2017年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中中考化學(xué)五模試卷(共26頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中中考化學(xué)五模試卷一、選擇題（共7小題，每小題2分，滿分14分）1（2分）下列實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A面粉爆炸實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證分子運(yùn)動C水的凈化D空氣中氧氣含量測定2（2分）下列為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，有關(guān)說法正確的是（）A裝置、均可做固液不加熱制取氣體的發(fā)生裝置，其中裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率B裝置可作加熱固體制氣體的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜是防止水槽中的水倒吸使試管炸裂C若用裝置收集CO2或O2，氣體應(yīng)從a端通入，這是因?yàn)镃O2、O2的密度都比空氣的大D若用裝置收集氫氣或者氧氣，氣體應(yīng)從c端通入，該收集方法的優(yōu)點(diǎn)

2、是收集的氣體較純凈3（2分）下列說法正確的是（）ANH4NO3中氮元素的化合價是不相同的BCO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子CFe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4D某微粒示意圖為：，則它表示的微粒符號是Al+34（2分）C、CO2和CO都是我們熟悉的物質(zhì)，關(guān)于C、CO2和CO有以下幾種說法：二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同；金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大；通過化學(xué)反應(yīng)，三者可以按CCO2CO的方向轉(zhuǎn)化；二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性；一氧化碳具有可燃，所以一氧化碳可用做燃料；二氧化碳不供給呼

3、吸，是因?yàn)槎趸加卸拘云渲姓_的說法有（）A1個B2個C3個D4個5（2分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┚幪朅BCD設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄肯灎T中含有氫元素探究可燃物燃燒條件探究鐵生銹與氧氣有關(guān)探究質(zhì)量守恒定律AABBCCDD6（2分）下列選項(xiàng)中的描述與圖象不相符的是（）A由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應(yīng)是化合反應(yīng)B向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液pH的變化C將水通電一段時間，水分解生成的氣體質(zhì)量隨時間的變化D等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)7（2分）下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）和鑒別所用的藥品或方法，均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃玫?/p>

4、藥品或方法A除雜：KNO3溶液Ba（NO3）2滴加適量的Na2SO4溶液，過濾鑒別：氧化銅、鐵粉、木炭粉三種黑色固體取樣，分別滴加適量的稀硫酸B除雜：銅粉（鐵粉）加入過量的稀鹽酸，過濾鑒別：BaSO4、Na2SO4、CuSO4三種固體取樣，分別加一定量的水C除雜：NaCl（Na2CO3）滴加適量的稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡鑒別：BaCl2溶液、HCl溶液、NaOH溶液取樣，分別滴加Na2CO3溶液D除雜：H2（水蒸氣和HCl氣體）依次通過濃硫酸和NaOH溶液鑒別：硬水和軟水取樣，分別加肥皂水，攪拌AABBCCDD二、填空及簡答題（共5小題，計(jì)19分）8（3分）陜西木有啥是中國最長的中文歌曲，歌詞涵蓋

5、了豐富的陜西歷史、人文、地理、民俗、美食等內(nèi)容（1）驪山溫泉堪稱一絕，被譽(yù)為“天下第一泉”進(jìn)入溫泉池中的水可通過 操作，除去水中難溶性固體雜質(zhì)（2）“肉夾饃”是陜西特色美食之一，含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、油脂、其中能夠?yàn)槿梭w生命活動直接提供能量的營養(yǎng)素是 （3）陜西人在吃面條時喜歡放醋，醋中含有醋酸，醋酸屬于 （填“混合物”或“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）9（3分）如圖是小明畫的某密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同的原子（1）完整的該反應(yīng)的微觀示意圖應(yīng)該在反應(yīng)后的方框內(nèi)再填入1個 微粒（選字母）（2）反應(yīng)過程中，參加反應(yīng)的“”與“”微粒數(shù)之比為： （3）有關(guān)該反應(yīng)的下列說法正確的是

6、（填字母）A該反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生了改變B反應(yīng)前后原子種類、分子種類均不變C原子是化學(xué)變化中最小的微粒D該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)10（4分）下面圖1是研究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)圖根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 （2）圖2中的A屬于 （填物質(zhì)類別）（3）工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬，寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）的反應(yīng)化學(xué)方程式 11（4分）已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）欲使a、c飽和溶液同時析出晶體，可采用的方法是 （2）將t2時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t

7、1，析出晶體最多的是 （填“a”、“b”、“c”或“無法確定”，下同），所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 （3）t1時，在盛有50g水的三個燒杯中分別加入25g的a、b、c，然后將溫度升溫至t2（忽略水分的蒸發(fā)），下列關(guān)于a、b、c三種溶液說法正確的是 （填字母）Aa溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變Bc溶液中一定有固體析出Cb溶液為飽和溶液D溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：a=bc12（5分）為除去CaCl2溶液中的HCl，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程，請回答下列問題：（1）步驟中的反應(yīng)方程式為 （2）操作a需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 （3）為檢驗(yàn)所得溶液的pH，具體操作方法為：將pH試紙放在干燥玻璃片上，

8、，即可測得溶液pH（4）為檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HCl，可選下列試劑中的 （填字母）A硝酸銀溶液B碳酸鈉溶液C鎂粉D氧化銅三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)12分）13（5分）根據(jù)以下三套實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）實(shí)驗(yàn)二能證明NaOH溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，理由是 （3）實(shí)驗(yàn)三是一個“吹氣球”的趣味實(shí)驗(yàn)，若將膠頭滴管內(nèi)的液體換成稀鹽酸，則瓶內(nèi)所裝的固體物質(zhì)可以換成 14（7分）在一次化學(xué)興趣小組活動中，老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶，如圖，里面盛有一種無色溶液該化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此展開探究：【提出問題】這瓶無

9、色溶液的溶質(zhì)是什么呢？【做出猜想】猜想一CaCO3；猜想二CaCl2；猜想三Ca（OH）2；猜想四Ca（NO3）2【討論交流】討論后，大家一致認(rèn)為猜想一是錯誤的，其理由是 【查閱資料】CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均是中性的【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證其余猜想，小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想三成立猜想三成立猜想三成立猜想三成立【得出結(jié)論】猜想三成立，此無色溶液為Ca（OH）2溶液【表達(dá)交流】（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是 （2）實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)反應(yīng)方程式為 （3）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一至認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能證明猜想三成立，其理由是

10、【拓展遷移】（4）實(shí)驗(yàn)四中的X溶液可以是 （填化學(xué)式）溶液（5）你認(rèn)為取用化學(xué)試劑時為防止標(biāo)簽受損，傾倒液體時應(yīng) 四、計(jì)算與分析題（共1小題，計(jì)5分）15（5分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖，分析并計(jì)算：查閱資料：98%濃硫酸的密度為1.84g/cm3，水的密度為1g/cm3（1）實(shí)驗(yàn)1中所需水的體積是 mL（2）實(shí)驗(yàn)2中NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（酚酞質(zhì)量忽略不計(jì)）2017年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中中考化學(xué)五模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共7小題，每小題2分，滿分14分）1（2分）下列實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A面粉爆炸實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證分子運(yùn)動C水的凈化D空氣中氧氣含量測定【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和

11、物理變化的判別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、面粉爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化B、驗(yàn)證分子運(yùn)動過程中有新物質(zhì)氨水等生成，屬于化學(xué)變化C、水的凈化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、空氣中氧氣含量測定過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化故選C2（2分）下列為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，有關(guān)說法正確的是（）A裝置、均可做固液不加熱制取氣體的發(fā)生裝置，其中裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率B裝置可作加熱固體制氣體的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜是防止水槽中的

12、水倒吸使試管炸裂C若用裝置收集CO2或O2，氣體應(yīng)從a端通入，這是因?yàn)镃O2、O2的密度都比空氣的大D若用裝置收集氫氣或者氧氣，氣體應(yīng)從c端通入，該收集方法的優(yōu)點(diǎn)是收集的氣體較純凈【考點(diǎn)】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，

13、因此只能用向上排空氣法收集實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集【解答】解：A、裝置、均可做固液不加熱制取氣體的發(fā)生裝置，其中裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率，不是裝置的優(yōu)點(diǎn)，故選項(xiàng)錯誤；B、裝置可作加熱固體制氣體的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜是防止生成的水或物質(zhì)受潮的水倒流而炸裂試管，不主要是防止水槽中的水倒吸使試管炸裂，故選項(xiàng)錯誤；C、若用裝置收集CO2或O2，氣體應(yīng)從a端通入，這是因?yàn)镃O2、O2的密度都比空氣的大正確，故選項(xiàng)正確；D、若用裝置收集氫氣或者氧氣，氣體應(yīng)從d端通入，因?yàn)闅怏w的密度比水小，不是C端，故選項(xiàng)錯誤；

14、故選C3（2分）下列說法正確的是（）ANH4NO3中氮元素的化合價是不相同的BCO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子CFe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4D某微粒示意圖為：，則它表示的微粒符號是Al+3【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價的計(jì)算；B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】A、根據(jù)原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，結(jié)合硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答B(yǎng)、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鐵的化合物的化學(xué)式，通過變形使鐵的原子個數(shù)相等，然后比較

15、化合物中其它元素的原子的相對原子質(zhì)量之和，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略【解答】解：A、硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設(shè)銨根中氮元素的化合價是x，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=3價硝酸根顯1價，氧元素顯2價，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價，可得：y+（2）×3=1，則y=+5價則NH4NO3中

16、氮元素的化合價是不相同的，故選項(xiàng)說法正確B、CO2、MnO2、H2O2分別是由二氧化碳分子、二氧化錳分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，均不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯誤C、在Fe2O3、Fe3O4、FeO中，將化學(xué)式變形得3Fe2O3、2Fe3O4、6FeO，因16×3×316×4×216×6，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為FeOFe3O4Fe2O3故選項(xiàng)說法錯誤D、某微粒示意圖為，該粒子帶3個單位的正電荷，它表示的微粒符號是Al3+，故選項(xiàng)說法錯誤故選：A4（2分）C、CO2和CO都是

17、我們熟悉的物質(zhì)，關(guān)于C、CO2和CO有以下幾種說法：二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同；金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大；通過化學(xué)反應(yīng)，三者可以按CCO2CO的方向轉(zhuǎn)化；二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性；一氧化碳具有可燃，所以一氧化碳可用做燃料；二氧化碳不供給呼吸，是因?yàn)槎趸加卸拘云渲姓_的說法有（）A1個B2個C3個D4個【考點(diǎn)】6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；C7：碳的化學(xué)性質(zhì)；CA：碳元素組成的單質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)已有的一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可【解答】解：二氧化碳和一氧化碳元素組成

18、相同，分子構(gòu)成不同，故性質(zhì)不相同，錯誤；金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)差異很大，但是化學(xué)性質(zhì)相似，錯誤；通過化學(xué)反應(yīng)，三者可以按CCO2CO的方向轉(zhuǎn)化，正確；二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸的緣故，不能說明二氧化碳具有酸性，錯誤；一氧化碳具有可燃，所以一氧化碳可用做燃料，正確；二氧化碳不供給呼吸，不是因?yàn)槎趸加卸拘?，錯誤故選B5（2分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┚幪朅BCD設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄肯灎T中含有氫元素探究可燃物燃燒條件探究鐵生銹與氧氣有關(guān)探究質(zhì)量守恒定律AABBCCDD【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與

19、評價；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；H1：燃燒與燃燒的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】結(jié)合給出的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析是否能夠達(dá)到對應(yīng)的目的【解答】解：A、證明蠟燭中含有氫元素，可驗(yàn)證蠟燭燃燒生成物中有水來證明，當(dāng)干而冷的燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，則證明蠟燭中含有氫元素故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂、銅片上的白磷和水中的白磷的溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，銅片上的白磷能夠燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，而溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，能夠燃燒，溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒，說明溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)時才能夠燃燒；故選項(xiàng)

20、實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃、由鐵只與水接觸時不生銹，與水、氧氣接觸時能生銹，能說明鐵釘生銹與氧氣有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄、氯化鉀和碳酸鈉混合不能發(fā)生反應(yīng)，所以不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康墓蔬x：D6（2分）下列選項(xiàng)中的描述與圖象不相符的是（）A由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應(yīng)是化合反應(yīng)B向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液pH的變化C將水通電一段時間，水分解生成的氣體質(zhì)量隨時間的變化D等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；71：電解水實(shí)驗(yàn)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所

21、有【分析】A反應(yīng)后質(zhì)量增加屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物；B根據(jù)酸堿中和原理考慮；C電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是2：1；D根據(jù)鎂和鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少，和活潑性考慮【解答】解：A反應(yīng)后質(zhì)量增加屬于生成物，所以丙屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，所以甲、丙、丁屬于反應(yīng)物，乙屬于生成物，所以三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A描述與圖象相符；B稀鹽酸呈酸性，故起初溶液的pH小于7，但隨著氫氧化鈉溶液的加入，會發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，使鹽酸逐漸減少，酸性漸弱，兩者恰好完全反應(yīng)時溶液呈中性pH=7，繼續(xù)加入氫氧化鈉則堿加量，溶液呈堿性，故B描述與圖象相符；C電解水得到的氫氣和氧氣的

22、體積比是2：1，不是質(zhì)量比，質(zhì)量比是1：8，故C描述與圖象不相符；D等質(zhì)量鎂和鋅與足量鹽酸反應(yīng)時，鎂產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多，所以鎂的圖象在鋅的上方，鎂比鋅活潑，所以鎂先到達(dá)最高點(diǎn)，故D描述與圖象相符故選C7（2分）下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）和鑒別所用的藥品或方法，均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃玫乃幤坊蚍椒ˋ除雜：KNO3溶液Ba（NO3）2滴加適量的Na2SO4溶液，過濾鑒別：氧化銅、鐵粉、木炭粉三種黑色固體取樣，分別滴加適量的稀硫酸B除雜：銅粉（鐵粉）加入過量的稀鹽酸，過濾鑒別：BaSO4、Na2SO4、CuSO4三種固體取樣，分別加一定量的水C除雜：NaCl（Na2CO3）滴加適量的稀

23、硫酸至不再產(chǎn)生氣泡鑒別：BaCl2溶液、HCl溶液、NaOH溶液取樣，分別滴加Na2CO3溶液D除雜：H2（水蒸氣和HCl氣體）依次通過濃硫酸和NaOH溶液鑒別：硬水和軟水取樣，分別加肥皂水，攪拌AABBCCDD【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；77：硬水與軟水；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；9U：酸、堿、鹽的鑒別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、硝酸鉀中含有硝酸鋇時，

24、加入硫酸鈉會除去硝酸鋇，但是引入了硝酸鈉錯誤；B、銅粉中含有鐵粉加入過量硫酸，硫酸和鐵反應(yīng)，二不和銅反應(yīng)，過濾得到銅粉鑒別BaSO4、Na2SO4、CuSO4三種固體，加入水，由于硫酸鋇不溶于水，二硫酸銅溶解于水得到藍(lán)色溶液，二硫酸鈉溶解得到無色溶液，所以可以鑒別正確；C、除去氯化鈉中的碳酸鈉使用硫酸導(dǎo)致引入了硫酸鈉，錯誤；D、氫氣中含有水蒸氣和HCl，先通過濃硫酸除去了水蒸氣，再通過氫氧化鈉溶液，出去了HCl但是引入了水蒸氣錯誤；故選：B二、填空及簡答題（共5小題，計(jì)19分）8（3分）陜西木有啥是中國最長的中文歌曲，歌詞涵蓋了豐富的陜西歷史、人文、地理、民俗、美食等內(nèi)容（1）驪山溫泉堪稱一絕

25、，被譽(yù)為“天下第一泉”進(jìn)入溫泉池中的水可通過過濾操作，除去水中難溶性固體雜質(zhì)（2）“肉夾饃”是陜西特色美食之一，含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、油脂、其中能夠?yàn)槿梭w生命活動直接提供能量的營養(yǎng)素是糖類（3）陜西人在吃面條時喜歡放醋，醋中含有醋酸，醋酸屬于有機(jī)物（填“混合物”或“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；A5：純凈物和混合物的判別；AC：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法（2）根據(jù)在蛋白質(zhì)、糖類、油脂中能夠?yàn)槿梭w生命活動直接提供能量的營養(yǎng)素是糖類進(jìn)行分析解答（3）根據(jù)醋酸

26、組成進(jìn)行分析【解答】解：（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，則除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾（2）在蛋白質(zhì)、糖類、油脂中，能夠?yàn)槿梭w生命活動直接提供能量的營養(yǎng)素是糖類（3）醋酸（CH3COOH）是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物故答案為：（1）過濾；（2）糖類；（3）有機(jī)物9（3分）如圖是小明畫的某密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同的原子（1）完整的該反應(yīng)的微觀示意圖應(yīng)該在反應(yīng)后的方框內(nèi)再填入1個B微粒（選字母）（2）反應(yīng)過程中，參加反應(yīng)的“”與“”微粒數(shù)之比為：2：1（3）有關(guān)該反應(yīng)的下列說法正確的是AC（填字母）A該反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生了改變B反應(yīng)

27、前后原子種類、分子種類均不變C原子是化學(xué)變化中最小的微粒D該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；FA：反應(yīng)類型的判定菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒在反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目分析應(yīng)補(bǔ)充的粒子；（2）根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的“”與“”微粒數(shù)之比；（3）根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，因此填入在反應(yīng)后填入一個B微粒后該反應(yīng)正好遵循質(zhì)量守恒定律（2）由微粒的變化可知，反應(yīng)過程中，有一個未參加反應(yīng)，參加反應(yīng)的“”與“”微粒數(shù)之比為：2：1（3）A該反

28、應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，在反應(yīng)后前后各元素化合價均發(fā)生了改變，故A正確；B由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變、分子種類發(fā)生了變化，故B錯誤；C由微粒的變化可知，原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故C正確；D由上圖可知該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D錯誤故答為：（1）B；（2）2：1；（3）AC10（4分）下面圖1是研究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)圖根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體（2）圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）（3）工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬，寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主

29、要成分氧化鐵）的反應(yīng)化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；8B：鐵的冶煉；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答（3）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體（2）金屬能與氧氣反應(yīng)，活潑金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，能與鹽溶液反應(yīng)生成鹽和金屬（3）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高

30、溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2故答案為：（1）劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；（2）鹽；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO211（4分）已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）欲使a、c飽和溶液同時析出晶體，可采用的方法是蒸發(fā)溶劑（2）將t2時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1，析出晶體最多的是無法確定（填“a”、“b”、“c”或“無法確定”，下同），所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c（3）t1時，在盛有50g水的三個燒杯中分別加入25g的a、b、c，然后將溫度升溫至t2（忽略水分

31、的蒸發(fā)），下列關(guān)于a、b、c三種溶液說法正確的是ABD（填字母）Aa溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變Bc溶液中一定有固體析出Cb溶液為飽和溶液D溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：a=bc【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：（1）a物質(zhì)的溶解度隨溫度的

32、升高而增大，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以欲使a、c飽和溶液同時析出晶體，可采用的方法是蒸發(fā)溶劑；（2）將t2時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1，a、b、c飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體最多的是無法確定，c物質(zhì)的溶液會析出晶體，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c；（3）t1時，在盛有50g水的三個燒杯中分別加入25g的a、b、c，然后將溫度升溫至t2，t1時，a、c物質(zhì)的溶解度是50g，b物質(zhì)的溶解度大于50g，所以A、a物質(zhì)的溶解度增大，a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，故正確；B、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以c溶液中一定有固體析出，故正確；C、b物質(zhì)的溶解度增大，

33、所以b溶液為不飽和溶液，故錯誤；D、a、b物質(zhì)的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量相等，升高溫度不會析出晶體，c物質(zhì)會析出晶體，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：a=bc，故正確故選：ABD故答案為：（1）蒸發(fā)溶劑；（2）無法確定，c；（3）ABD12（5分）為除去CaCl2溶液中的HCl，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程，請回答下列問題：（1）步驟中的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）操作a需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗（3）為檢驗(yàn)所得溶液的pH，具體操作方法為：將pH試紙放在干燥玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，即可測得溶液pH（4）為檢驗(yàn)所得溶液中是否還有H

34、Cl，可選下列試劑中的BCD（填字母）A硝酸銀溶液B碳酸鈉溶液C鎂粉D氧化銅【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；4U：溶液的酸堿度測定；93：酸的化學(xué)性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：（1）步驟中過量的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）操作a是將過量的難溶于水的碳酸鈣和氯化鈣溶液進(jìn)行

35、分離，是過濾操作，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗（3）用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為將pH試紙放在干燥玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH（4）A硝酸銀溶液與氯化鈣、鹽酸反應(yīng)均生成氯化銀白色沉淀，不能檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HClB碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HClC鎂粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，能檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HClD氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅溶液和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)色，能檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HCl故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2

36、+H2O+CO2；（2）漏斗；（3）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上；（4）BCD三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)12分）13（5分）根據(jù)以下三套實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）實(shí)驗(yàn)二能證明NaOH溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是氣球膨脹但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，理由是二氧化碳也能溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球膨脹（3）實(shí)驗(yàn)三是一個“吹氣球”的趣味實(shí)驗(yàn)，若將膠頭滴管內(nèi)的液體換成稀鹽酸，則瓶內(nèi)所裝的固體物質(zhì)可以換成碳酸鈉粉末【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；6D：氧氣的制取裝置；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)

37、式、電離方程式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)以及原理進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和壓強(qiáng)知識進(jìn)行分析；（3）根據(jù)稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)以及壓強(qiáng)知識進(jìn)行分析【解答】解：（1）由于試管內(nèi)有棉花團(tuán)，所以是用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）實(shí)驗(yàn)二能證明NaOH溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是氣球膨脹，但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，理由是二氧化碳也能溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球膨脹，故填：氣球膨脹；二氧化碳也能溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球膨脹；（3）若將膠頭滴管內(nèi)的液體換成稀鹽酸，

38、則瓶內(nèi)所裝的固體物質(zhì)可以換成碳酸鈉粉末，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，會導(dǎo)致氣球膨脹，故填：碳酸鈉粉末14（7分）在一次化學(xué)興趣小組活動中，老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶，如圖，里面盛有一種無色溶液該化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此展開探究：【提出問題】這瓶無色溶液的溶質(zhì)是什么呢？【做出猜想】猜想一CaCO3；猜想二CaCl2；猜想三Ca（OH）2；猜想四Ca（NO3）2【討論交流】討論后，大家一致認(rèn)為猜想一是錯誤的，其理由是碳酸鈣難溶于水【查閱資料】CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均是中性的【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證其余猜想，小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想三成立猜想三成立猜想三成立猜想三成立【得出結(jié)論】猜想三成立，此無色溶液為Ca（OH）2溶液【表達(dá)交流】（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是溶液變成紅色（2）實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（3）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一至認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能證明猜想三成立，其理由是硝酸鈣也能