2021年高三第一輪復習策略

1、2021年高三第一輪復習策略一輪復習是高三復習歷程中最基本的，歷時有約7個月的時間, 可見一輪復習的重要性很大，因此制定好一輪復習計劃更是重中之重。 一輪復習是抓基礎，是對所學的知識進行查漏補缺的最佳時機。那么 如何做好高考一輪復習計劃呢?下面讓我們一起來分享同學們的經(jīng)驗。1、認真回顧課本知識這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希 望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當 的冗長，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內容 都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題， 掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期，我

2、希望 同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀。 即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文 至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理 等。注意，第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看 課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后 再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一 定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間 再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。2、把握好自己的節(jié)奏很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒 弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制

3、上又不能根據(jù)學生本 身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏, 就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或 將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子 問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最 好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解 雙方對知識點的認識，互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的 內容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問, 可以很容易的將思維的漏洞補齊。3、正確處理作業(yè)練習在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和 自己過不去。第一遍做不出來或做錯就

4、直接先放棄，但是要保留這道 題，每天抽廣2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老 師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型 留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進 行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流， 或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻 一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證 自己哪些內容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好 的多。4、如何利用每一次考試處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些 分數(shù)和你得不到

5、的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任 何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當 前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本, 看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎 么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距 在哪里?？傊贫ǜ呖家惠啅土曈媱澮欢ㄒ鶕?jù)自己的學習情況根據(jù)自 身的條件，抓住每一個時間點和時機，規(guī)劃好自己的進度，全力做好 一輪復習工作，讓自己的基礎知識地基打的牢固一點。一輪復習時間 最長，是高考復習和高考能否取得高分的關鍵。所以同學們一定要高 度重視一輪復習的重要性，一定要制定好高考一輪復習計劃

6、。高三一輪復習原則如何高效利用時間？制定自己的高考一輪復習計劃之后，就需要對自己的復習計劃進 行合理的安排，怎么讓最后的復習時間得到高效的利用呢?如何抓住 時間讓一輪復習計劃更加有成效，讓一輪復習方法更加適合自己呢? 為大家總結了 7個原則如下：一、記?。簳r間并不重要時間并不重要，重要的是效率。在有限的時間里做出有用的復習 才是復習的高手。二、學習時間的“馬太效應”要明白效率和實踐的關系，馬太效應是指強者越強、弱者越弱的 社會現(xiàn)象。名字來自于圣經(jīng)馬太福音中的一則寓言。在圣經(jīng)新 約的“馬太福音”第二十五章中有這么說道：“凡有的，還要加給 他叫他多余;沒有的，連他所有的也要奪過來?！蓖ㄟ^我們前面算

7、的高三學習的時間賬，我們可以看到，在學習中, 也存在著類似于“馬太效應”的現(xiàn)象。學習好的人，因為看書做題很 輕松，時間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進步;而為學習苦 惱的人，因為看書做題都很痛苦，效率低下，每天連老師布置的作業(yè) 都難以完成，根本擠不出時間來學習，只能越來越痛苦。學習成績的 “貧富差距”越拉越大。要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的一一就像窮人單純靠節(jié) 約儲蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟狀況一樣一一我們必須記住世 界上有比時間更重要的東西：效率。當我們在思考如果利用時間的時 候，首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時間出來，而是怎么樣 提高現(xiàn)有的時間利用效率。三、提高時間利用效

8、率的第一原則：學會舍棄我在學習改變命運里面在談到如何處理人際關系的時候說過 一句話，叫：“處好人際關系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人 都喜歡你?！卑堰@句話的思想用在時間管理上，也可以說：“利用好時 間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好真正懂得如何利用時間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。確保 自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直 都在被高效的利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數(shù)學、 物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。 即使你做完一張之后，突然天花板掉下來砸到腦袋，到醫(yī)院住了一天 院，那么你做的這一張試卷對你的分數(shù)提高仍然

9、是極有幫助的。四、提高時間利用效率的第二原則：做自己力所能及的事在有限的時間內尋找最重要的事情來做，要放棄的東西，不僅是 那些看起來不太有價值的東西。更重要的是，要學會放棄那些看起來 很有價值，但是超過自己能力范圍的事。五、提高時間利用效率的第三原則：根據(jù)不同內容的學習特點來 安排時間對于看書背誦的事情，最好選擇精力旺盛不容易受干擾的較長時 間段來做。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做題。因 為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境 比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習的效果。六、提高時間利用效率的第四原則：注意適當?shù)男菹⒃趶土曤A段要想把時間利用好，除了要

10、擠時間學習外，還要學習 擠時間休息。休息很重要，是對大腦的緩解和修養(yǎng)生息。要努力學習 休息時間也要足夠長，學習任務重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯 定堅持不住。七、學會執(zhí)行：把良好的計劃變成現(xiàn)實就跟我們學習需要預習和復習一樣，計劃既需要每天執(zhí)行之前牢 記在心，也應該在每天執(zhí)行之后進行檢查，只有如此才能不停的督促 自己，持之以恒。高考一輪復習策略四大誤區(qū)要警惕進行高考一輪復習的歷程中，很多同學們會比較迷茫，在緊張的 復習備考中，很容易陷入四大誤區(qū)。那么在高考一輪復習策略中，同 學們需要警惕哪四大誤區(qū)呢？L對復習練習的誤區(qū)：對于某些基礎不夠扎實的同學來說，由于 本來起點就比較低，所以進入復習階段后

11、就更加焦急，結果只能急功 近利，忽視了最重要的基礎練習，而把大量的時間去做一些綜合性的 練習，誤認為這樣會有速效。當經(jīng)過一段時間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時 才后悔莫及。實際上，第一階段重點就是要吃透課本，落實單元主干 知識，梳理出高考考點，做好基礎題才是根本所在。2 .對書寫重要性認識的誤區(qū)：隨著時間的推移，復習階段的各種 試便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學生忽視的問題，對理科 生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復提醒書寫是重要性, 但開始階段往往不夠重視，結果在高考閱卷中吃大虧才后悔。3 .對時間問題的認識誤區(qū)：從復習新開課一直到“高三一模”， 部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往

12、往容易出現(xiàn)“前松后緊” 的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認 為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至 可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，第一階段的復習任務確實是耗 時最長的，其主要任務是為高考各個學科全面夯實基礎，而打基礎又 往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復習結束后，后面的時間就非 常緊迫了。所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。 否則，到了下學期就無法補救了。4 .對復習資料選擇的誤區(qū)：在選擇資料方而常常會出現(xiàn)這樣的誤 區(qū)，誤認為層次越高的復習資料就越好好，忽視了第一階段復習的重 點要突出基礎性，結果私下盲目地選購了很多高考真題、

13、模擬試題或所謂某些名校的復習資料。實際上，老師自己編EJ的資料才是最合適 而且也是最有效的。狀元們的高考一輪復習秘訣做好高考一輪復習策略相當重要，會讓同學們對自己的基礎知識 進行查漏補缺，讓基礎打得牢固，在高考中不會暈場。一輪復習的重要性，我們己經(jīng)向同學們闡述了。所以要高度重視 高考一輪復習，面對高考一輪復習，下面讓我們一起來看看高考狀元 經(jīng)驗談。看看這些狀元們的高考一輪復習經(jīng)驗都有啥秘訣呢？一、基礎，還是基礎復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬 緒抓根本。什么是根本?就是基礎?；A知識和基本技能技巧，是教 學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的 解題

14、思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題 解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或 變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。 要記住：基礎，還是基礎。二、學文科，要“死”去“活”來有些材料，只能“死”記。要多次反復強化記憶。但是在考試時， 卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死,還要理解， 理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學地理，學政治，以至學理 化生物，都需要“死”去“活”來。三、“試試就能行，爭爭就能贏”這是電視連續(xù)劇十七歲不哭里的一句臺詞?？荚囈幸粋€良 好的心態(tài)，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于

15、 拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復習還是在 考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡, 需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦?！肮庀脍A的沒能贏，不 想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的 心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。四、具備健康心理“一個具有健康心理素質的人應該做到兩點：在萎靡不振的時候 要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常工 人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神

16、狀態(tài)處 于最往。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書 物的辯證法。心理素質脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質則 使我們比較“皮實”一一能夠調整自己的情緒和心態(tài)去克服而臨的困 難。五、實力+心理“高考從根本上說是對一個人的實力和心理素質的綜合考察二 實力是基礎，是本錢，心理素質是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了 的事也是有的。六、地毯式掃蕩先把該復習的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有 遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處 不留。七、融會貫通找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間

17、的聯(lián)系找到。 追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。八、知識的運用做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知 識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。九、“強科更強，弱科不弱；強科有弱項，弱科有強項”在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復習的策 略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的;有的同學是 放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”， 弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。十、考試發(fā)揮復習是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最 大的效益。一位考生說“我平時考試總是稀里糊涂，但

18、大考從來都是 名列前茅，大概是心理調節(jié)得好吧？”誠如是，最可怕的是大考大糊 涂，小考小糊涂，不考不糊涂。高三備考總結一輪復習五大禁忌高三緊張的一輪復習計劃已經(jīng)開始了，作為一名高三生你是不是 感覺到了復習的緊張性了呢?下面為廣大的考生獻上高三備考策略: 一輪復習策略五大禁忌需注意。一、忌急于求成高三的復習是一個連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段, 學習的重心應該轉移到基礎復習上來。一輪復習是毅力的比拼，只有 穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地才會練就扎實的功底。建議廣大同學在一輪復習的時候千萬不要急于求成，一定要靜下 心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪復 習才能顯出他的成效。二、忌心

19、浮氣躁一輪復習著重對基礎知識點的挖掘，老師一定都會強調基礎的重 要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析，不能構成一個整體的知識 網(wǎng)絡構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高 考典型題型的思維方法。建議大家在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下 來需要復習那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要 很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。三、忌毫無計劃每天有計劃，每周有計劃，每月有計劃。在計劃切實可行的情況 下，在復習的時候會有很大的成就感，同時一定要實現(xiàn)自己的計劃, 不然一次沒有實現(xiàn)，緊接著就有第二次了。一個高三學生都要給自己制定一個適合自己的學習規(guī)劃，根據(jù)自 身