自組初中化學(xué)月考測試

1、題號一、實驗,探究題總分得分評卷人得分一、實驗,探究題（每空？ 分，共？ 分）1、實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：，（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分數(shù)是，二氧化錳（填“是”或“不是”）該反應(yīng)的催化劑（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為二氧化碳也可用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來獲取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制反應(yīng)的

2、發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），氫氣在點燃前必須先驗純，為確保安全，驗純氫氣時最好用法收集氫氣如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，（填“能”或“不能”）選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是2、依據(jù)實驗室制取氣體的知識，結(jié)合下圖回答：（1）寫出標號儀器的名稱：、；（2）用膠皮管連接組裝儀器時，先把玻璃管口（選填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管a用手捂一會兒    b用水潤濕   c用酒精燈微熱     d用砂紙打磨組裝好裝置后，首先a加入藥品  

3、; b檢驗氣體的純度   c檢查裝置的氣密性   d預(yù)熱實驗裝置（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（填裝置代號）和D（4）若用C、F組合成的裝置來制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的反應(yīng)物是固體和液體  反應(yīng)不需要加熱  氣體密度比空氣小  氣體不易溶于水a(chǎn)bcd（5）“電石”（CaC2）粉末遇水立即反應(yīng)，迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔（C2H2）氣寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：實驗室制乙炔（填可或不可）選用裝置C，理由是（填字母）a可以隨時加水      

4、;                   b不能控制水的加入c可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止             d反應(yīng)物能夠充分接觸3、根據(jù)如圖儀器或裝置回答問題：（1）寫出儀器名稱：，（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填標號）進行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）實驗室可將與（填標號）連

5、接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該發(fā)生裝置與組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點是（4）某同學(xué)欲量取50mL的稀鹽酸進行（3）的實驗，需用到上述儀器中的（填標號），還需要增加一種上述沒有的儀器是，他在量取所需的體積時，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所量溶液的體積（填“”、“”或“=”）50mL4、請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標號的儀器名稱：，；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時，為了能收集到較純凈的O2；可選用的裝置組合是（填寫裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于水），可通過以下四步實驗

6、進行回收，則正確的操作順序是（填序號）a烘干        b溶解         c過濾         d洗滌（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，可選用的裝置組合是（填寫裝置序號），如果在制取時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是；（5）用裝置F制取氣體比用B裝置的優(yōu)點是什么5、實驗室常用下列裝置制取氣體，

7、請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）寫出編號所指儀器的名稱：_ ；_。（2）在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的 _（填字母）和 E進行組裝。當 _ 時，證明氧氣已經(jīng)收集滿。請你寫出該方法制取氧氣的符號表達式:_。如果用F裝置代替E來收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從 _（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。（3）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是 _，其作用是 _。請你寫出該方法制取氧氣的符號表達式：_。（4）實驗室選用裝置B和裝置 _（填字母）可以制取二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體的符號表達式 _。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從

8、_（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，驗證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為_ 。（5）下面G和H兩套裝置是實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置：        G                 H                 &

9、#160;   I                     J其中G裝置的優(yōu)點是 _，H 裝置的優(yōu)點是_。如果用H裝置制取二氧化碳，I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是 _ 。6、根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為   （2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是   ；化學(xué)方程式為

10、60;  （3）用過氧化氫制氧氣，選用的裝置組合是   ，化學(xué)反應(yīng)方程式為   ；（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從   進（選“b”或“c”）；若用裝滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣從   進（選“b”或“c”）（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是   ，反應(yīng)方程式為   ；（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳正確操作的先后順序是

11、0;  （填寫選項序號）a烘干     b溶解        c過濾     d洗滌7、結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題；（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱：。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；化學(xué)方程式為，可用法收集氧氣。（3）若選擇裝置B來制取氧氣，先向錐形瓶里加入，再通過長頸漏斗添加。（4）若用裝置E收集氧氣，則氧氣應(yīng)從（選填“”或“”）端進入，檢驗氧氣否收集滿的方法是。（5）制得的氧氣用來完成如圖G所示的實驗集氣瓶底

12、部放少量水的目的。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（6）實驗室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳氣體。裝置C的優(yōu)點是。（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，選擇裝置D除去雜質(zhì)時，裝置D中盛放的試劑是。8、化學(xué)老師為同學(xué)們準備了如圖所示的幾種裝置，讓同學(xué)們練習實驗室制取氣體的操作（1）老師請你寫出圖中儀器名稱：是，是（2）老師提醒同學(xué)們：在實驗的過程中，連接玻璃管和膠皮管時，應(yīng)先，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管（3）小明同學(xué)在實驗室找來高錳酸鉀制取少量氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為他應(yīng)選用的裝置是和E收集時，他的正確操作順序為（填編號）a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當氣體

13、收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置（4）小紅同學(xué)選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號），應(yīng)選用的收集裝置是（填編號）9、下列為實驗室常用的如圖1實驗裝置，回答問題：（1）寫出有編號儀器的名稱；（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；（3）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是，B中小試管的作用；（4）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置

14、。（5）若選F裝置用排水法和排空氣法收集H2氣體，應(yīng)從（選填“a”或“b”）通入。（6）實驗室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；實驗室（能或否）用稀硫酸與大理石粉末反應(yīng)制取CO2，如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）明顯影響。實際上實驗室用B與H組合產(chǎn)生并收集的CO2體積往往偏大原因：。10、如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。（1）若選用A裝置作為發(fā)生裝置用高錳酸鉀制取氧氣，則有一處需要改進，其目的是；反應(yīng)的文字表達式為。收集氧氣可用D裝置的原因是。還可選用C裝置收

15、集氧氣，若用C裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：。采用這種集氣法收集的氧氣不純的原因可能是 （答出一點即可）。（2）實驗室用雙氧水制氧氣的文字表達式為。若用雙氧水制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號）  如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品可將B裝置中的（填儀器名稱）換成（填儀器名稱）若選用F裝置用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，則氧氣應(yīng)從 端通入。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共同加熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （選填裝置

16、序號），收集裝置可選，理由是。11、根據(jù)裝置圖回答問題（1）圖中標示儀器的名稱是   （2）實驗室中既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是   （填字母代號）若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是   （3）若將裝置B和E連接制取氧氣，停止加熱時的操作是   （填字母代號）a、先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈    b、先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是   （填字母代號）a、HCl  &#

17、160;  b、CO2      c、O2      d、NH312、據(jù)圖Z1910回答有關(guān)問題。圖Z1910(1)儀器a的名稱是_；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為_(填序號)，化學(xué)方程式為_。(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在_；用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_(填“b”或“c”)；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的膠皮管后，_，則氣密性良好。(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是_(填序號)，原因是反應(yīng)過

18、程中若用止水夾夾緊膠皮管后，_。(4)若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置_(填序號)，把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應(yīng)在_(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。13、圖Z198是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)要求回答問題。圖Z198(1)儀器X的名稱是_。(2)實驗室選用B裝置制取氣體時，長頸漏斗需要伸入液面以下，其原因是_。(3)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_(填序號)。(4)收集裝置的選擇由氣體的性質(zhì)決定。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_(填序號)。a易溶于水b難溶于水c不與水反應(yīng)d密度與空氣接近e密度大于或小于空氣f無色

19、、無味的氣體(5)某同學(xué)連接A、F、G進行實驗，實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中的石蕊溶液變紅色，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。14、請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答下列問題。圖Z197(1)指出圖中標有字母的儀器名稱：a_，b_。(2)若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。若實驗室用高錳酸鉀在A裝置中制取氧氣，所制得的氧氣是否純凈_(填“純”或“不純”)。(3)若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么b中應(yīng)加入_(填寫試劑名稱)。若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放_(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從

20、_(填“c”或“d”)端進入。(4)用C裝置代替B裝置制取二氧化碳，改進后的優(yōu)點是_。15、根據(jù)圖K185實驗裝置，按要求回答下列問題。圖K185(1)寫出標號儀器的名稱：_；_。(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，基本反應(yīng)類型為_；若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_。(3)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為_；驗滿二氧化碳的方法是_；裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是_。16、利用圖K184所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。圖K184(1)寫出標號a儀器的名稱：_。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，選擇裝置收集氧氣，氣體從_(填序號

21、)端進入。若改用排水法收集，實驗結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈，目的是防止_。(3)實驗室用大理石和_(填藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳。與相比，作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_，在裝置中盛放_可用于干燥二氧化碳氣體。17、根據(jù)下列裝置圖填空。圖K183(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：_；_。(2)實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是_和_。參考答案一、實驗,探究題1、【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳

22、的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式、【分析】分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，水槽是盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，配平即可，因此需要加熱；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，多空隔板可以控

23、制反應(yīng)的速度；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的氫氣比較純凈；如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是 MnO2是粉末，會漏到隔板下，無法控制反應(yīng)的發(fā)生停止【解答】解：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，水槽是盛水的儀器，故答案為：分液漏斗   水槽   （2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分數(shù)=25%；二氧化錳不是該反應(yīng)的催化劑，是生成物；故答

24、案為：A   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2   25%  不是（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，配平即可，因此需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2   2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2   A（4）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，多空隔板可以控制反應(yīng)的速度；氫氣難溶于水，密度比空氣

25、的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的氫氣比較純凈；如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，理由是 MnO2是粉末，會漏到隔板下，無法控制反應(yīng)的發(fā)生停止；故答案為：C    排水法    不能   MnO2是粉末，會漏到隔板下，無法控制反應(yīng)的發(fā)生停止2、【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實驗室制取氣體的思路；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式【專題】化學(xué)學(xué)習中的實驗思想；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析

26、】鐵架臺是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集用膠皮管連接組裝儀器時，先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；組裝好裝置后，首先檢查裝置的氣密性若用C、F組合成的裝置來制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的：反應(yīng)物

27、是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，氣體不易溶于水碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可；實驗室制乙炔不可選用裝置C，理由是不能控制水的加入【解答】解：（1）鐵架臺是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：鐵架臺；長頸漏斗；（2）用膠皮管連接組裝儀器時，先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；組裝好裝置后，首先檢查裝置的氣密性，故答案為：b；c；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B或C；（4）若用

28、C、F組合成的裝置來制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的：反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，氣體不易溶于水；故答案為：b；（5）碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可；碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可；實驗室制乙炔不可選用裝置C，理由是不能控制水的加入；故答案為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2；不可；b；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中3、【

29、考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；測量容器-量筒；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式【專題】實驗方法和過程的探究；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱和用途；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下女孩稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；（4）量筒是一種量取液體的儀器【解答】解：（1）是酒精燈；是鐵架臺故填：酒精燈；鐵架臺（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置可選擇圖中的進行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2

30、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故填：；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）實驗室可將與連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；該發(fā)生裝置與組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點是通過分液漏斗可以控制反應(yīng)速率故填：；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；可以控制反應(yīng)的速率（4）某同學(xué)欲量取50mL的稀鹽酸進行（3）的實驗，需用到上述儀器中的量筒，還需要增加一種上述沒有的儀器是膠頭滴管，他在量取所需的體積時，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所量溶液的體積50mL故答案為：；膠頭滴管；【點評】讀取量筒中的液體體積時，視線應(yīng)該和液體凹

31、液面最低處保持水平4、【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；混合物的分離方法；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】酒精燈是常用的加熱儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確的操作順序是：溶解、過濾、洗滌、烘干；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，

32、碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；如果在制取時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是藥品過少用裝置F制取氣體比用B裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解答】解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：酒精燈；集氣瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：AD；2KClO32K

33、Cl+3O2；（3）若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確的操作順序是：溶解、過濾、洗滌、烘干；故答案為：bcda；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；如果在制取時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是藥品過少；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；BC或FC；藥品過少；（5）用裝置F制取氣體比用B裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反

34、應(yīng)的發(fā)生和停止；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、混合物的分離和注意事項等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中5、（1）長頸漏斗   集氣瓶（2）A  集氣瓶口有氣泡冒出   略  b(3) 棉花     防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管     略  &#

35、160;                                  (4)D  略   a  將燃著的木條放在導(dǎo)管b處，若木條熄滅則滿(5) 可以控制反應(yīng)的速率   可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生于停止  IJ&

36、#160;                6、【解答】解：（1）集氣瓶是常用的收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：試管口塞一小團棉花，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不

37、易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：BD或BF，2H2O22H2O+O2；（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從短管進入，因為氫氣的密度比空氣小；若用裝滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣從短管進入，因為氧氣的密度比水?。还蚀鸢笧椋篶、c；（5）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置是C的優(yōu)點是：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過溶解

38、、過濾、洗滌、烘干四步實驗操作可回收二氧化錳；故答案為：b c d a；7、【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）a的儀器名稱 酒精燈，故填：酒精燈。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A；化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可以 排水法或是向上排空氣法收集氧氣，故填：A； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 排水。（3）選擇裝置B來制取氧氣，先向錐形瓶里加入 二氧化錳，再

39、通過長頸漏斗添加 過氧化氫溶液，故填：二氧化錳； 過氧化氫溶液。（4）用裝置E收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，則氧氣應(yīng) 端進入，檢驗氧氣否收集滿的方法是 將帶火星的木條放在管口處，觀察木條是否復(fù)燃，故填：； 將帶火星的木條放在管口處，觀察木條是否復(fù)燃。（5）制得的氧氣用來完成如圖G所示的實驗，在集氣瓶底部放少量水是為了 防止燃燒的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Fe+2O2Fe3O4，故填：防止燃燒的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底； 3Fe+2O2Fe3O4。（6）實驗室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳氣體，裝置C能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（7）選擇裝

40、置D除去雜質(zhì)二氧化碳時，裝置D中盛放的試劑是 氫氧化鈉溶液，故填：氫氧化鈉溶液?！军c評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。8、【分析】（1）從儀器的圖形和用途去分析解答；（2）根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法分析；（3）根據(jù)氧氣的實驗室制取的發(fā)生裝置和收集方法及操作步驟分析解答；（4）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于二氧化

41、碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為G【解答】解：（1）由儀器的圖形和用途可知：為試管，為錐形瓶；（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管（3）高錳酸鉀是固體需加熱才能產(chǎn)生氧氣，所以選擇固體加熱裝置；收集氧氣因為氧氣密度大于空氣密度可選用向上排空氣法，氧氣不易溶于水，所以可選用排水法收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；收集時，他的正確操作順序為將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，當氣體

42、收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置；（4）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為G；反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；故答案為：（1）試管；錐形瓶；（2）用水潤濕；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；bac；（4）CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O、B；G；【點評】氣體的收集裝置取決于氣體的密度和溶解性，明確反應(yīng)原理，此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做實驗才能得心應(yīng)

43、手9、【分析】（1）要熟記常見儀器的名稱；（2）根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法分析；（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；不同的實驗裝置，功能不同；（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；（5）根據(jù)裝置的特點，可以選擇氣體的導(dǎo)入口；（6）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)反應(yīng)物之間的接觸面積來分析；二氧化碳能溶于水，為避免測量不準確，所以在水面上放一層植物油。根據(jù)實驗的結(jié)果推測原因?！窘獯稹拷猓海?）編號的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍

44、稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；故填：用水潤濕；（3）實驗室選用A裝置制取氧氣時，試管口有一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；B中小試管的作用是：使長頸漏斗形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；使長頸漏斗形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出；（4）用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為甲烷的密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集，甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。

45、故填：A；C。（5）若選F裝置用排水法收集氫氣，應(yīng)從b通入，因為氫氣的密度比空氣小，所以應(yīng)從短管進入，故填：b；（6）實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；大理石粉末與稀硫酸的接觸面積較大，可以用來制取二氧化碳；要測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積；二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一層植物油。植物油上方原有的空氣不會溶解在水中，所以油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響。通過排水量來測定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)

46、束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因可能是：從長頸漏斗流下的稀鹽酸占有一定的體積；故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；能；防止二氧化碳溶于水；無；從長頸漏斗流下的稀鹽酸占有一定的體積。【點評】本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的實驗室制法的有關(guān)知識及重要化學(xué)方程式的書寫，二氧化碳的性質(zhì)等，要能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，收集氣體時要根據(jù)氣體的溶解性及密度來選擇收集裝置。10、【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析解答；根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出文字表達式；（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的文字表達式；根據(jù)反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度，小于水的密度，氧氣的通入端；（3）根據(jù)信息：天然氣的主要