班主任青藍工程計劃

1、2011學年度第一學期龍?zhí)缎W班主任青藍工程實施計劃 為了更好地推動年輕教師迅速地成長，促進我校青年教師班主任素質和班級管理能力的進一步提高，在此啟動和推進班主任青藍工程的實施，以便于及時地總結、交流經驗，尋找差距，努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子，特制定本學期班主任青藍工程工作計劃： 一、指導思想 按照科學發(fā)展觀的要求，落實以人為本的教育觀，啟動并推進青藍工程的實施，旨在搭建一個中老班主任與年輕班主任共同成長、共同提高的平臺，以充分發(fā)揮中老優(yōu)秀班主任的示范和傳、幫、帶作用，創(chuàng)設年輕班主任學習優(yōu)秀班主任教育教學經驗和班級管理經驗的良好條件和外部環(huán)境，促進年輕班主任實現師德、教育藝術和教育管理水平的

2、全面提高，進一步推進學校班主任隊伍的建設。 二、工作重點 啟動并完善青藍工程的管理制度，切實做好階段性總結和經驗交流工作，推進“青藍工程”。 三、工作計劃 1、9月份，籌備、啟動本校班主任“青藍工程”、制定本學期班主任青藍工程活動計劃。 2、10月份，舉行“龍?zhí)缎W青藍工程主題中隊會” 觀摩活動，由青年教師翟子君老師負責。3、11月份，進行“龍?zhí)缎W青藍工程階段性交流會”。推選青藍方代表介紹體驗，組織召開交流會。4、12月份，召開“龍?zhí)缎W青藍工程期末總結經驗交流會”。全體青藍教師介紹體驗，組織召開交流會。5、個人作好學期總結工作。具體要求如下： 藍方班主任：寫好對結對青年班主任的評估意見。即

3、對所帶青年班主任的各方面表現和進行班主任工作的評估意見。（學校統(tǒng)一制作表格）寫好“指導青年班主任工作小結”。 青方班主任： 寫好“青藍工程學習體驗總結”。德育個案或班級活動方案一份。 龍?zhí)缎W德育組       2011年9月 為貫徹和落實我校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃實施綱要，促進我校青年教師班主任素質和班級管理能力的進一步提高，更好地推動年輕教師迅速地成長，也為了學校教育教學工作能夠獲得發(fā)展的后勁，引導新班主任得到進一步的鍛煉與培養(yǎng)。學校研究決定，在全校大力實施“班主任青藍工程”。特制定“班班主任青藍工程”實施細則。一、 培養(yǎng)對象年齡在40

4、周歲以下的青年教師，實施分級培養(yǎng)：大學畢業(yè)剛上崗的青年教師和擔任班主任年限不足三年（含三年在內）的青年教師為乙級培養(yǎng)；擔任班主任年限五年以上，40周歲以下，并實績突顯的青年教師為甲級培養(yǎng)。二、 培養(yǎng)目標乙級培養(yǎng)的總體培養(yǎng)目標是：一年實習，二年基本稱職，三年合格。第一年：規(guī)范打基礎、實習年，能在導師的指導下，開展班級管理工作，做好工作隨記。第二年：能基本熟悉班主任常規(guī)工作，做好家長會和主題班會匯報課。第三年：成熟顯身手，能獨立開展各項工作，形成個人帶班風格，班風、學風進步明顯，做好培養(yǎng)過關的總結匯報。甲級培養(yǎng)的總體培養(yǎng)目標是：一年承擔德育課題研究，二年總結課題研究情況，撰寫相關論文，創(chuàng)出科研成果

5、，三年步入科研型優(yōu)秀班主任行列。三、培養(yǎng)內容1.班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任崗位職責、班主任工作新理念、班主任工作計劃與總結、學生行為規(guī)范教育、學生學習與生活指導、預防和應對學生突發(fā)事件、與家長聯系的方法和技巧、德育科研與德育論文撰寫等。2.學生心理健康教育指導。主要包括學生優(yōu)良個性品質的培養(yǎng)、學習心理指導、心理衛(wèi)生教育、學生心理健康輔導方法、學生心理危機干預措施等。3.班級活動設計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等。4.班級建設和管理。主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧和藝術，班級管理與團隊建設、班風與班級文

6、化建設、班級管理創(chuàng)新等。5.中小學生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學德育內容、途徑與方法，中小學生思想品德評價及運用等。6.教育政策法律法規(guī)。主要包括中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法、中小學德育工作規(guī)程、學生校園傷害事故處理條例等。四、培養(yǎng)措施1. 結對子，拜師學藝請同年級有豐富工作經驗，并熱心幫助青年教師成長的班主任為指導教師，與青年班主任結成對子，具體對青年班主任進行傳幫帶指導，師徒相長，互相促進。（具

7、體名單見表一）青藍工程的新老對子，由學校會同年級組確定，老班主任發(fā)給聘書；2、專題講座學校每月安排一到兩次青年教師的班主任工作藝術專題講座，有針對性地對青年教師進行班級管理常規(guī)的指導，然后青年教師寫出心得體會或組織座談討論。（具體內容見表二）3.組織青年班主任網絡論壇通過網絡論壇，為青年班主任互相交流工作經驗或工作的煩惱搭建平臺，使青年班主任在相互啟迪和激勵中共同進步。每學期組織兩次青年班主任論壇交流。4.自學，寫讀書筆記要求青年班主任要很好地學習教育學和心理學，學習班主任職責、中學生守則、天挑中學一日常規(guī)、以及相關的法律法規(guī)和教育書籍，并制定出詳細的讀書計劃。（具體內容見下表）五、具體要求1

8、.參加“青藍工程”活動的教師必須以嚴肅認真的態(tài)度對待此項活動，以此活動為契機提高師徒雙方的師德和師能水平。2.“青”“藍”雙方要共同擬定培養(yǎng)發(fā)展計劃及措施，做到心中有數。（具體內容見表四）3.班主任導師要具體對徒弟進行班集體的建設，班級日常管理，班隊活動的設計，主題班會的創(chuàng)意、設計和組織，后進生的教育幫扶轉化，學生個案的觀察教育分析，課題開發(fā)與研究，德育論文的撰寫，偶發(fā)事件的應急處置，與家長聯系的方法和技巧等諸方面的指導與督導。4.班主任導師要指導并檢查徒弟的班主任工作計劃的擬定與實施，檢查徒弟的班會課教案和學生個案處理隨記，檢查徒弟的期末班主任工作總結、德育個案，并要實事求是地簽署意見或點評

9、，以便學期末進行總體評價時參考。5.班主任導師要建立專用指導記錄本，認真記錄徒弟在對學生教育和班級管理以及其他工作中存在的得與失，記錄自己采取什么措施幫扶徒弟解決問題的，效果如何。6.青年教師班主任要認真制定學習計劃，建立專題講座專用記錄和工作隨記，詳細記錄學習后的收獲和體會，為學期末撰寫心得體會或總結積累素材。（學習計劃及體會均一式三份，上交政教處。）7.青年教師班主任每個月至少聽一次導師的班會課，也主動邀請導師聽自己的班會課，要認真聽取并記錄導師對自己工作審查后的指導意見，尤其要記錄提出的問題，以便整改。8.青年教師班主任在工作中有意創(chuàng)新的，應主動征求導師的意見，征得導師認可后才予實施；如果遇到問題也應主動與導師溝通，以便及時得到導師的指導。六、結業(yè)考核鑒定1.學校成立青年教師班主任培養(yǎng)領導小組。由校長任組長，主管校長為副組長，年級組長、政教處正副主任、班主任導師代表為領導小組成員。注：該領導小組也就是考核小組2.領導小組定期或不定期的檢查師徒互幫情況（抽查各種記錄），并且對下一階段工作提出指導性意見，形成文字材料，對發(fā)現的問題及時處理，解決師徒對子的后顧之優(yōu)。3.青年教師班主任的培養(yǎng)為三年結業(yè)?？己朔譃椴缓细瘛⒎Q職、優(yōu)秀三個等級。每年考核一次，追蹤三年，三年內頭兩年年度考核為優(yōu)秀的，可以提前結業(yè)。三年培養(yǎng)期滿