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1、1 1、請仔細觀察圖,你了解 到了哪些信息?說給同桌的同 學聽一聽。怎樣求還剩多少個?指名回答。 板書算式:32-1132-11。這道題該如 何計算呢?(注意豎式)2 2、筆算下面各題。教師巡視。 指名匯報,選一道題說說計算方法。3 3、樣想的?5 5、仔細觀察,你了解到哪些信息?指名匯報。怎樣求雨傘多少錢一把?獨立完成后和同桌交流一下計算方法。指名 匯報,并說明算法 設計意圖:1 1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2 2、通過多種形式的練習使學生掌握計算方法。、強化練習教師巡視。指名匯報。4 4、幫小雞找媽媽同桌兩個同學與相說一說?你是怎退位減復習作業(yè)(3 龍.堤出節(jié)十 盎 J-諂刊?;頇蟪?永1
2、 1、教師巡視。指名匯報、訂正、評比在覽繽上S “ 対或2 2、看表解決冋小咧34414539看上面旳衣,林擔刮了哪窪魏學冋題?選_修兩個冋疼列比箕一蕪*看了表以后,你想到了哪些數(shù)學問題?和小組的同學交流。指名匯報。選擇兩個你喜歡的問題列式算一算。同桌的同學互相交換檢查,并說說計算的方法。設計意圖:1.1.提高學生練習的熟練性和解決問題的多樣性。2.2.開放的題目喚起不同層次的學生,使全體學生積極參與學習。四、全課總結 通過今天的練習,你有什么收獲。五、課堂檢測衽塁填上合適的 SLSL42-42-OO 13135050 口吧 輸3535O O_ _ 1717 7575- -C C43 + 55073-25459019-+ 717995 - 16S3-27 1I_I(3 龍.堤出節(jié)十 盎 J-諂刊?;頇蟪?
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