2021年書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范本

1、書法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范本書法進(jìn)校園的活動(dòng)總結(jié)范文5篇總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng) 目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)， 從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí) 的一種書而材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來制定一 份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是為大家收集的書 法進(jìn)校園的活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所 幫助。營造濃厚的書香校園氛圍，傳承中華文化。xx月xx H,學(xué)校舉 辦了書法名家進(jìn)校園活動(dòng)，省書法家xx應(yīng)邀來校作題為XX的報(bào) 告并現(xiàn)場揮毫潑墨，傳授書法技法。XX市書法家協(xié)會(huì)XX、XX,我校

2、 校長XX、副校長XX參加活動(dòng)。在學(xué)?！癤X”書畫協(xié)會(huì)社團(tuán)活動(dòng)XX 行書法家們?yōu)閷W(xué)生指 點(diǎn)書法技巧，指導(dǎo)學(xué)生從握筆姿勢入手，體會(huì)書法藝術(shù)的精髓，讓 同學(xué)們受益匪淺。在XX的報(bào)告中，XX講述了其父親XX先生的 生平事跡，深入剖析了文化在時(shí)代中不可小覷的力量，呼吁同學(xué)們 要充分利用大學(xué)美好時(shí)光，多讀經(jīng)典原著，要有文化自信力，將中 華傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。XX在總結(jié)講話中希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，積極培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀；希望團(tuán)學(xué) 部門和二級(jí)學(xué)院進(jìn)一步明確文化育人目標(biāo)，落實(shí)文化育人舉措，創(chuàng) 新文化育人機(jī)制，提高文化育人實(shí)效，著力培養(yǎng)具有為人誠實(shí)、理 想務(wù)實(shí)、技

3、能扎實(shí)、工作踏實(shí)、創(chuàng)新篤實(shí)特質(zhì)的“五實(shí)”人才。為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)書法教學(xué)，普及書法知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱 愛漢字、寫好漢字的熱情。為孩子們講述學(xué)習(xí)書法的意義和怎樣學(xué) 習(xí)好書法，引導(dǎo)學(xué)生們從小寫好中國字，長大做好中國人，提高全 市中小學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。6月22 日下午，由滁州市文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)、滁州市教體局主辦，瑯珈區(qū)文 聯(lián)、瑯珈區(qū)教體局承辦，滁州市第一小學(xué)協(xié)辦，以“墨香飄校園， 書法促文明”為主題的書法進(jìn)校園活動(dòng)，在滁州市第一小學(xué)階梯教 室 O下午2:30,滁州市第一小學(xué)的小書法愛好者們齊聚在階梯教室， 聆聽滁州市書法家趙發(fā)龍老師關(guān)于書法的知識(shí)。趙老師向同學(xué)們介 紹了書

4、法、意義、演變等知識(shí)，在現(xiàn)場還為學(xué)生們展示了“書”字的篆書、隸書、楷書、行書、草書，用實(shí)例向同學(xué)們講解 了它們的不同特點(diǎn)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的興趣。講解后，趙老師還讓同學(xué)們現(xiàn)場書寫作品。小書法愛好者們揮毫 潑墨，用心書寫每一個(gè)漢字，40分鐘后一幅幅墨寶躍然紙上，有的 龍翔鳳舞，有的渴鹿奔泉，有的筆精墨妙，有的力透紙背，充分展 示了滁州一小同學(xué)的書法實(shí)力和成果。趙老師還分別點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們 的書法作品，他從基木筆畫到間架結(jié)構(gòu)，從章法布局到落款 ， 指導(dǎo)的耐心、細(xì)致。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，還不時(shí)的提問。趙老師鼓勵(lì) 學(xué)生們從小寫好字，多臨摹字帖，并養(yǎng)成好習(xí)慣，希望書法的種子 在大家心里生根發(fā)芽，茁壯成長，開

5、花結(jié)果!讓同學(xué)們受益匪淺。通過此次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中 _、領(lǐng)悟漢字和書法的強(qiáng)大魅力，不斷提高漢字書寫水平和修身做 人的良好品位。"20xx年，xx市教育系統(tǒng)為全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)，在教學(xué)中提 出了 '一手好漢字、一副好口才、一篇好文章'的培養(yǎng)目標(biāo)，其中 的'一手好漢字'就是書法教育?！苯?，XX市xx第三小學(xué)（以下 簡稱XX三?。┬ｉLxx在談到開展書法進(jìn)校園工作時(shí)介紹說，“但是 我們要推開這項(xiàng)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中，特別缺乏書法專 業(yè)教師，我們學(xué)校一個(gè)有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師，更沒有 經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師。”于是，

6、XX找到時(shí)任XX市書法家協(xié)會(huì)的XX,希望得到書法家 們的支持。而與此同時(shí)，XX市書法家協(xié)會(huì)也把培養(yǎng)青少年書法人才 作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，積極開展書法進(jìn)校園活動(dòng)?！皶ǚe淀著中華民族的精神追求，包含著中華民族的精神基 因，開展書法進(jìn)校園就是希望通過這一活動(dòng)，讓青少年從小就增進(jìn) 傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知，通過書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化 之美?！?XX介紹說。經(jīng)過商議，XX市書法家協(xié)會(huì)把XX三小作為培養(yǎng)青少年人才的試 點(diǎn)學(xué)校，定期派出骨干書法家到學(xué)校進(jìn)行書法教育培訓(xùn)，開啟了 XX 市書法進(jìn)校園的先河。學(xué)生學(xué)書法，教師是關(guān)鍵?！霸诂F(xiàn)在學(xué)校還無法配齊專業(yè)書法教 師的情況下，我們把提高全體教師的書法水平作為一項(xiàng)

7、主要工作， 力爭通過幾年的培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批書法'種子教師'?！睘榇?，每周星期二上午學(xué)生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休 息時(shí)間，分別成了 XX三小語數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習(xí)字時(shí)間，他 們分階段進(jìn)行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬 筆字體練習(xí)。同時(shí)，該校還要求每位教師每個(gè)學(xué)期完成一本字帖練 習(xí)，實(shí)現(xiàn)軟硬筆齊頭并進(jìn)。“通過兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校教師的書法水平有了整體提 高，現(xiàn)在己經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會(huì)，還有5名xx市書法家協(xié) 會(huì)會(huì)員、10余名xx市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員?！睘榱撕霌P(yáng)中國民族傳統(tǒng)文化讓更多的領(lǐng)略到我國傳統(tǒng)文化書畫的 魅力，從小培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)書畫知識(shí)的興趣

8、愛好，同時(shí)提高他們的 寫字水平。利元社區(qū)掛職小組聯(lián)合我協(xié)會(huì)于20xx年x月x日下午在 xx小學(xué)舉辦“書畫進(jìn)校園”活動(dòng)。當(dāng)天下午，我們從書法協(xié)會(huì)出發(fā)，拿了書畫作品、筆墨及其他要 用到的工具。到達(dá)xx小學(xué)受到了他們校長和老師熱情接待，他們?yōu)?我們提供了書畫作品展的場地并向我們介紹了一些學(xué)校的相關(guān)情 況。我們分為兩組，一組負(fù)責(zé)作品展。另外一組負(fù)責(zé)在教師進(jìn)行書 畫知識(shí)相關(guān)教學(xué)。在活動(dòng)中大家都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了不讓風(fēng)以及小朋 友損壞作品，負(fù)責(zé)作品展的同學(xué)想方設(shè)法的保護(hù)作品，與此同時(shí)， 我們還要向同學(xué)們介紹作品以及耐心的回答他們的問題。在下課期 間，為了讓小朋友們給好的學(xué)習(xí)書畫知識(shí)，有的老師還班里的'

9、 同學(xué)來到作品展的地點(diǎn)觀看，并邀請我們部分工作人員當(dāng)場講解。 負(fù)責(zé)現(xiàn)場教學(xué)的人員也盡心盡力，向同學(xué)們講授書畫知識(shí)。為了讓 課堂學(xué)習(xí)氛圍更好，我們還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)一知識(shí)搶答活動(dòng)。對于 那些積極參加活動(dòng)的小朋友我們還贈(zèng)送了小禮品。在活動(dòng)的接近尾 聲時(shí)我們?nèi)w工作人員與逸夫小學(xué)校長以及副校長留影留念。此次活動(dòng)，不僅僅豐富了我們的課余文化生活，還豐富了小朋友 的學(xué)校文化生活。另外更有意義的是我們傳播和發(fā)揚(yáng)了我國的傳統(tǒng) 文化。雖然活動(dòng)順利結(jié)束，但是也有很多不足之處如活動(dòng)前沒有充 分準(zhǔn)備，在回答小朋友奇怪的問題時(shí)，有點(diǎn)措手不及，還有沒有考 慮到小朋友不遵守課堂紀(jì)律不聽指揮的情況，所以在現(xiàn)場教學(xué)環(huán) 節(jié)，場而有一點(diǎn)混亂。但是我們會(huì)總結(jié)不足吸取經(jīng)驗(yàn)，再舉辦更多 有意義的活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣，寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中 國人，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)促進(jìn)師生對書法藝術(shù)的認(rèn) 識(shí)、理解和傳承，增添學(xué)校濃厚的文化氛圍，特舉辦這次書法進(jìn)校 園活動(dòng)。在現(xiàn)場書法藝術(shù)家代表XX向同學(xué)們介紹了中國書法之美以及書寫 漢字的技巧。之后XX等幾位書法家現(xiàn)場揮毫潑墨，在為同學(xué)們留下 墨寶的同時(shí)，也現(xiàn)場教授同學(xué)們書寫技巧。書法家的現(xiàn)場指導(dǎo)吸引 了眾