教學工作總結_5

1、教學工作總結 緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，當我空閑下來 細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份 耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一 門遺憾的藝術，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善 是及其重要的。首先談談本學期我具體做了哪些工作吧、我 主要擔任四、五年級的科學教學工作，還負責實驗室、儀器 室的工作。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學 啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的 擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教 育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課 堂，教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、

2、思 在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格 要求自己，精心預設每一節(jié)課。我是這樣進行教學活動的： 課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需 要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我 會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課， 我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本 思想、基本概念，每節(jié)課了解教材的結構，重點與難點，掌 握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才 能教好。 了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況， 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新知識可能會有哪些困難， 采取相應的指導措

3、施。 并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學 生進行引導。 研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學 生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教 學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。 另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學 生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教 學、如何安排每節(jié)課的活動。 課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動 學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科 學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體 學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學 生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評 價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習 積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一 門有趣、重要的學科。 做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受 到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美 著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課 堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想