課間游戲整理

1、.游戲匯總（共 44 個(gè)）模仿：一、照鏡子（康海濤）請(qǐng)幾組人到操場(chǎng)中間，一個(gè)同學(xué)擺不同的動(dòng)作，其他組同學(xué)學(xué)做動(dòng)作。將這個(gè)同學(xué)看作一面鏡子。所有剩余同學(xué)當(dāng)裁判。學(xué)的不像的表演節(jié)目。感知：一、自動(dòng)扶梯游戲（菅建飛）特征：給人以一種視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)，像站在自動(dòng)扶梯上。游戲方法：需 2 名同學(xué)配合完成，一名同學(xué)雙手抓住報(bào)紙，另一人躲在報(bào)紙后面，身體一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)，并慢慢站起身來(lái)。注意事項(xiàng)： 1、無(wú)需給孩子太多說(shuō)明，讓孩子用自身感官去體驗(yàn)。2、上報(bào)紙的時(shí)間盡量長(zhǎng)一點(diǎn)。二、風(fēng)吹楊柳（白冰）一個(gè)小組圍成一個(gè)小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前后開(kāi)立，雙手放于胸前，掌心向前。一人站進(jìn)圈中，雙手插搭胸前，閉上眼睛，全身放

2、松，幻想自己是風(fēng)中楊柳，隨風(fēng)搖拽。周圍的人可輕推他的上身，使他獲得柳樹擺動(dòng)的感受。直至每人都嘗試為止。三、盲人三角（楊海平）目標(biāo)：培養(yǎng)身體感知能力、協(xié)調(diào)能力。游戲規(guī)則：1、活動(dòng)前每人發(fā)一個(gè)眼罩（三人一組） ，所有人戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任意位置。2、請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等） ，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定的方向。3、過(guò)程中，手不可離開(kāi)繩索， 確定完成時(shí)， 請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上） 。4、如果要增加挑戰(zhàn)性可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話。四、（姚成武） 敲擊一個(gè)物品，讓參賽者說(shuō)出敲擊的是哪一部分，參賽者可以試著敲擊幾次來(lái)確認(rèn)判斷是否正確。反

3、應(yīng)：一、猴子撈月亮（康海濤）10 個(gè)學(xué)生圍成一圈，另外 5 個(gè)同學(xué)站在圈內(nèi)， 5 個(gè)站在圈外，共 20 人。外圈抓內(nèi)圈同學(xué)，抓到懲罰背古詩(shī)。二、瞎子走路（康海濤）一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛，其他同學(xué)指揮走路，誰(shuí)先到，誰(shuí)勝。三、團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)球（康海濤）一組 5 個(gè)人，一個(gè)足球，比誰(shuí)轉(zhuǎn)的快。同擊鼓傳花類似。四、老鷹捉小雞（郝偉超、趙辰浠）目標(biāo)：培養(yǎng)反映能力，團(tuán)隊(duì)配合能力。游戲規(guī)則：1、游戲開(kāi)始先分角色： 1 雞媽媽、 1 老鷹、其余的當(dāng)小雞。2、小雞依次在母雞后牽著衣服排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。3、游戲開(kāi)始，老鷹轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，小雞在母雞身后左躲右閃，若老鷹用手拍.到小雞的身子就算捉到， 小雞要從

4、隊(duì)里出來(lái)， 小雞捉完游戲算結(jié)束。 重新分配角色進(jìn)行新一輪游戲。五、抱團(tuán)取暖 （森林工人伐木了 / 著火了）（趙辰浠）規(guī)則： 1、小朋友們圍著圈慢跑2 、教練喊“二人一組” 、“三人一組”等，小朋友自由組合意義：1、有趣的游戲環(huán)節(jié)使小朋友們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)也訓(xùn)練了大腦的敏捷反應(yīng)。六、指部位（郝偉超）目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)注意力。游戲規(guī)則：1、游戲者用食指指著自己的鼻尖。2、游戲開(kāi)始，游戲者必須給自己連續(xù)不間斷的下達(dá)七個(gè)口令，例如：眼睛- 耳朵- 嘴巴 - 頭發(fā) - 眉毛 - 牙齒 - 脖子等，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。3、七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致則為失敗，失敗者必

5、須為大家表演一個(gè)節(jié)目。七、跳繩奪帕（白冰）二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面， 然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里， 邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。八、拋球（張曉彪）目標(biāo) : 訓(xùn)練學(xué)生反映及靈敏性游戲規(guī)則：1、每位學(xué)生記住自己的號(hào)碼。2、號(hào)碼拋球，球往上拋的同時(shí)隨意喊出一個(gè)號(hào)碼，要求清晰，聽(tīng)到自己號(hào)碼的3、小朋友馬上接球，沒(méi)接到按撿到球算（喊停）用球拋出去，拋到誰(shuí)誰(shuí)就受罰。受罰的人接著拋球。九、大灰狼來(lái)了（阮元偉）老師扮演大灰狼，學(xué)生扮演小羊。大灰狼背對(duì)著小羊的時(shí)候小羊全部站著，當(dāng)大灰狼突然轉(zhuǎn)身的時(shí)候， 所有小羊要蹲下來(lái)， 沒(méi)有及時(shí)蹲下來(lái)的小羊會(huì)被

6、大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，繼續(xù)背對(duì)著學(xué)生循環(huán)。十、當(dāng)我們同在一起（哈斯其其格）目標(biāo)：培養(yǎng)孩子反映能力，注意力，增強(qiáng)節(jié)奏理解配合能力。游戲規(guī)則：1、參與者圍城一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂，每個(gè)人右手掌朝下疊放右邊孩子左手掌，而右手掌朝上。2、右手隨音樂(lè)做六節(jié)拍拍打動(dòng)作，拍打位置分別為：（1）右手伙伴的左掌。（2）自己的右膝蓋。（3）自己左膝蓋。（4）自己左手背。（5）（ 6）自己左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來(lái)越快。.語(yǔ)言一、傳話（康海濤）找全班同學(xué)分成兩組， 老師說(shuō)一句話給這兩組的第一個(gè)同學(xué)，并讓他們傳到最后一位。誰(shuí)傳錯(cuò)了進(jìn)行懲罰。二、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲（菅建飛）特征：模仿讀物的聲音，來(lái)讓孩子

7、學(xué)習(xí)了解更多的動(dòng)物。游戲方法：讓學(xué)生們排成一排，每名學(xué)生都要學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，隨后讓其他同學(xué)來(lái)猜這種動(dòng)物是什么。并讓學(xué)生們來(lái)講述這種動(dòng)物的故事或知識(shí)。注意事項(xiàng)：鼠：吱吱 豬：哼哼 牛：哞哞 獅子：啊呃呃呃（咳痰聲）鵝：呱呱 狗：汪汪 馬：咦希哼 雞：咯咯噠 烏鴉：嘎嘎狼：啊嗚 麻雀：嘰嘰喳喳 青蛙：呱呱三、復(fù)述（姚成武） 由短到長(zhǎng)聽(tīng)一個(gè)詞，一句話?；蚴瞧胀ㄔ挘蚴欠窖曰蚴锹?tīng)不懂的外語(yǔ)，讓參賽者復(fù)述，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。肢體：一、過(guò)石踏橋（菅建飛）特征：通過(guò)石橋，運(yùn)動(dòng)量大，提高學(xué)生平衡力。游戲方法：用粉筆畫一個(gè)排圈，擺成石踏橋的形狀，圈與圈的間隔要符合孩子步幅的大小， 踏進(jìn)圈子從一頭到另一頭則通過(guò)

8、假想的小河。 可增加難度， 圈的大小、形狀、圈距都可進(jìn)行調(diào)整。注意事項(xiàng)： 1、石踏橋的間隔要適當(dāng)。2、注意排隊(duì)玩賞。二、跳皮筋（趙辰浠）規(guī)則： 1、分為兩組，一組將繩子繃好，另一組跳。2 、預(yù)先商量好內(nèi)容，成功完成任務(wù)后方可晉級(jí)。意義： 1、跳皮筋需要體態(tài)輕盈，熟練駕馭皮筋才能跳好，鍛煉小朋友們靈活的身體運(yùn)用能力。2 、培養(yǎng)良好的體形身段。有節(jié)奏的跳皮筋可以增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。三、跳竹竿（阮元偉）3 人一組，兩人雙手各握 1 根橡皮筋代替竹竿，雙膝跪地， “持竿者”發(fā)出統(tǒng)一的口令，隨著口令的節(jié)奏，不斷使手中的“竹竿”一開(kāi)一合， “跳竹竿”者隨著竹竿的開(kāi)合，靈巧、優(yōu)美地跳躍其間，邊跳邊誦三字經(jīng) 。四

9、、跨大步（菅建飛）特征：增加孩子的平衡能力。游戲方法：孩子分成兩個(gè)組，在地上畫一條長(zhǎng)線，一組孩子先跨，例如5 步，另一組孩子再跨4 步。其中，所有孩子都要單腳站立，若移動(dòng)或雙腳著地，則這個(gè)孩子游戲終止。 且第二組孩子要用手或身體去觸碰對(duì)方，碰到者則第二組勝利。最后，都要回到長(zhǎng)線后方。注意事項(xiàng)：跨的步子的大小，最后都要以除去的步子回到起點(diǎn)，第一組才勝利。五、夾球跳（江偉）目標(biāo)：鍛煉腿部力量游戲規(guī)則：1、兩個(gè)人一組，分距離面對(duì)面站好。2、隊(duì)員 A 將球夾在膝蓋處往前跳，跳至隊(duì)員B 處，將球交給隊(duì)員B，B 將球夾在膝蓋處往回調(diào)，完成任務(wù)且球不掉下的組獲勝。.六、拉烏龜（江偉）目標(biāo)：身體協(xié)調(diào)能力，力氣

10、訓(xùn)練。游戲規(guī)則：1、比賽時(shí)在場(chǎng)地中央畫兩條平行線為河界，兩人分別位于河界兩端，一人以繩束腰，雙手兩膝著地，做“海龜狀” ，另一人雙手緊握繩子另一端。繩子中間系一紅帶做標(biāo)志，垂直于河界中央處。2、裁判一聲令下，海龜用力向前爬行，執(zhí)繩者則盡力往后拉，雙方已能夠?qū)⒓t帶拉過(guò)河界為勝利。整體運(yùn)動(dòng)：一、跳房子（王璐）目標(biāo)：培養(yǎng)身體平衡能力游戲規(guī)則：1、游戲時(shí)如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。2、在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。3、玩法：學(xué)生站在第一個(gè)線外，將沙包投進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四、五格，單腳跳進(jìn)第六格，雙腳跨進(jìn)七、八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身在一次返回至第二

11、格時(shí)，單腳站住并用手撿起沙包，跨出第一格，然后再將沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)并先跳完者為勝。二、五人制足球（白冰）場(chǎng)地利用籃球場(chǎng)。球門寬 ?米，高米，只設(shè)球門區(qū)，不設(shè)罰球區(qū)。在球門柱外側(cè)米處， 各向場(chǎng)內(nèi)畫一條米長(zhǎng)且垂直于端線的直線， 然后把兩端連接起來(lái)，與端線平行即為球門區(qū)。四角上各以厘米為半徑畫弧，即為角球區(qū)。罰球點(diǎn)距端線正中米，場(chǎng)寬均線厘米，從線外沿算起。其它規(guī)則基本相同。三、過(guò)關(guān)斬將（白冰）在場(chǎng)地的東南西北各端各劃二個(gè)相距米的方塊代表“關(guān)”，再用對(duì)稱型的線條交叉連接起來(lái)代表路， 每條路長(zhǎng)米。 將全班等分成隊(duì)排縱隊(duì)站于各自的關(guān)后。發(fā)令后，各隊(duì)排頭從親口沿路線跑出， 同一

12、路線兩人相遇即可用腳或手猜拳，決出勝負(fù)，勝者繼續(xù)前進(jìn)，負(fù)者退出游戲并迅速通知排二馬上出發(fā)再去較量 直至有一方連斬?cái)?shù)將沖進(jìn)對(duì)方的關(guān)，就算勝了一局， 接著交換對(duì)手再玩， 最后積分多的隊(duì)為勝。四、四方形拔河（阮元偉）組織 4 支各為 8 人的隊(duì)伍，從 4 個(gè)不同方向同時(shí)用力拉扯中間呈正方形的繩子，以各隊(duì)最后 1 名隊(duì)員最早將插在一定距離處的小旗拔到手為勝。 如果相持超過(guò) 1 分鐘，則以各隊(duì)最后一名隊(duì)員距離小旗最近為勝者。輸者需要背古詩(shī)。五、點(diǎn)心機(jī)器（白冰）各隊(duì)成二列橫隊(duì)面相對(duì)， 手臂向前平伸， 手心向上，與對(duì)面人拉牢組成一條輸送帶。每人報(bào)出一種點(diǎn)心的名稱。 發(fā)令后，排頭在兩名工作人員的幫助下仰臥在輸

13、送帶上，大家邊高叫點(diǎn)心的名稱，邊用力把他朝前拋送，直至另一端時(shí)，由最后兩人協(xié)助回到地上，站在帶尾。接著由排二做，直止每人都當(dāng)過(guò)一次點(diǎn)心為止。六、站如松（阮元偉）在地面上畫兩條相距 50 厘米的平行線，兩人各站線的一邊。站定后，雙腳不能移動(dòng)，伸出雙掌相抵。發(fā)令后，雙方利用向前推送和向后縮讓的巧勁，使對(duì)方腳掌移離原位即可得分。.七、轉(zhuǎn)天地（阮元偉）4 個(gè)或 4 個(gè)以上的人背對(duì)背圍成圈。將左腿彎曲地伸向后面，每人都一個(gè)一個(gè)的把腿搭建在一起，確保不散開(kāi)。然后開(kāi)始拍手唱： “天轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，不如大家一起跪下來(lái)。邊唱邊轉(zhuǎn)，跪下之后再起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中誰(shuí)沒(méi)有起來(lái)或是腿散開(kāi)就輸了。懲罰內(nèi)容由勝利者決定，背誦故事等。

14、八、輪胎比賽 “ 團(tuán)體賽 ”（趙辰浠）規(guī)則：一個(gè)班分為兩組A 組 B 組，每組（ 10 人左右）分兩隊(duì)。1 、每組每個(gè)同學(xué)均需完成游戲2 、設(shè)計(jì)障礙路： 1、向前推過(guò)預(yù)設(shè)線（ 5m）2、向左踩著轉(zhuǎn)上走（ 5m）3、向右踩著轉(zhuǎn)上走（ 5m）4、向右繼續(xù)踩著走（ 5m）5、向前推著走（ 5m）到達(dá)終點(diǎn)6、換第二個(gè)同學(xué)原路返回7、兩組以用時(shí)最少者勝8、游戲需要場(chǎng)地大點(diǎn)，可在球場(chǎng)終點(diǎn)每段 5m起點(diǎn)意義：對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的輪胎資源進(jìn)行利用?？梢耘囵B(yǎng)孩子們的平衡力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。九、輪胎比賽 “ 花樣賽 ”（趙辰浠）規(guī)則： 1、有限的時(shí)間里玩輪胎的花樣越多者勝。2 、推輪胎，踩著正走，踩著倒走，輪胎上轉(zhuǎn)身，雙人

15、踩輪胎；兩個(gè)輪胎并駕齊驅(qū)最長(zhǎng)距離。3 、隨時(shí)選取花樣內(nèi)容也可進(jìn)行比賽。意義： 1、激發(fā)小朋友的想象力。2 、增強(qiáng)身體平衡性和靈活協(xié)調(diào)性。十、編花籃（王璐）目標(biāo)：提高孩子們合作、配合能力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。游戲規(guī)則：1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。2、若有小孩的腿掉下來(lái)，游戲必須重新開(kāi)始。3、玩法：孩子們先手拉手站好， 其中孩子將自己的腿放在旁邊兩名孩子的腿上，單腿站立，所有孩子將腿搭好后開(kāi)始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌： “編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃” 。十一、藏東西（張曉彪）目標(biāo)：訓(xùn)練速度、靈敏性游戲規(guī)則：1、把一件物品（例如：謝）藏起來(lái)然后全班學(xué)生圍成一個(gè)圈坐好。2、中間的一位

16、小朋友找物品，再找物品的時(shí)候周圍的學(xué)生可以干擾（發(fā)出聲音、阻擋）直到小朋友拿到物品游戲終止。十二、結(jié)對(duì)而行（哈斯其其格）目標(biāo)：培養(yǎng)孩子身體協(xié)調(diào)能力及配合能力。游戲規(guī)則：1、兩人一組或多人一組，多組參加。2、游戲開(kāi)始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑.線上，裁判喊開(kāi)始，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)算獲勝。益智：一、（姚成武） 同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一款知識(shí)大富翁的桌面游戲，內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)計(jì)算，國(guó)學(xué)名言、典故，得的財(cái)富自己計(jì)算，最終比較選出優(yōu)勝者。二、（姚成武） 快速計(jì)算比拼。三、（姚成武） 看誰(shuí)能重新組裝起一個(gè)簡(jiǎn)單的模型。四、（姚成武） 看一眼某個(gè)物體，直接表述物體的具體細(xì)節(jié)，或是

17、畫出來(lái)，看誰(shuí)描述或畫的最準(zhǔn)確，最細(xì)化。五、五毛一塊（王紅偉）目標(biāo)：頭腦靈活、眼要準(zhǔn)、手要快。游戲規(guī)則：1、游戲中分配五毛錢和一塊錢的孩子。2、孩子們拉成一個(gè)圈，裁判宣布游戲開(kāi)始，孩子們圍著圈跑，裁判隨機(jī)喊出錢數(shù)（五毛錢的倍數(shù)） , 孩子們用最短的時(shí)間組成裁判喊得錢數(shù)，組錯(cuò)或者剩下的孩子為輸。娛樂(lè)一、彈玻璃球（楊海平）目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、訓(xùn)練學(xué)生瞄準(zhǔn)度、提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)、和手指的力度。游戲規(guī)則：1、在地上挖一到三個(gè)坑，只要彈進(jìn)了坑就還有一次打球的機(jī)會(huì)，贏了球就算是自己的了。2、彈玻璃球需將左手或右手的食指勾起來(lái)同時(shí)將拇指彎曲，是拇指與食指相抵把玻璃球夾在拇指指甲前面其他手指握緊， 產(chǎn)生一個(gè)爆發(fā)力， 只要碰到其他的球就算贏。二、嘴吹乒乓球的“足球比賽” （菅建飛）特