2019年高二數(shù)教進度安排表

1、.20192019學年高二數(shù)學教學進度安排表數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、構造、變化以及空間模型等概念的一門學科。小編準備了高二數(shù)學教學進度安排表，詳細請看以下內容。周次起止時間授課內容主要活動19.19.71.1，1.229.89.141.3，2.1數(shù)學競賽39.159.212.249.229.28完畢第二章59.2910.53.1.1，3.1.2國慶節(jié)610.610.123.1.3710.1310.193.2810.2019.30完畢必修三910.3011.2選修1-11.1運動會1011.311.91.2.1，期中復習1111.1011.161.2.2四校聯(lián)考1211.1711.231.3

2、1311.2411.30完畢第一章1412.112.72.11512.812.142.21612.1512.212.31712.2212.28完畢第二章1812.29元.43.119元.5元.11完畢選修1-120元.12元.18選修1-21.121元.19元.251.222元.262.11.3，1.4232.22.8期末復習24宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。

3、“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。

4、至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。2.92.15期末考試宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院