初二物理聲音的特性課件1

1、聲音的特性課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例情境導(dǎo)入：聽(tīng)，你聽(tīng)到什么？ 樂(lè)曲再聽(tīng)，如何描述你聽(tīng)到的聲音？這段音樂(lè)中的聲音有哪些差別？ 聲音時(shí)大時(shí)?。〞r(shí)強(qiáng)時(shí)弱），大?。◤?qiáng)弱）有差別； 聲音的高低（調(diào)子）有差別； 不同樂(lè)器演奏出的聲音不一樣； 響度 物理學(xué)中，用響度來(lái)描述聲音的大?。◤?qiáng)弱）； 響度與什么因素有關(guān)？響度 物理學(xué)中，用響度來(lái)描物理學(xué)中，用響度來(lái)描述聲音的大?。◤?qiáng)弱）；述聲音的大小（強(qiáng)弱）； 響度與什么因素有關(guān)？響度與什么因素有關(guān)？ 演示：演示： 怎樣使鼓聲更響？怎樣使鼓聲更響？ 用更大的力敲擊鼓面。用更大的力敲擊鼓面。 與鼓面的振動(dòng)情況有什與鼓面的振動(dòng)情況有什么關(guān)系？么關(guān)系？ 如何顯示鼓面的振動(dòng)情如何顯

2、示鼓面的振動(dòng)情況？況？揚(yáng)聲器紙盆里紙屑的跳動(dòng) 振動(dòng)的幅度稱(chēng)為振幅。 觀(guān)察揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙屑跳動(dòng)的情況，在什么情況下跳的高？什么情況下跳的低？ 說(shuō)明聲音的響度是由聲源振動(dòng)的 決定的?；顒?dòng) 請(qǐng)同學(xué)試唱一段歌曲 試唱中，你感到什么情況時(shí)最難唱？ 是要求聲音響度大而使你無(wú)法勝任，還是其他原因？ 物理學(xué)中，用音調(diào)表示聲音的高低。 音調(diào)與聲源振動(dòng)的什么性質(zhì)有關(guān)？ 活動(dòng)（選擇） 用卡片撥梳齒； 用卡片接觸轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車(chē)輻條； 用卡片接觸電風(fēng)扇的葉片。音調(diào) 1秒鐘振動(dòng)的次數(shù)頻率，用赫茲（Hz）作單位，C調(diào)的1：254Hz，表示聲源1秒鐘振動(dòng)254次。 音調(diào)的高低與振動(dòng)的頻率有關(guān)，音調(diào)越高，頻率越大?；顒?dòng) 所有同學(xué)閉上眼睛，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，猜一猜，用了什么樂(lè)器？（如口琴，塑笛，小提琴） 為什么我們能分辨出不同樂(lè)器？ 因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的品質(zhì)不一樣。 活動(dòng)：猜一猜，是誰(shuí)在朗讀？ 音色，表示聲音的品質(zhì)。 音色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。閉上眼睛聽(tīng)