓學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。15我和馬兒在一起（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)： 1、了解馬兒的造型特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫(huà)，表達(dá)自己乘著馬兒時(shí)的情景和感受。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性的張揚(yáng)。 2、以有限的知識(shí)技能，用自己的方式來(lái)表達(dá)感受。16風(fēng)來(lái)了（造型·表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：

31、0;1、了解春、夏、秋、冬時(shí)風(fēng)的不同特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫(huà)，表現(xiàn)風(fēng)來(lái)時(shí)的情景和感受。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶和聯(lián)想說(shuō)說(shuō)不同季節(jié)的風(fēng)的特點(diǎn)。 2、如何用色彩和線條表現(xiàn)出不同的風(fēng)。17會(huì)轉(zhuǎn)的玩具（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)： 、 指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。 2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。 2、鼓勵(lì)學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。18電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo)： 、 指導(dǎo)

32、學(xué)生采用界面上的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)和復(fù)制、粘貼游戲。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、利用復(fù)制和粘貼的功能來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、想象并組合畫(huà)面。 2、在粘貼過(guò)程中形象大小和色彩的改變。 3、利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行形象創(chuàng)作。19指偶劇院（綜合·探索）教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，制作指偶。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一起合作，模擬舞臺(tái)表演。 3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，提高審美能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 

33、、 掌握指偶的基本制作方法及技巧。2、能結(jié)合不同的材料和表現(xiàn)方法完整的制作一個(gè)有特色的指偶。20豐富多彩的玩具（欣賞·評(píng)述）教學(xué)目標(biāo)：  1、了解一些玩具的形狀、顏色、玩法。  2、學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的一個(gè)玩具，并說(shuō)明喜歡的理由。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：了解一些玩具的形狀、顏色、玩法。  教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的一個(gè)玩具，并說(shuō)明喜歡的理由。 二年級(jí)下冊(cè)第課 紙片插接   教學(xué)目的：   1、讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)及掌握基本

34、的插接技巧。   2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。   教學(xué)重點(diǎn)：插接圖形的造型設(shè)計(jì)。   教學(xué)難點(diǎn)：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設(shè)形狀） 第課 點(diǎn)、線、面  教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在游戲中認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，了解三者的關(guān)系。 2、運(yùn)用點(diǎn)、線、面三個(gè)好朋友，自由表達(dá)自己情感中的畫(huà)面，在合作、探究、參與的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)審美意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)用其創(chuàng)作表現(xiàn)。

35、 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)的具象描寫(xiě)思維模式，用抽象的語(yǔ)言表現(xiàn)畫(huà)面。  第3課 重疊的形狀  教學(xué)目標(biāo)  一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。一樣物體在另一樣物體的上面，也會(huì)產(chǎn)生重疊。在本課的內(nèi)容里，通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到景物的前后遮擋關(guān)系的普遍性和合理性。重難點(diǎn)使學(xué)生能夠在今后的繪畫(huà)實(shí)踐中有意識(shí)的注意觀察對(duì)象，發(fā)現(xiàn)它們的前后遮擋關(guān)系，并且能輕松的在畫(huà)面中表現(xiàn)出來(lái)。 第課 鮮艷的包裝紙   1、知識(shí)方面：利用各種小圖案進(jìn)行規(guī)律的排列，做一張包裝紙

36、。     2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力 3、德育方面：通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)小圖案組成的包裝紙具有美觀效果。 教學(xué)重點(diǎn)：能動(dòng)手制作或繪畫(huà)表現(xiàn)，做一張包裝紙。 教學(xué)難點(diǎn)：制作出具有美觀效果的包裝紙。   第課 五味瓶  教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別，學(xué)會(huì)用各種色彩、圖形表現(xiàn)對(duì)五種不同味道的感覺(jué)。 2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，在了解不同色彩的同時(shí)學(xué)會(huì)如何去以不同的繪畫(huà)形式來(lái)體現(xiàn)“味道”。 

37、3審美目標(biāo)：朋友學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感覺(jué)，初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)美、感受美。 4品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良品質(zhì)。 5情感目標(biāo)：在教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的思想滲透。教學(xué)難點(diǎn)：用繪畫(huà)、制作等不同的美術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)“酸、甜、苦、辣、咸”五種味道帶給人們的感受。 第課 得獎(jiǎng)了   教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)運(yùn)用各種材料的設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)材料造型的美感，激發(fā)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力。 （2）通過(guò)情境教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激勵(lì)學(xué)生勇于探索，積極

38、進(jìn)取的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)制作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：獎(jiǎng)杯的外形變化和大膽的想象力。   第課 孔雀翩翩  教學(xué)目標(biāo)：    1、指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作美麗的孔雀。   、 學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的立體及半立體構(gòu)成制品，孔雀翩翩培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能、 孔雀翩翩培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力與耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握孔雀翩翩立體及半立體孔雀的制作方法。 第第課 葉子上的小“血管” 教學(xué)目標(biāo)：1、觀察葉子的外形以及葉脈的

39、造型，能夠說(shuō)出葉脈的生長(zhǎng)規(guī)律，能用密集的線條表現(xiàn)出葉脈，感受葉子的美。           2、體驗(yàn)線條的情緒，能?chē)L試用跳動(dòng)富于變化的線條和變化較少平緩的線條表現(xiàn)物體的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)        、能靈活運(yùn)用點(diǎn)、線、面的組合裝飾葉面。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠細(xì)致的觀察葉子的外形，能用密集的線條表現(xiàn)葉脈。 教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用起伏變化的線條表現(xiàn)出情緒化的葉子，并能運(yùn)用點(diǎn)、線、面的組合裝飾葉子。

40、60;第課 漂亮的花邊  教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)廷伸；   2.技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫(huà)、印等動(dòng)手能力，掌握制作技法；   3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說(shuō)，大膽創(chuàng)造意識(shí)，體驗(yàn)花邊圖案的美感；   4.發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計(jì)能力及解決問(wèn)題的能 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花邊圖案的圖形特點(diǎn)； 教學(xué)難點(diǎn)：花邊的設(shè)計(jì)、應(yīng)用第10課 奇妙的腳印  教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)領(lǐng)域：能夠指認(rèn)五種以上常見(jiàn)動(dòng)物的腳印，

41、并能說(shuō)出它們的特征。 2、技能領(lǐng)域：充分展開(kāi)想象將動(dòng)物的腳印變化成另外的形象，能用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。 3、情感領(lǐng)域：提高學(xué)生想象力的創(chuàng)新和表現(xiàn)，感受參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，從中體驗(yàn)創(chuàng)作的美感和成功感。   教學(xué)重點(diǎn)：展開(kāi)想象，將動(dòng)物的腳印變化成另外的形象。 教學(xué)難點(diǎn)：將想象動(dòng)物的腳印，采用添畫(huà)的方法完成繪畫(huà)作品。 教具學(xué)具：1、動(dòng)物腳印的圖片資料  2、課件，范畫(huà)  3、畫(huà)筆 畫(huà)本 第11課 蔬果變變  教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：

42、使學(xué)生了解蔬果造型有關(guān)知識(shí)和制作方法。 2、能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的形象思維、提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在通過(guò)自主探究及與人合作中尋求創(chuàng)作的樂(lè)趣。 德育滲透：結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活緊密相聯(lián)，更好的體驗(yàn)生活、熱愛(ài)生活。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)蔬果造型的練習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和造型能力。 教學(xué)難點(diǎn)：利用材料的特性，實(shí)現(xiàn)構(gòu)思、設(shè)計(jì)意圖。  第12課 小鳥(niǎo)的家  教學(xué)目標(biāo)定為：  1、 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生關(guān)注小鳥(niǎo)和它的家，并能學(xué)會(huì)用粉印版畫(huà)的方

43、法表現(xiàn)他們。  2、 能力目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)能力；透過(guò)開(kāi)放式的小組討論形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。  3、 情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞小鳥(niǎo)的錄象，感受母愛(ài)的偉大，感受祖國(guó)大自然的美，從而喚起學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；通過(guò)粉印版畫(huà)的制作，讓學(xué)生感受藝術(shù)表現(xiàn)形式的美感及與生活美之間的密切聯(lián)系。  教學(xué)重點(diǎn)：粉印版畫(huà)的制作方法和步驟。  第13課 故事畫(huà)     教學(xué)目標(biāo)：  &#

44、160;1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把自己喜歡的一個(gè)故事通過(guò)一個(gè)或多個(gè)畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。   2、在描畫(huà)中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象，把故事的內(nèi)容表現(xiàn)得生動(dòng)、有趣。   學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)   教學(xué)重點(diǎn)：故事的表現(xiàn)   教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖的合理性，畫(huà)面的生動(dòng)性、趣味性 第14課 我們班級(jí)的標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo) 1指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用紙、橡皮泥等材料，通過(guò)學(xué)生剪一剪，貼一貼，捏一捏，設(shè)計(jì)出各種帶有班級(jí)象征意義的標(biāo)志。學(xué)習(xí)和掌握美化自己和美化環(huán)境的能力，樹(shù)立

45、健康的審美觀。  2 引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類(lèi)型的材料，體驗(yàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的美感，在設(shè)計(jì)與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思 3通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和創(chuàng)新精神 教學(xué)重點(diǎn)：討論我們班級(jí)的特色，用各種材料設(shè)計(jì)、制作班級(jí)的標(biāo)志，反映班級(jí)的特色 教學(xué)難點(diǎn)：如何避免將標(biāo)志設(shè)計(jì)得太多、太復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生既要正確傳達(dá)信息，又要簡(jiǎn)練美觀。 第15課 變了樣 教學(xué)目標(biāo)： 1.    指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察青島的變化，或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼

46、一幅圖畫(huà)，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。 2.    引導(dǎo)學(xué)生用各種方法了解鄉(xiāng)村或城市的發(fā)展歷史，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展速度之快，以及家鄉(xiāng)建設(shè)的繁榮，從中捕捉創(chuàng)作靈感。 3.    通過(guò)收集家鄉(xiāng)變化的資料，開(kāi)展交流討論，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.    引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現(xiàn)出家鄉(xiāng) 變化的圖畫(huà)。 2.    引導(dǎo)學(xué)生在

47、表現(xiàn)手法上富于創(chuàng)意，在創(chuàng)作中合理運(yùn)用所收集的資料。  第16課 我心中的老師  教學(xué)目標(biāo)：1、用線條、色彩、等繪畫(huà)造型手法表現(xiàn)自己心目中的老師。           2、通過(guò)平時(shí)的觀察能抓住老師的特征。           3、通過(guò)繪畫(huà)，形成對(duì)老師們的熱愛(ài)和尊敬之情。 教學(xué)重點(diǎn)：在表現(xiàn)的過(guò)程中抓住人物的特征。 

48、;教學(xué)難點(diǎn)：能大膽、自如地運(yùn)用繪畫(huà)、手工等表現(xiàn)手法表現(xiàn)人物形象。 第17課 會(huì)爬的玩具  教學(xué)目的：   1、利用廢舊材料，設(shè)計(jì)制作會(huì)爬的玩具。   2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。   3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。    教學(xué)重點(diǎn)：   發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。    教學(xué)難點(diǎn)：  

49、; 如何種使玩具爬起來(lái)  第18課 電腦美術(shù)  教學(xué)目的：     1、使學(xué)生能掌握畫(huà)圖程序上菜單的功能及畫(huà)圖工具的使用。     2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)圖程序上的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。      3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。     教學(xué)重難點(diǎn)：

50、60;    重點(diǎn)：     1、使學(xué)生在掌握運(yùn)用復(fù)制和粘貼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)運(yùn)用翻轉(zhuǎn)的功能進(jìn)行花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作。     2、利用矩形、橢圓形、線形等工具進(jìn)行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。     難點(diǎn)：     1、學(xué)生在操作過(guò)程中能把握好畫(huà)圖工具的使用特點(diǎn)。     2、粘貼過(guò)程中形象大小和色彩的改變。

51、60;    3、學(xué)生自已能解決電腦操作過(guò)程中出現(xiàn)的故障問(wèn)題。  第19課 娃娃家    教學(xué)目的：   1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解家居和家具的造型美。   2、引導(dǎo)學(xué)生利用各自準(zhǔn)備的材料來(lái)設(shè)計(jì)制作家居模型。   3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與同伴合作、共同合作完成作業(yè)。增強(qiáng)集體主義精神。   學(xué)重點(diǎn)教：設(shè)計(jì)家居模型、制作家具。   教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)收集

52、的材料設(shè)計(jì)制作家具。第20課 認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志  教學(xué)目的：  1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志，懂得一些圖形標(biāo)志的含義。  2、學(xué)會(huì)理解和應(yīng)用圖形標(biāo)志，并在生活中加以應(yīng)用。  教學(xué)重難點(diǎn)：讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。   三年級(jí)上冊(cè)第1課 魔幻的顏色 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)三原色。 2、觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說(shuō)出有兩個(gè)原色調(diào)出的第三個(gè)顏色。 3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫(huà)作品。 學(xué)習(xí)要求： 1、在三原

53、色的互相流動(dòng)中，觀察色彩的變化。 2、也可以采用游戲的方式，了解三原色的知識(shí)。 第2課 萬(wàn)花筒 教學(xué)目標(biāo)：   1.了解萬(wàn)花筒的圖案是對(duì)稱(chēng)的，并能描述它的對(duì)稱(chēng)方式。   2.用繪畫(huà)，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類(lèi)似于萬(wàn)花筒的圖案。   3.試著按自己的設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)色彩。   教學(xué)重難點(diǎn)：   1.能否表現(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖案。   2.能否用“先設(shè)計(jì)一個(gè)花樣再?gòu)?fù)制”的思路來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)的圖案。

54、0;3.能否表現(xiàn)記憶中的色彩的感覺(jué) 第3課   大人國(guó)與小人國(guó)    教學(xué)目標(biāo)：   1.能夠舉例說(shuō)明大小是通過(guò)相互比較才可以體現(xiàn)出來(lái)的。   2.能夠用比較的方法，繪畫(huà)（制作）“大人國(guó)”或“小人國(guó)”。   教學(xué)重難點(diǎn)：   1.能否用對(duì)比的方法，來(lái)突顯主人公的“大”或“小”。   2.用來(lái)突顯主人公的“大”或“小”的表現(xiàn)方法是否有創(chuàng)意。  

55、60;3.構(gòu)圖是否完整。 4.能否有意識(shí)地使用一些自己喜歡的色彩組合。 第4課 前前后后 教學(xué)目標(biāo)：   1.通過(guò)回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會(huì)顯現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象”這一規(guī)律。   2.能夠運(yùn)用“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律，繪畫(huà)或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關(guān)系的作品。   教學(xué)重難點(diǎn)：   1.能否例舉“近大遠(yuǎn)小”的現(xiàn)象。   2.能否用“近大遠(yuǎn)小”這一規(guī)律來(lái)表現(xiàn)前后關(guān)系。   

56、;3.畫(huà)面是否表現(xiàn)出了物體的前后關(guān)系。 第5課 天然的斑紋  教學(xué)目的：一、能夠用一兩句話(huà)說(shuō)出不同肌理效果帶給自己的獨(dú)特感受 二、能夠用拓印、拓印添畫(huà)、繪畫(huà)等方法表現(xiàn)13種不同的肌理 教學(xué)重點(diǎn)：感受肌理給人的不同感受，掌握兩種基本的肌理表現(xiàn)方法 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)肌理表現(xiàn)方法的拓展性思考。 第6課 黑與白  教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。 2.能運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線條來(lái)寫(xiě)生各種植物，并將

57、點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫(huà)面的構(gòu)圖更完整。 3.通過(guò)寫(xiě)生，鍛煉學(xué)生的觀察力，感受力和動(dòng)手能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.能否通過(guò)觀察了解寫(xiě)生植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，葉片、花瓣的形狀特征。 2.在寫(xiě)生過(guò)程中，能否畫(huà)出花、葉、枝杈的形態(tài)及枝杈的前后穿插變化。 第7課 快樂(lè)的回憶教學(xué)目標(biāo)：   1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰(shuí)是最受尊敬的人，并通過(guò)平時(shí)的觀察抓住人物的特征。   2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)，拼貼等方法來(lái)表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。   3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)者的尊敬之情

58、。 教學(xué)重難點(diǎn)：   1.如何通過(guò)觀察，了解最受尊敬的人的外貌特征。   2.在肖像有繪畫(huà)過(guò)程中，如何表現(xiàn)出人物的基本特征。 第8課 星空的聯(lián)想 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。 2.掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)值日的情景。 3.提高學(xué)生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.如何通過(guò)回憶，觀察，描述值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)特征。 2.在畫(huà)的過(guò)程中，如何畫(huà)出人物的基本動(dòng)作

59、。 第9課 各式各樣的鞋鞋  教學(xué)目標(biāo) 1、欣賞并發(fā)解種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色。 2、通過(guò)觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分，學(xué)會(huì)用各種材料，使用各種方法設(shè)計(jì)制作一雙有趣且有特色的鞋子。 3、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，試嘗各種不同材料的運(yùn)用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：鞋子的設(shè)計(jì) 難點(diǎn)：鞋子立體感的表現(xiàn) 第10課 團(tuán)包手工   教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)欣賞利用皺紙團(tuán)包的各種造型的作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。

60、0;2學(xué)生根據(jù)想象.創(chuàng)造，將皺紙團(tuán)包成各種簡(jiǎn)單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團(tuán)粘接組合成不同造型的小藝術(shù)品。 3引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種團(tuán)包小藝術(shù)品，提高學(xué)生進(jìn)行立體造型藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)的理解能力。 教學(xué)重點(diǎn)：利用皺紙的特性用團(tuán)包的方法做各種蔬果和小動(dòng)物。 教學(xué)難點(diǎn)：能否把握住物體的基本特征組合粘貼成各種物品。 第11課 化平凡為神奇 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身過(guò)的事物進(jìn)行觀察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的材料。 2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種材料如石頭，樹(shù)葉等加工成各種畫(huà)面。 3.

61、通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊事物的創(chuàng)新再造能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.發(fā)揮想象求新求異，合理運(yùn)用各種材料進(jìn)行組合和創(chuàng)作。 2.如何引導(dǎo)觀察自然物的研究。 3.合理運(yùn)用各種材料。 第12課 變廢為寶 領(lǐng)域：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教材分析：本課要求學(xué)生合理利用廢舊材料進(jìn)行組合和創(chuàng)造，制作立體造型。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料。 2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。 3.通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生

62、的創(chuàng)造精神和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.利用廢舊材料進(jìn)行組合和創(chuàng)造，制作立體造型。 2.合理運(yùn)用各種材料。 第13課 夢(mèng)幻中的城堡  情感目標(biāo)：感受動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣,通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)片的欣賞開(kāi)拓學(xué)生的思路。  能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)繪制或運(yùn)用撕紙的方法設(shè)計(jì)夢(mèng)幻中的城堡。  活動(dòng)目標(biāo)：提高集體合作的意識(shí)，小組同學(xué)將作品粘在一 起，組成城堡。  教學(xué)重點(diǎn)：撕紙的方法。  教學(xué)難點(diǎn)：了解什么是夢(mèng)幻，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思維，創(chuàng)設(shè)城堡的

63、多種夢(mèng)幻的外型。  第14課 我設(shè)計(jì)的自行車(chē)   教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)對(duì)自行車(chē)結(jié)構(gòu)，功能的初步認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自行車(chē)的草圖，或運(yùn)用各種綜合材料創(chuàng)作自行車(chē)。 2.引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類(lèi)型的材料，在創(chuàng)作在體驗(yàn)設(shè)計(jì)自行車(chē)美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。 3.通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 把自己有新意的自行車(chē)的設(shè)計(jì)想法，用繪畫(huà)的方法畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖。 2.創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計(jì)制作出有新意的自行車(chē)。15.

64、星空的聯(lián)想  教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)學(xué)生課前查詢(xún)資料了解宇宙特點(diǎn)，相互交流啟發(fā)想象，通過(guò)欣賞一些科幻片，開(kāi)拓學(xué)生思路。 2.指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空?qǐng)D。 教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用各種相關(guān)知識(shí)豐富學(xué)生想象力與創(chuàng)造力。 第16課 新穎的電腦  教學(xué)目標(biāo)：   1.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)造型新穎的電腦模型。   2.指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對(duì)電腦模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。  

65、60;3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。   教學(xué)重難點(diǎn)： 將繪畫(huà)與其他造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于電腦模型的裝飾美化。 第17課 電腦美術(shù) 教案  教學(xué)目標(biāo)： 1. 指導(dǎo)學(xué)生在Windows圖畫(huà)程序中繪制簡(jiǎn)潔的圖案。 2. 指導(dǎo)學(xué)生采用Windows圖畫(huà)程序進(jìn)行復(fù)制，粘貼，組成一幅四方連續(xù)紋樣。 3. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和設(shè)計(jì)制作成功的喜悅，對(duì)現(xiàn)代化的工具產(chǎn)生濃厚興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)：在Win

66、dows圖畫(huà)程序中繪制簡(jiǎn)潔的圖案。 第18課 會(huì)響的玩具   教學(xué)目標(biāo)：  1. 指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)響的簡(jiǎn)易玩具。  2. 指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。  3. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。  教學(xué)重難點(diǎn)：將繪畫(huà)與其他造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于玩具的裝飾美化。 第19課 美術(shù)小記者   教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)

67、單的攝影知識(shí)。 2、了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。 3、通過(guò)簡(jiǎn)單的策劃，采訪，編輯和展示活動(dòng)，感受美術(shù)記者工作樂(lè)趣和成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攝影知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。            第20課 迷人的動(dòng)畫(huà)片  教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。 2、在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形，是動(dòng)畫(huà)片

68、藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。 3、  在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，還使敘述了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。   重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：對(duì)本課的內(nèi)容發(fā)生興趣。了解動(dòng)畫(huà)片的主要類(lèi)型以及主要特征。 難點(diǎn)：了解動(dòng)畫(huà)片的主要特征 三年級(jí)下冊(cè)水墨游戲1 水墨游戲 教學(xué)目標(biāo)： 、 嘗試使用中國(guó)畫(huà)的工具，材料。 2、認(rèn)識(shí)墨的焦、濃、重、淡、清。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。 2、焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。 3、工具的使用。

69、 4、用筆、用墨的訓(xùn)練。2 重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成的簡(jiǎn)單形成重復(fù)，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。 2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的重復(fù)圖案，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。 3、聯(lián)系生活實(shí)際，利用實(shí)物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法。 教具學(xué)具：繪畫(huà)用具、剪紙用具等3 曲曲直直教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能目標(biāo)： a) 能夠說(shuō)說(shuō)曲、直線及物品帶給自己的感受。 b）能夠用繪畫(huà)、剪貼、綜合等方法表現(xiàn)曲線、直線的畫(huà)面。 2、學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生自主探究。 3、通過(guò)收集不同的直、曲材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生留心生活細(xì)節(jié)與自主創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)通過(guò)反復(fù)欣賞、觀察使認(rèn)識(shí)直、曲線在畫(huà)面中的作用 2、利用身邊的材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)作一幅圖。 4 平平穩(wěn)穩(wěn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解對(duì)稱(chēng)或勻衡的原理,找出我們周?chē)膶?duì)稱(chēng)或均衡的物體。 2、運(yùn)用物體的對(duì)稱(chēng)或均衡原理,通過(guò)剪紙、拼貼、繪畫(huà)等手段把自己的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、理解感受物體的對(duì)稱(chēng)或均衡的表現(xiàn)形式。 2、用各種材料來(lái)表現(xiàn)對(duì)