文明校園主題班會(huì)教案

1、文明校園主題班會(huì)教案篇一：文明禮儀校園行主題班會(huì)活動(dòng)方案】文明禮儀校園行主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)對(duì)象：五（ 1 1 ）學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間： 2525 分鐘二、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面 的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè) “講文明、懂禮貌 的好孩子。三、活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答、文明禮儀倡議書(shū)四、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：1 1 、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的實(shí)例。2 2 、收集有關(guān) “文明禮儀 ”知識(shí)問(wèn)答題目。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）

2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始 主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)， 中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的 文明禮儀之邦， 華夏兒女的舉手投足、 音容笑貌， 無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè) 民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌 決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有 道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和 民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求， 也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。 荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立， 人無(wú)禮則不生， 事 無(wú)禮則不成， 國(guó)無(wú)禮則

3、不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。 在我們的班集體里，也有不少講文明、重禮儀的同學(xué)?？墒橇钊送?惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有 的課間活動(dòng)瘋打，追逐，甚至還有說(shuō)粗話(huà)動(dòng)手；有的在整潔的門(mén)、 桌、地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不 光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳 統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？ 主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀校園行主題班 會(huì)正式開(kāi)始。（二）安排活動(dòng) 朗讀紅領(lǐng)巾約定 主持人：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀一首詩(shī)歌，它描寫(xiě)的內(nèi)容就是 我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀：做文明

4、的學(xué)生 向陋習(xí)告別，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不吃三無(wú)食品； 向壞事告別，不亂吐亂扔，不攀摘花木； 向粗魯告別，不瘋跑打鬧，不睬踏小草，不損壞公物，不隨地吐痰。 做文明的學(xué)生向陋習(xí)告別，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不吃三無(wú)食品； 向壞事告別，不亂吐亂扔，不攀摘花木； 向粗魯告別，不瘋跑打鬧，不睬踏小草，不損壞公物，不隨地吐痰。2 2 、禮儀知識(shí)問(wèn)答（1 1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）（2 2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）（3 3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（4 4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）（5 5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊

5、要。（錯(cuò)）（6 6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）（ 7 7）看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應(yīng)（c c ）。a a、帶走自己的垃圾或雜物；b b、起身就走；c c、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走（8 8）升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立站好，如旁邊人與你交談，你應(yīng)該（b b）。a a、與他交談；b b、及時(shí)制止；c c、不予理睬3 3 、主持人：同學(xué)們搶答非常認(rèn)真，下面讓我們進(jìn)行“文明用語(yǔ)知多少”競(jìng)賽活動(dòng)?？茨膫€(gè)同學(xué)知道的文明用語(yǔ)多。學(xué)生舉手作答：你好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、早晨好、下 午好、晚上好、晚安。請(qǐng)坐、多多關(guān)照、一路順風(fēng)、辛苦了、加油、 歡迎光臨、請(qǐng)慢用。請(qǐng)?jiān)?、?qǐng)坐、請(qǐng)上車(chē)、請(qǐng)多多指教、這是我

6、 應(yīng)該做的 ?主持人：我們可以把上面的文明用語(yǔ)總結(jié)為文明禮貌十字用語(yǔ)，請(qǐng) 同學(xué)們齊讀。（主持人把 “您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字 展示在黑板上。）主持人：同學(xué)們會(huì)使用這些文明用語(yǔ)嗎？讓我來(lái) 考考同學(xué)們吧！ （主持問(wèn)，同學(xué)答）我要麻煩同學(xué)做一件事時(shí)，我應(yīng)客氣的說(shuō)一聲 “請(qǐng)”。 當(dāng)他人幫助我時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲 “謝謝 ”。 當(dāng)我打擾別人時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲 “對(duì)不起 ”。當(dāng)別人對(duì)我說(shuō) “對(duì)不起”時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲 “沒(méi)關(guān)系 ”。 當(dāng)我與他人在街上相遇時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲 “你好”。 當(dāng)我與他人分別時(shí)， 我應(yīng)說(shuō)聲 “再見(jiàn) ”。主持人：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苷_地使用禮貌用語(yǔ)了。 同學(xué)們回答非常正確

7、, ,文明用語(yǔ)記心間。自古以來(lái) , ,中華民族就有禮儀 之邦的美稱(chēng) , ,要求我們從小學(xué)禮儀 , ,用禮儀 , ,要重言 , ,更重行，讓文明之 花處處開(kāi)吧！4 4 、 聯(lián)系實(shí)際 主持人：在校園中， 我們可以看到雪白的墻壁和斑駁的墻壁， 平整 的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)），同學(xué)們， 對(duì)這些現(xiàn)象，你們有什么看法呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種 環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。（學(xué)生發(fā)言） 主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適 的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在 凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒 冷

8、的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們 不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自 己的責(zé)任和義務(wù)。（學(xué)生發(fā)言）（三）集體倡議書(shū)1升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮2與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信3公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體4孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人5乘車(chē)購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人6行車(chē)走路，遵守交通規(guī)則7保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏8愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序9社會(huì)交往、熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康 的場(chǎng)所（四）班主任講話(huà)主持人：同學(xué)們，祝賀你們，在 “文明禮儀在校園 ”活動(dòng)中，我高興 地看

9、到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文 明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。 其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在 日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成 為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里 都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做 到。（五）宣布班會(huì)結(jié)束現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿(mǎn)結(jié)束！【篇二：創(chuàng)建文明校園班會(huì)教案】做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園主題班會(huì)教案五（4 4）班活動(dòng)目的為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道 德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的小學(xué)生，

10、通過(guò)對(duì)自身的 日常行為進(jìn)行反省，提高全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌方面的意識(shí)， 提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高自己 的文明修養(yǎng)，做一個(gè)守紀(jì)律有誠(chéng)信講文明懂禮貌的好學(xué)生?；顒?dòng)要 求注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際?；顒?dòng)過(guò)程主持人：同學(xué)們 , ,今天我們大家在開(kāi)展一次班級(jí)活動(dòng) , ,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一 個(gè)月多了 , ,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解, ,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。 主 持人：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)： “什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng) 成習(xí)慣。 ” 主持人：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠 規(guī)范我們

11、的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們 誤入歧途，走上不歸路。主持人：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下 面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。（1 1 ）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小 b b 不在，我拿他的用一下（X）(2) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( (v) )(3) 排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。(X)(4 4 )吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(X)( 5 5 )手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)(X)(6)按時(shí)到校，不遲

12、到，不早退，不曠課。 ( (v) )(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)(X)(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系(v)(9) 認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐 打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序 ( (v) )(10)晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡(X)(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼(X)(12)不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜 的活動(dòng)和場(chǎng)所(v)男：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些答案后是不是以后要注意我們的行動(dòng)。 女：下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的 又快正確。一、填

13、空題1 1、 乘公共汽車(chē)，給老 ，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座2 2、 上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。3 3、 出操集隊(duì)時(shí)要做到 快、靜、齊。4 4、 學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)， 女生不穿高 跟鞋。5 5、 按時(shí)到校，不 遲到，不早退，不曠課。6 6、 學(xué)生早操、課間操、集會(huì)時(shí)必須穿校服。二、選擇題1 1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)( a a )，教師檢查紀(jì)律后答坐下。(a a)喊起立” (b b)什么也不喊2 2、進(jìn)老師辦公室或居室，要( c c)。(a a)喊 報(bào)告”允許后進(jìn)入(b b)輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入(c c)喊 報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。3

14、3、評(píng)“三好生”的條件有 c c 。（ a a） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好（b b）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)（ c c ）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好4 4、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（ b b）。（a a）與他吵一架（b b）耐心地交談，化解矛盾 （c c ）不理對(duì)方5 5 、上下樓梯，靠（ b b ）走。（a a）左（b b）右（c）中間 男：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面 的一個(gè)故事： 父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，

15、牛怎么也不 肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng) 不動(dòng)。 到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了， 他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！ ” 牛應(yīng)聲而動(dòng)。主持人：牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功 的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了， 自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞 習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)聽(tīng)下面幾 個(gè)真實(shí)的案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。 案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、 外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了

16、最后一關(guān)： 總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)： “很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事， 要出去 1010 分鐘，你們能不能等我？ ”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。 ”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看， 只見(jiàn)上面文件一疊， 信一疊，資料一疊。都我看這一疊，看完了還交換：哎喲，1010 分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)： 試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用 怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？ 你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東 西的人。 ”案例二：北京李某在 1414 歲之前盜竊、搶劫各類(lèi)財(cái)物約五萬(wàn)余元。1414 歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途

17、中（當(dāng)晚 九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀 將持包人刺傷，將包搶走，包是些什么呢？他們你看這一疊，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛， “這是”總經(jīng)理說(shuō)： “我不在的這一段時(shí)間，內(nèi)有手提電話(huà)一部、現(xiàn)金 50005000 余元。 后持包人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。第二天李某出門(mén)游逛，見(jiàn)路邊停著一輛 吉普車(chē)，即設(shè)法打開(kāi)車(chē)門(mén)，將車(chē)開(kāi)走。行駛途中，因操作生疏，將 在車(chē)站候車(chē)的 3 3 人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車(chē)，反而加大油 門(mén)逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車(chē)以?xún)扇f(wàn)元的價(jià)格賣(mài)出。聽(tīng)說(shuō)警察在 調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè) 1515 歲的男少年 搶劫他人財(cái)產(chǎn)

18、 12001200 元；幫助他人運(yùn)輸毒品 3030 克，獲得運(yùn)輸費(fèi) 150150 元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過(guò)。案例三： 20022002 年 9 9 月 2121 日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打， 把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí) 找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某 的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某 等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門(mén)口攔截張某。晚自習(xí)后，張 某攜帶一刀水果刀走出校門(mén)，當(dāng)卓某看到張某走出校門(mén)，即和姜某 等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程中，張某從口袋里拔 出水果刀亂

19、捅，【篇三：小手拉大手-文明校園行主題班會(huì)教案】“小手拉大手，文明校園行 ”主題班會(huì)教案 洪橋四小 一（ 1 1）班 活動(dòng)目的： 為了幫助同學(xué)更好貫徹 “明禮誠(chéng)信 ”這一做人的基本原則 , ,作一個(gè)有優(yōu) 良品質(zhì)的文明學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^ 點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 1 、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān) “文明 ”的材料。2 2 、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：1 1 、開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)， 希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始?，F(xiàn)在我想問(wèn)大 家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩?邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。2 2 、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。 （同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、 扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女 同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階 梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐 痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。） 班主任：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn) 象，并且這些都是要不得的。班主任：那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？4