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文檔簡介

1、跨越國界的溝通跨越國界的溝通 九年級思想品德第一單元第一節(jié)九年級思想品德第一單元第一節(jié) 你能認(rèn)出這幅圖中的建筑并說出它所在的國家嗎?埃及金字塔埃及金字塔文成公主文成公主k松松贊贊干干布布zx x k 信息化時代已經(jīng)到來,互聯(lián)信息化時代已經(jīng)到來,互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)走進(jìn)了我們的生活。信息時代:信息時代:電子郵件電子郵件遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程醫(yī)療遠(yuǎn)程醫(yī)療電子商務(wù)電子商務(wù)因特網(wǎng)(又稱國際互聯(lián)網(wǎng))誕生于1969年,80年代進(jìn)入廣泛推廣階段。目前,由于其全球性、雙向性、即時性和容量無限性等特點,已迅速超越各種傳統(tǒng)媒體,成為人們獲取信息的主要渠道。 你熟悉這些網(wǎng)絡(luò)術(shù)語嗎你熟悉這些網(wǎng)絡(luò)術(shù)語嗎? ?網(wǎng)絡(luò)術(shù)

2、語網(wǎng)絡(luò)術(shù)語 含義含義 QQ 電子郵件電子郵件 E-mail 互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng) 博客博客 下載下載Internet 網(wǎng)絡(luò)日志網(wǎng)絡(luò)日志 DL 聊天聊天網(wǎng)絡(luò)作用暢想曲網(wǎng)絡(luò)作用暢想曲你說我說:你說我說: 你經(jīng)常上網(wǎng)嗎?請你結(jié)合自身感受談你經(jīng)常上網(wǎng)嗎?請你結(jié)合自身感受談?wù)勀愠3@镁W(wǎng)絡(luò)做些什么?談你常常利用網(wǎng)絡(luò)做些什么?你最難拒絕的網(wǎng)絡(luò)誘惑是什么?你最難拒絕的網(wǎng)絡(luò)誘惑是什么?網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍 網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)的兩面性兩面性表現(xiàn)為:表現(xiàn)為:荒廢學(xué)業(yè)、危害青少年身心健康、荒廢學(xué)業(yè)、危害青少年身心健康、影響思維的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)不良誘惑導(dǎo)影響思維的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)不良誘惑導(dǎo)致青少年誤入歧途、上網(wǎng)成癮致青

3、少年誤入歧途、上網(wǎng)成癮網(wǎng)絡(luò)的正面作用網(wǎng)絡(luò)的正面作用(利利):網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用(弊弊):開拓視野、方便對外交流、促進(jìn)開拓視野、方便對外交流、促進(jìn)青少年個性化成長,促進(jìn)中學(xué)生青少年個性化成長,促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),了解最新教育動態(tài)了解最新教育動態(tài) 你周圍有上網(wǎng)成癮的同學(xué)嗎?如果有,請你給他出出主意幫助他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。我市某校八年級學(xué)生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績我市某校八年級學(xué)生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。他的父母為促在班里一直名列前茅。他的父母為促進(jìn)他的學(xué)習(xí)買回一臺電腦并接上了寬進(jìn)他的學(xué)習(xí)買回一臺電腦并接上了寬帶。小強(qiáng)對電腦特別有興趣,放學(xué)一帶。小強(qiáng)對電腦特別有興趣,放學(xué)一回到家就關(guān)起

4、門來玩電腦。半個學(xué)期回到家就關(guān)起門來玩電腦。半個學(xué)期過去,小強(qiáng)的成績卻下降得厲害。小過去,小強(qiáng)的成績卻下降得厲害。小強(qiáng)的班主任吳老師來家訪時他的父母強(qiáng)的班主任吳老師來家訪時他的父母才發(fā)現(xiàn)原來小強(qiáng)是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,作才發(fā)現(xiàn)原來小強(qiáng)是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,作業(yè)本被撂在了一邊業(yè)本被撂在了一邊2、如果你是家長,請說說此時你的想法。、如果你是家長,請說說此時你的想法。說一說:說一說:1、如果你是小強(qiáng),你會怎么做?、如果你是小強(qiáng),你會怎么做?結(jié)合所學(xué)知識,向你的同齡人提出建議。結(jié)合所學(xué)知識,向你的同齡人提出建議。議一議:議一議:、我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,爭做、我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢?網(wǎng)絡(luò)的主人

5、呢?(一一)要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充;要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充;(二二)注意注意“信息節(jié)食信息節(jié)食” ,學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑;學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑;(三三)利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的現(xiàn)實問題;利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的現(xiàn)實問題;(四四)利用網(wǎng)絡(luò)為人民服務(wù),實現(xiàn)個人價值。利用網(wǎng)絡(luò)為人民服務(wù),實現(xiàn)個人價值。我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢?我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢?全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約跨越國界的溝通跨越國界的溝通1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限:世界成為一個世界成為一個沒有邊界的信息空間沒有邊界的信息空間 2、網(wǎng)絡(luò)是一把、網(wǎng)絡(luò)是一把的雙刃劍的雙刃劍 (兩面性兩面性)網(wǎng)絡(luò)的正面作用:網(wǎng)絡(luò)的正面作用: 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用 :快捷、方便、快捷、方便、更好地實現(xiàn)人生價更好地實現(xiàn)人生價值值誘惑欺詐、喪失誘惑欺詐、喪失公德、違法違紀(jì)公德、違法違紀(jì)行為蔓延行為蔓延小結(jié)小結(jié)3 3、爭做網(wǎng)絡(luò)的小主人、爭做網(wǎng)絡(luò)的小主人 不同國家、地區(qū)、人群使用不同國家、地區(qū)、人群使用信息技術(shù)的程度存在的差距。信息技術(shù)

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