九年級(jí)物理密度與社會(huì)生活同步練習(xí)題

1、教師之家（ ）九年級(jí)物理密度與社會(huì)生活同步練習(xí)題題目：物理與我們生活聯(lián)系緊密，物理就在身邊，請你列舉物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密的事例不少于3個(gè)。（開放性題目）                                     &

2、#160;              ；                                    

3、;                ；                                  

4、60;                  。 根據(jù)上面一段的文字內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，從這段話的描述中至少能找到6處物理在我們身邊的事例。 勘探隊(duì)員在野外勘探時(shí)，通過對樣品的密度等信息的采集，可以確定礦藏的種類和經(jīng)濟(jì)價(jià)值； 在麥場上人們利用風(fēng)力來揚(yáng)場、對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進(jìn)行分揀； 商業(yè)中鑒別牛奶、酒的濃度； 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種的問題； 交通工

5、具、航空器材中，常采用高強(qiáng)度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料； 產(chǎn)品包裝中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于運(yùn)輸，價(jià)格低廉。 “在麥場上人們利用風(fēng)力來揚(yáng)場、對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進(jìn)行分揀”，這段文字?jǐn)⑹鰧ξ覇l(fā)，我設(shè)計(jì)了利用密度和慣性來分揀物品的題目。 題目：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍采用了一種先進(jìn)的脫離機(jī)能在脫離谷物的過程中將秕谷、好谷、石子很好地分開，如圖所示，你能清楚好谷、秕谷、和石子嗎？（圖中1、2、3）   “密度的知識(shí)在商業(yè)中可以鑒別牛奶和酒的濃度”。根據(jù)這段文字，我通過查找資料設(shè)計(jì)出了一道混合密度的計(jì)算題。

6、60;題目根據(jù)有關(guān)行業(yè)規(guī)定：白酒的度數(shù)是指在氣溫為200C時(shí)每100ml酒中所含有的酒精的毫升數(shù)目。羅田大別山名酒“450  500ml楚鄉(xiāng)醇”“420  500ml楚鄉(xiāng)春”他們的密度各是多少？質(zhì)量多大？（選其中一種酒計(jì)算） 解：根據(jù)白酒行業(yè)的規(guī)定，設(shè)有“450  500ml楚鄉(xiāng)醇”中有V酒精，則有 45ml/100ml=V酒精/500ml  解之得：V酒精=225ml  則V水=500ml-225ml=275ml； 則m水=水V水=1g/cm3×275cm3=275g；m酒精=酒精V酒精=08g/cm3

7、×225cm3=180g 則酒的總質(zhì)量m酒=275g+180g=455g；V酒=500ml 所以酒=m酒/V酒=455g/500ml=0911g/cm3    純酒精的密度08g/cm3，通過計(jì)算可以看出白酒的度數(shù)越高，該酒的密度就越小，所以通過計(jì)算或測量白酒的密度就可以斷定白酒度數(shù)的高低。 這道題雖然有點(diǎn)超出了課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)生學(xué)習(xí)密度的知識(shí)后通過老師的講解，也能夠理解，并能讓學(xué)生了解生活中的白酒度數(shù)是怎么回事了。 密度與溫度有關(guān)系，我設(shè)計(jì)了物理與生活的題型，考察學(xué)生掌握知識(shí)的程度。 題目：

8、冬天放在室外的水缸，因?yàn)榻Y(jié)冰水缸會(huì)破裂，針對這一生活現(xiàn)實(shí)，請你結(jié)合本節(jié)知識(shí)提出問題，并進(jìn)行解答。 我們學(xué)校是初中物理探究性學(xué)習(xí)課題研究的學(xué)校，平時(shí)教師注意結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，本題的設(shè)計(jì)著重從提出問題方面對學(xué)生進(jìn)行考察和訓(xùn)練。 題目：（科學(xué)探究）請你參與下面的探究。 情景一：夏天，小明為了解熱，自己制作了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓”了出來，如圖1。  情景二：小紅擅長用蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個(gè)

9、坑，如圖2所示。  問題：物質(zhì)的溫度降低后，體積增大還是縮小？ 猜想：下面是三位同學(xué)對上述問題的看法及猜想。 甲：水結(jié)冰時(shí)膨脹了，表明物質(zhì)溫度降低時(shí)體積要增大。 乙：蠟水凝固時(shí)向內(nèi)凹進(jìn)去，表明物質(zhì)溫度降低時(shí)體積要縮小。 丙：有的物質(zhì)降溫體積縮小，有的物質(zhì)降溫時(shí)體積要增大。 由小明和小紅的經(jīng)歷，結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷，你更支持誰的看法？      理由是           &#

10、160;                                                。 實(shí)驗(yàn)：將水、食用油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個(gè)相同的小玻璃杯，放進(jìn)冰箱的冷凍室內(nèi)，待它們?nèi)磕毯笕〕?，觀察體積的變化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有水結(jié)冰后表面向外鼓出來，其余液體降溫后表面向內(nèi)部凹陷進(jìn)去。 交流：（1）除了     以外，一般的液體凝固后體積都要        。 （2）一般物質(zhì)由液態(tài)