江蘇省啟東市2012-2013學年七年級歷史上學期期中考試試題

1、江蘇省啟東市2012-2013學年七年級歷史上學期期中考試試題（考試時間：60分鐘 滿分：100分 ）一、選擇題（每題2分 共60分）1、“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這首在網(wǎng)上頗為流傳的詩句，讓我國境內的遠古人類蒙上一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠古人類中，生活在云南省的是A半坡人 B北京人 C元謀人 D河姆渡人2、生活在距今約7020萬年，保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器的我國境內遠古居民是A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人3、下列選項中，不屬于山頂洞人和北京人共有的特點的是A.燒烤食物 B.制造和使用打制石器 C.共同勞動并共同分享成果

2、 D.懂得人工取火4、韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！币虼?，古人最需要的是 A學會制造工具 B住在山洞里 C過著群居生活 D懂得用火驅趕野獸5、小華在網(wǎng)上搜索了“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”，據(jù)此推斷，他想了解的是A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址6、半坡遺址是我國重要的原始農耕村落遺址之一，其原始居民A距今約一百七十萬年 B生活在周口店C住著干欄式的房子 D主要糧食作物是粟7、圖片與文字一樣承載著歷史，一圖勝千言。關于下列圖片反映的歷史信息較為準確的是A聚族而居B原始農業(yè)C貧富分化D采集狩獵8、在古希臘神

3、話中，眾神經(jīng)常參加人間戰(zhàn)爭。傳說在中國古代，也有一場“風伯御風，雨師行雨”的戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在A牧野 B涿鹿 C長平 D城濮9、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先；”每年清明節(jié)，為紀念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。你知道這位“人文始祖”是A湯 B禹 C炎帝 D黃帝10、俗話說：“水火無情”，在我國遠古時代，有一位英雄人物，花了13年時間，三過家門而不入，終于治好洪水。下列對他的敘述，哪一項是錯誤的A他是大禹 B他傳位于子，開創(chuàng)了“家天下”的歷

4、史C他是我國歷史上第一個國家的建立者 D他是中華民族的人文始祖11、“以酒為池盡作樂，炮烙之刑極淫威"，這副對聯(lián)描繪的分別是夏朝和商朝最后兩位君王的暴政，他們分別是A肩、桀 B桀、紂 C湯、紂 D武王、紂12、制作年代尺，可以更有效地學習歷史。下面是小明復習夏、商、周更迭知識時制作的年代尺。其中空格部分應填 A.盤庚遷殷 B.武王伐紂 C.平王遷都 D.西周滅亡13、有關下列兩幅圖片中青銅器的表述，不正確的是A司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器B主要用于祭祀C體現(xiàn)了高超的青銅鑄造工藝D都是西周時期著名的青銅器14、下列反映西周歷史的電影場景，明顯不符合史實的是A. 周王使用青銅器祭祀 B

5、. 奴隸使用鐵農具進行生產勞動C. 王室貴族有時殺死奴隸，用作祭祀祖先的供品 D. 都城鎬京在當時十分的繁榮15、商朝時期經(jīng)濟繁榮，農業(yè)生產發(fā)達，主要依靠 A生產工具的改進 B良好的自然環(huán)境C先進的奴隸制生產方式 D農作物品種多16、據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明A魯國定期向周天子納貢B天子依附于諸侯C魯國主動與齊晉結好 D周王室地位衰落17、春秋時代，社會風雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個春秋時代，他們見證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7世紀后期，通過城濮大戰(zhàn)，成為中原霸主的是A.秦穆公 B.晉文公 C

6、.宋襄公D.楚莊王18、觀察春秋爭霸形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是A晉 B宋 C楚 D秦19、成語中往往包含著典故史事，警世箴言，富含許多古人的智慧。下列成語與我國春秋戰(zhàn)國時期的歷史有關的是破釜沉舟 臥薪嘗膽 風聲鶴唳，草木皆兵 退避三舍A B C D20、在我國古代，人們常以“牛”、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于：A春秋戰(zhàn)國時期 B秦漢時期 C隋唐時期D宋元時期21、后人寫詩“始知事太守，伯禹亦不如”，贊揚李冰的功勞勝過大禹，這是因為李冰A

7、發(fā)明了望、聞、問、切“四診法” B修筑了都江堰，造福于民C發(fā)明了鐵農具和牛耕 D進行了變法，推動了歷史前進22、小張同學在編排歷史劇衛(wèi)鞅變法時，設計了以下情節(jié)，你認為不恰當?shù)囊豁検茿士兵甲為國王建功立業(yè)，被封為諸侯B士兵乙在一次戰(zhàn)斗中殺敵有功，得到了幾十畝地的賞賜C農民甲辛勤耕種土地，因糧食喜獲豐收政府免除了徭役D農民乙用賣糧食得來的錢又添置了幾十畝地，成了小地主23、婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在A龜甲或獸骨上 B竹簡或木牘上 C絲帛或麻布上 D宣紙上24、唐朝詩人杜牧有一首詩寫

8、道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，其中的“清明”是24個節(jié)氣之一。我國測定一年分為24個節(jié)氣是在A夏朝 B戰(zhàn)國 C西周 D商朝25、中國傳統(tǒng)醫(yī)學博大精深，它主要通過望、聞、問、切，四診合參的方法，探求病因、病性、病位、分析病機。這種方法的總結者是 A.扁鵲 B.黃帝 C.華佗 D.張仲景26、2004年4月，傳媒報道，韓國擬將“端午節(jié)”申報世界文化遺產。消息傳來立即在中國引起強烈反響?！岸宋绻?jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是為紀念哪一歷史人物而設立A孔子 B李冰 C屈原 D大禹27、中國古代有位教育家，他在教學中善于進行啟發(fā)誘導，堅持因材施教，充分發(fā)揮學生學習的特長。這位教育家是 A孔子 B孟子

9、C荀子 D墨子28、春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四們學者發(fā)表了下面四點看法。其中代表儒家觀點的是A用“仁政”治理天下 B法行改革，依法治國C順其自然，無為而治 D虔誠信佛，行善積德29、假如時光倒流到兩千多年前，你認為最合適擔當央視今日說法欄目主持人的是A孟子 B墨子 C老子 D韓非子30、王斌斌同學在剛結束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進步”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學派的主張最接近？A儒家 B法家 C道家 D墨家二、材料題（共40分

10、）31、古代政治制度是古代政治史的重要組成部分，古代政治制度的發(fā)展既有延承也有變化。閱讀材料回答問題。（12分）材料一：“天下為公，選賢任能”材料二：“禹傳子，家天下”材料三：“封建親戚，以藩屏周” 左傳請回答：（1）材料一中“天下為公，選賢任能”指的是原始社會末期哪種更替首領位置的辦法? 你知道誰是通過這種方式成為部落聯(lián)盟首領的？（4分）（2）材料二反映出更替首領位置的辦法有了什么變化？（2分）（3）材料三描述的是哪個朝代實行的什么制度？實行這一制度的目的是什么？這一制度在當時起到了什么作用？（6分）32、春秋戰(zhàn)國是一個割據(jù)征戰(zhàn)的時期，也是我國一次歷史大變革的重要時期。閱讀下列材料回答問題（

11、16分）材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！辈牧隙汗膭钷r民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。（1）材料一中的“桓公”是哪國國君？（1分）“管仲相桓公”的結果如何？（2分）（2）下圖是戰(zhàn)國七雄示意圖，回答字母所代表的諸侯國（4分）A： B： C： D： （3）根據(jù)材料二說出，這是 時期發(fā)生的 變法？這次變法還有哪些內容，請補充完整？這次變法有何影響？（7分）（4）你認為桓公首霸和“秦的國勢日趨強盛”的共同原因是什么？（2分）33、閱讀材料：（12分）材料一：在他之前，學校只招收貴族子弟，他廣開私學，主張“有教無類”，不論貧富貴賤，人人都有接受教育的機會。他善于啟發(fā)學生思考問題。他一生培養(yǎng)了三千多弟子，比較著名的有72人。材料二：他說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄叭诵校赜形?guī)熝伞薄爱斎什蛔層趲?！”請回答：?）文中的“子