2022年中班安全教育周活動方案

1、2022年中班安全教育周活動方案活動目標：1、享受聽故事的樂趣。2、認識各種危險動作?；顒訙蕚洌捍钆湫》N籽啊!小心、故事情境圖卡、手偶?；顒舆^程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做?(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做?(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎?(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎?(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，

2、想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?2、幼兒討論：(1)當自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險;(2)隨便吃藥呢?玩打火機呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦?讓幼兒設想可能發(fā)生的危險，并引導幼兒想出解決的方法。3、請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?請幼兒將正確的處理方式說出來。中班安全教育周活動 方案（二）活動目標：1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務。2、樂意與同伴一起制作小藥箱?；顒訙蕚洌?、收集社會上因吃藥而導致不良后果的實例。2、制作藥盒的紙?；顒舆^程：1、案例分析：(1)教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒

3、服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。(2) 引導幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?衛(wèi)什么?2、 教師講解因吃錯藥而導致不良后果的實例。3、 引導幼兒討論：怎么吃藥才是安全的?4、 制作小藥盒：每位幼兒制作一個小藥盒，貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。幼兒園中班安全教育活動：廚房里的危險活動目標1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。2、學會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生?；顒訙蕚洌河變好咳艘惶装踩槲倚惺謨?、圖片?；顒舆^程

4、:一、出示圖(一)，提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方?(廚房)2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。三、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣?3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受

5、傷，還會砸著腳趾，很危險!四、第二種危險：廚房燃氣爐的危險1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。六、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶

6、自己去廚房倒爐子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。七、要避免這些危險，有什么辦法?(遠離廚房，不一個人在廚房里玩)八、看安全伴我行手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險中班安全教育周活動 方案（三）活動目標1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識。活動準備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電 話號碼。2、相關VCD一盤。3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關

7、字卡、電 話機一部、濕毛巾若干?；顒舆^程(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么?2、火災會帶來什么后果?3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電 話報火警)你知道火警電 話號碼是多少嗎?(119)2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)4、為什么要彎著腰往

8、外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電 話。教師演示撥打“119”電 話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電 話號碼。引導幼兒模擬打火警電 話。(五)預防火災。出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹。中班安全教育周活動 方案（四）活動目標：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3、了解一些簡單的安全常識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力?；顒訙蕚洌簰靾D3幅活動過程：一、教師分別出示3幅掛

9、圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?教師引導幼兒討論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成_人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。家長工作：請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。中班安全教育周活

10、動 方案（五）活動目標：1、知道110、119、_幾種特殊號碼及作用。2、學習使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌鹤灾齐娫捯徊?、自制PPT、110,120,_號碼圖片活動過程：1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。導入活動小鳥和小老鼠附兒歌：小鳥，小鳥，住在大樹上，小老鼠，小老鼠，住在大樹下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，變成小電話，喳喳喳，吱吱吱，小鳥跟小老鼠說著悄悄話。提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的?(打電話)小朋友你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小朋

11、友來試一試)有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎?(點擊課件顯示110、119、120)小結：家里的電話號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有7_位數(shù)，在我們生活中有三個特殊的電話號碼，它們只有_位數(shù)，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎?、120是什么電話?什么時候撥打120?(急救電話，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的病)、110是什么電話

12、?什么時候撥打110?(報警電話，抓小偷抓壞人)3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊電話。、學習撥打報警電話。播放有小偷的照片提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)集體打電話(點擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音)交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?小結：撥打報警電話_時，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話?應該怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音)、出示著火圖片，提問：該打哪個電話?應該怎么說?小結：我們在撥打火警電話119和急救電話_時，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?。這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有_位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫(yī)務人員造成不必要的工作麻煩)號碼游戲每個號碼一個圓圈，PPT出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。進一步拓展在什么情況下?lián)?/p>