《瑞恩的夢(mèng)想》教案

1、課 題瑞恩的夢(mèng)想年 級(jí)四年級(jí)下冊(cè)指導(dǎo)教師陳萬(wàn)乾所在單位隆鑫希望小學(xué)執(zhí)教教師蔡小敏所在單位朱砂小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思。2、了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的過(guò)程，教育學(xué)生受到愛(ài)的教育，懂得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈。3、有感情地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的過(guò)程，教育學(xué)生受到愛(ài)到的教育，懂得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句和聯(lián)系生活實(shí)際理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)一課時(shí)彭水縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師（第四組）授 課 教 案教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你有夢(mèng)想嗎？2、加拿大有一

2、個(gè)小男孩，他也有自己的夢(mèng)想。今天，我們就一起去了解他的夢(mèng)想。出示課題瑞恩的夢(mèng)想。齊讀課題。3、質(zhì)疑。（瑞恩為什么會(huì)產(chǎn)生夢(mèng)想？他的夢(mèng)想是什么？他是怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？）二、初讀課文，感知瑞恩的夢(mèng)想。（一）自由讀課文，想想瑞恩的夢(mèng)想是什么。把相關(guān)的語(yǔ)句勾劃出來(lái)。（二）交流（三）課件出示句子。1、為非洲孩子捐獻(xiàn)一口進(jìn)的愿望成了他強(qiáng)烈的夢(mèng)想。2、攢錢買一臺(tái)鉆井機(jī)，以便更快地挖更多的井，讓每一個(gè)非洲人都都喝上干凈的水，這成了瑞恩新的夢(mèng)想。三、研讀課文了解瑞恩產(chǎn)生夢(mèng)想的原因以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，感悟瑞恩的善良、堅(jiān)毅與執(zhí)著。（一）理解瑞恩夢(mèng)想產(chǎn)生的原因過(guò)渡：多么美好而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想??！而瑞恩是一個(gè)年僅六歲的小男孩，他

3、為什么有了這么大膽的想法呢？瑞恩產(chǎn)生這一夢(mèng)想的原因是什么？1、學(xué)生讀相關(guān)的句子。2、讀到這樣的文字，你是什么心情？瑞恩呢？從哪里可以看出？抓住“震動(dòng)”一詞感悟瑞恩的心情以及他的善良。3、帶著自己的感受讀這句話。（二）了解瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，體會(huì)他的艱辛與堅(jiān)持。過(guò)渡：有了夢(mèng)想，他又將如何去實(shí)現(xiàn)呢？1、默讀課文第二、三自然段，勾出最能打動(dòng)你的的語(yǔ)句，并用心體會(huì)，在旁邊簡(jiǎn)單批注自己的體會(huì)。2、讓學(xué)生讀自己勾劃的句子。3、交流體會(huì)。（1）抓住句子“哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)的地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝”體會(huì)瑞恩的努力與艱辛。

4、為了賺錢做了許多的勞動(dòng)。（抓住“吸地毯、擦玻璃、撿松果、拾樹枝”）體會(huì)瑞恩掙錢的艱辛與堅(jiān)持。（“兩小時(shí)”和“兩加元”作比較，以及抵擋“玩”與“看電影”的誘惑。）師：這是瑞恩為了掙上70加元做的所有事嗎？從哪兒看出來(lái)？閉上眼睛想象一下，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，瑞恩還有可能在做什么？用“當(dāng)（誰(shuí)）在（干什么）的時(shí)候，瑞恩（在干什么）”的句式說(shuō)說(shuō)，瑞恩還有可能做些什么。（2）抓住句子“瑞恩堅(jiān)持了四個(gè)月，終于攢夠了70加元，交給了相關(guān)的國(guó)際組織?！庇绕涫窃~語(yǔ)“四個(gè)月、終于”體會(huì)瑞恩的堅(jiān)持、執(zhí)著。（3）抓住“一年多以后，通過(guò)家人和朋友的幫助，他竟籌集了足夠的錢在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井?！边M(jìn)一步體會(huì)瑞恩

5、的堅(jiān)持以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一原因用自己的行動(dòng)感染更多人的參與。讀了這句話，有什么疑問(wèn)嗎？（一年籌那么多的錢，是如何做到的？他不怕困難，堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，更由于他的愛(ài)激發(fā)了人們的愛(ài)心，他得到了家人和朋友的支持與幫助。）1、指導(dǎo)有感情地朗讀這一部分。2、感知瑞恩更大的夢(mèng)想以及為之所做的努力。體會(huì)他的博愛(ài)及對(duì)更多人的影響。（1）瑞恩的夢(mèng)想結(jié)束了嗎？非洲人民的苦難生活讓善良的瑞恩產(chǎn)生了新的夢(mèng)想，那就是（引讀）“攢錢買一臺(tái)鉆井機(jī)，以便更快地挖更多的水井，讓每一個(gè)非洲人都喝上潔凈的水?！斌w會(huì)瑞恩的博愛(ài)。（2）課件展示句子：5年后，這個(gè)新的夢(mèng)想已成為千百人參加進(jìn)來(lái)的一項(xiàng)事業(yè)?！叭鸲鞯木被饡?huì)籌款已

6、達(dá)75萬(wàn)加元，為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30井。（感知瑞恩的貢獻(xiàn)及影響。）就是在他的堅(jiān)持努力、榜樣的力量下，五年后，他的這個(gè)夢(mèng)想成了千百人的夢(mèng)想，竟也成了千百人參加的一項(xiàng)事業(yè)，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。他們已為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30口井，這個(gè)普通的男孩也被評(píng)為（生答），被人稱為（生答）學(xué)到這里，我們回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)初瑞恩能在短短的一年多的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這除了他的愛(ài)心與努力以外，還有什么關(guān)鍵的因素？快速閱讀全文，用“-”勾畫出相關(guān)的句子。師：因?yàn)閮H憑瑞恩自己的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，瑞恩在自己的母親和家人的理解，在朋友的幫助和在社會(huì)各界人士的支持下以及在自己的愛(ài)心、堅(jiān)持和努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。四、拓展延伸，說(shuō)夢(mèng)想剛上課時(shí)，許多孩子都談到了自己的夢(mèng)想，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們也一定有了許多為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的具體辦法，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想怎么去努力？五、總結(jié)師：同學(xué)們的夢(mèng)想是多么的美好，老師相信，你們通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持一定能夠?qū)崿F(xiàn)。只要心中