科研方法與論文寫作 合格

1、單選題：只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. 在英語中，問題一般有兩種表達(dá)方式：question和problem；科學(xué)研究要解決的問題是（ B）(A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 留意最新的研究報(bào)道，及時(shí)查詢報(bào)道性文章，從中可以了解最新的研究動(dòng)態(tài)，獲取新的原理、新技術(shù)等有價(jià)值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的（ C）(A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報(bào)道性文章 (D) 專題性文章 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3

2、. 查找同一主題文獻(xiàn)資料檢索途徑是（ D）(A) 著者途徑 (B) 引文途徑 (C) 序號(hào)途徑 (D) 主題途徑 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 期刊論文中（ A ）篇幅最長。(A) 綜述性文章 (B) 專欄性文章 (C) 報(bào)道性文章D專題性文章 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 下列不屬于文獻(xiàn)檢索常用的檢索工具是（ A ）(A) 期刊 (B) 書目 (C) 索引 (D) 文摘 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本原則（ ? ）(A) 鼓勵(lì)和保護(hù)智力創(chuàng)造活動(dòng) (B)

3、 促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)品的傳播、應(yīng)用和社會(huì)進(jìn)步 (C) 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)和國際交流 (D) 以上都正確 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 前蘇聯(lián)學(xué)者巴甫洛夫用一條狗作為研究對象，通過可控的燈光、聲音等無關(guān)刺激引起了狗分泌唾液，從而發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，這個(gè)研究是（ ）(A) 測驗(yàn)性個(gè)案研究 (B) 實(shí)驗(yàn)性個(gè)案研究 (C) 調(diào)查性個(gè)案研究 (D) 觀察性個(gè)案研究 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. “目錄”屬于文獻(xiàn)等級(jí)中的（ B）(A) 一次文獻(xiàn) (B) 二次文獻(xiàn) (C) 三次文獻(xiàn) (D) 四次文獻(xiàn) 分值：1.0 EMBED F

4、orms.HTML:Hidden.1 9. 論文發(fā)表中，（C ）對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項(xiàng)重要工序。(A) 編輯初審 (B) 專家評(píng)審 (C) 修改加工 (D) 付印出版 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 在測量研究中，萬用表、電表、水表等是（ D ）(A) 測量客體 (B) 測量內(nèi)容 (C) 測量規(guī)則 (D) 測量工具 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 在統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，常常需要強(qiáng)調(diào)一類假設(shè)為應(yīng)當(dāng)或期望實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，它是（C ）(A) 零假設(shè) (B) 虛無假設(shè) (C) 備擇假設(shè) (D

5、) 對立假設(shè) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 人文科學(xué)常用的研究方法是（ C ）(A) 實(shí)驗(yàn)法 (B) 統(tǒng)計(jì)法 (C) 調(diào)查法 (D) 判決實(shí)驗(yàn)法 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 不是科學(xué)研究要素的是（ ? ）(A) 對象客觀性 (B) 理論繼承性 (C) 方法科學(xué)性 (D) 批判性 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 14. 個(gè)別心理咨詢、醫(yī)生治療住院病人傷痛其實(shí)就是（ ?D ）(A) 指導(dǎo)性個(gè)案研究 (B) 追因個(gè)案研究 (C) 追蹤個(gè)案研究 (D) 臨床個(gè)案研究 分值：1.0

6、 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 問卷的主體部分是（?C ）(A) 卷首語 (B) 結(jié)束語 (C) 問題 (D) 其他資料 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 測量是科學(xué)發(fā)展的眼睛，下列研究方法中可能包含著測量的有（ C ）(A) 觀察研究 (B) 實(shí)驗(yàn)研究 (C) 科學(xué)調(diào)查 (D) 前三個(gè)都有可能 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 下列對訪談?wù){(diào)查的敘述正確的是（ D ）(A) 訪談時(shí)，追問越多越好 (B) 訪談時(shí)，訪談?wù)哂醚劬?、神態(tài)與受訪者交流是不禮貌的 (C) 訪談時(shí)，座位安排無關(guān)緊要

7、 (D) 在征得受訪者允許的情況下，訪談?wù)邞?yīng)盡可能使用錄音 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 非結(jié)構(gòu)式觀察又被稱作（ D ）(A) 有控制觀察 (B) 系統(tǒng)觀察 (C) 封閉式觀察 (D) 開放式觀察 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 在性質(zhì)上、數(shù)量上可以變化的，可以測量或操縱的條件、事件或事物的特征叫（ D ）(A) 總體 (B) 個(gè)體 (C) 樣本 (D) 變量 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. （D ）是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文。(A) 科學(xué)

8、論著 (B) 客觀論著 (C) 學(xué)術(shù)論著 (D) 學(xué)位論文 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 21. 下列關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說法中，不正確的是（ C ）(A) 文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}（研究領(lǐng)域）的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論 (B) 文獻(xiàn)綜述的格式一般包括前言、主題、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分 (C) 文獻(xiàn)綜述不屬于文獻(xiàn)整理 (D) 文獻(xiàn)綜述一般要對研究現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的敘述和評(píng)論，以便預(yù)測發(fā)展研究的趨勢或?qū)で笮碌难芯客黄泣c(diǎn) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1

9、22. 根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以將訪談?wù){(diào)查分為（ C ）(A) 一次訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查 (B) 個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查 (C) 結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查 (D) 電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 23. 在測量研究中，監(jiān)考守則是（ ?C ）(A) 測量客體 (B) 測量內(nèi)容 (C) 測量規(guī)則 (D) 測量工具 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 24. 按某種屬性排序，如成績名次，屬于（ ?A ）(A) 類別量表 (B) 等距量表 (C) 順序量表 (D) 等比量表 分

10、值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 25. 學(xué)術(shù)著作的出版方式有（ D ）(A) 常規(guī)出版 (B) 合作出版 (C) 自費(fèi)出版 (D) 以上均正確 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 26. 科學(xué)研究的基本階段是（ D ）(A) 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 (B) 選題、立項(xiàng)和結(jié)題 (C) 研究結(jié)題、研究實(shí)施、研究立項(xiàng) (D) 研究立項(xiàng)、研究實(shí)施、研究結(jié)題 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 27. 現(xiàn)場研究者需要尋找一種合適的方式和角色來進(jìn)入現(xiàn)場，其目的是（ B ）(A) 得到好的照顧 (B) 獲取觀察對象的信任

11、 (C) 保證觀察效度 (D) 方便自己自由活動(dòng) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 28. （ B ）是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報(bào)道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報(bào)）等。(A) 網(wǎng)絡(luò)論文 (B) 期刊論文 (C) 學(xué)術(shù)著作 (D) 會(huì)議論文 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 29. 變量就是實(shí)驗(yàn)研究情境中會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的所有因素，獨(dú)立變量是指（ A ）(A) 自變量 (B) 有關(guān)變量 (C) 依存變量 (D) 因變量 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 30. 在測量研究中，認(rèn)知

12、水平、行為、身高等是（ B）(A) 測量客體 (B) 測量內(nèi)容 (C) 測量規(guī)則 (D) 測量工具 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 (二) 多選題：至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. 關(guān)于信度和效度的關(guān)系描述正確的有（ABD ）(A) 缺乏信度的測量肯定也是無效度的測量 (B) 具有很高信度的測量并不意味著同時(shí)也是高效度的測量 (C) 缺乏效度的測量肯定沒有信度 (D) 研究者努力提高測量中的效度，測量的信度會(huì)受影響；追求測量信度時(shí)，往往會(huì)損害或降低測量的效度 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 一個(gè)個(gè)案的主

13、體可能是（abcde ）(A) 一個(gè)人或幾個(gè)人B一事件或幾件事C一項(xiàng)特殊的決定D一個(gè)特殊的組織E一個(gè)節(jié)目或其他獨(dú)立的事件 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 摘要的四要素是（ABCD ）(A) 對象 (B) 方法 (C) 成果 (D) 結(jié)論 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 科學(xué)研究的基本特征有（ ABD）(A) 求真 (B) 求效 (C) 求高 (D) 求新 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)配組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常用符號(hào)R表示（AB ）(A) 隨機(jī)選擇分配被試 (B)

14、 不做說明，代表等組 (C) 代表實(shí)驗(yàn)處理 (D) 代表觀測變量 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 理解問題有許多方法，比如（ACD ）(A) 符號(hào)替代法 (B) 查缺補(bǔ)漏法 (C) 圖解分層法 (D) 圖表圖象法 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 科研論文的學(xué)術(shù)性主要表現(xiàn)在（ABC ）(A) 研究的科學(xué)性 (B) 內(nèi)容的專業(yè)性 (C) 讀者的專業(yè)性 (D) 研究的準(zhǔn)確性 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 學(xué)術(shù)著作的特征包括（ cde）(A) 創(chuàng)造性 (B) 科學(xué)性 (C) 專門性

15、 (D) 理論性 (E) 系統(tǒng)性 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 牛頓假設(shè)是“上帝踢了一腳地球”而推動(dòng)了宇宙星移斗轉(zhuǎn)時(shí)，他的研究已經(jīng)背離了科學(xué)研究的哪個(gè)屬性（ ）(A) 知識(shí) (B) 真理 (C) 客觀 (D) 發(fā)展 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 引言的寫作要求是（ABCD ）(A) 言簡意賅，突出重點(diǎn) (B) 開門見山，不繞圈子 (C) 尊重科學(xué)，不落俗套 (D) 如實(shí)評(píng)述，防止吹噓自己和貶低別人 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 下面屬于實(shí)體概念的是（ ac）(A)

16、青少年 (B) 犯罪 (C) 蘋果 (D) 驕傲 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具（?CdE ）(A) 實(shí)驗(yàn)研究 (B) 觀察研究 (C) 行動(dòng)研究 (D) 質(zhì)的研究 (E) 人種志研究 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 以研究目的分為，研究方法包括（ ac ）(A) 基礎(chǔ)研究法 (B) 定量研究法 (C) 應(yīng)用研究法 (D) 開發(fā)技術(shù)研究法 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 14. 研究一個(gè)6歲兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，可以用標(biāo)準(zhǔn)化的試卷測試

17、其10以內(nèi)加減題目準(zhǔn)確率，這個(gè)研究屬于（AB ）(A) 實(shí)驗(yàn)研究 (B) 個(gè)案研究 (C) 測量研究 (D) 觀察研究 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 課題來源主要有（ABCDE ）(A) 從實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中選擇研究問題 (B) 從學(xué)科發(fā)展中選擇研究問題 (C) 從研究文獻(xiàn)中選擇研究問題 (D) 從研究過程中選擇研究問題 (E) 從爭鳴或討論中選擇研究問題 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 關(guān)鍵詞可以在下面選擇（AB ）(A) 論文標(biāo)題里 (B) 論文內(nèi)容里 (C) 論文以外的任何詞語 (D) 以上均不正確 分值

18、：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 論文中應(yīng)該致謝的人員是（ABCD ）(A) 指導(dǎo)老師 (B) 對論文提供幫助和做過貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人 (C) 資金資助單位 (D) 對論文做過技術(shù)輔助工作的人 (E) 與論文毫不相干的領(lǐng)導(dǎo) 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是確定、安排實(shí)驗(yàn)中變量結(jié)構(gòu)（關(guān)系）的，基本表現(xiàn)是（ABD ）(A) 操作自變量 (B) 控制無關(guān)變量 (C) 消除中間變量 (D) 觀測因變量 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 界定概念就是給概念下定義，下定義一般包括

19、（AD ）(A) 質(zhì)性定義 (B) 內(nèi)涵定義 (C) 外延定義 (D) 操作性定義 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. 課題管理可以采取目標(biāo)管理的方式，目標(biāo)可以分解為（ BD ）(A) 間性目標(biāo) (B) 果性目標(biāo) (C) 束性目標(biāo) (D) 求性目標(biāo) 分值：2.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 (三) 判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B 1. 1620年，英國哲學(xué)家、科學(xué)家弗蘭西斯?培根發(fā)表新工具，確立了經(jīng)驗(yàn)歸納模式。是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 2. 科研論文中插圖應(yīng)

20、有連續(xù)編號(hào)的圖序和圖題，居中排于圖上。 否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 3. 發(fā)明專利的保護(hù)期為10年。 否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 4. 專欄性文章內(nèi)容精、篇幅短、發(fā)表周期快。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 5. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性，是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的統(tǒng)一。 否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 6. 非實(shí)證主義社會(huì)科學(xué)研究認(rèn)為研究應(yīng)關(guān)注人的存在，而人是理解性的，不能用主客二分的

21、方式進(jìn)行研究。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 7. 搜集研究文獻(xiàn)的方式主要有兩種，即檢索工具查找方式和計(jì)算機(jī)查找方式。否(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 8. 統(tǒng)計(jì)分析中用的SPSS軟件是社會(huì)科學(xué)用統(tǒng)計(jì)軟件包的縮寫。是 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 9. 數(shù)據(jù)分類以性別為標(biāo)志分為男、女，這種分類屬于品質(zhì)分類。 是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 10. 集中填答法是指將被調(diào)查者集中起來統(tǒng)一填答。這

22、種方法比個(gè)別發(fā)送法更能節(jié)省調(diào)查時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力，比郵寄填答法更能保證填答的質(zhì)量和回收率。但可能由于相互作用，影響調(diào)查質(zhì)量。是 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 11. 事實(shí)不被界定，科學(xué)家便對它們無可奈何，界定事實(shí)就是下操作性定義。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 12. 測量一個(gè)人的反應(yīng)水平能用奔跑的速度表示。(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 13. 科研論文起著傳播科研信息、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、指導(dǎo)課題研究的作用。 是(是) (否) 分值：1.0 EMB

23、ED Forms.HTML:Hidden.1 14. 標(biāo)目根據(jù)其位置與作用分為橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和總標(biāo)目。 是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 15. 教育敘事研究的要素包括研究背景、核心問題、細(xì)節(jié)描述。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 16. 實(shí)驗(yàn)作假、偽注、偽造簡歷、包庇支持造假者均屬于學(xué)術(shù)不端行為。否 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 17. 調(diào)查研究報(bào)告屬于理論性研究報(bào)告。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 18. 研究報(bào)告的標(biāo)題一般不超過20字。 是(是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 19. 定性分析具有歸納的取向。 (是) (否) 分值：1.0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 20. 英文關(guān)鍵詞要