小豬畫畫教案設(shè)計(jì)

1、.小豬畫畫教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比照是思維活動(dòng)的一種方法，通過比照，找出異同，加深印象，從而有效地激發(fā)學(xué)生探究新知。在教學(xué)中，課大膽處理教材，把首尾兩個(gè)自然段放在一起形成了鮮明的比照。通過問題的出示，讓學(xué)生討論探究，逐步感悟，從而受到但凡要尊重客觀事實(shí)的啟蒙教育。教學(xué)目的：1.正確流利地朗讀課文，并分角色朗讀。2.幫助學(xué)生會(huì)寫7個(gè)生字和認(rèn)識(shí)14個(gè)會(huì)認(rèn)字，并認(rèn)識(shí)“力字旁“弓字旁3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重事物的真相，不要盲目相信別人。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文正確認(rèn)識(shí)“會(huì)認(rèn)的字和正確書寫“會(huì)寫的字。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生做事要有主見，不可盲從，凡事都要“三思

2、而行。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件、小豬、小松鼠、小山羊、小白鵝的頭飾。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)課1、同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎?有一種小動(dòng)物也非常喜歡畫畫。那么，你想知道它畫的什么樣嗎?2、好!這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)19課。板書課題：小豬畫畫 ，齊讀課題。讀過課題你想知道什么?3.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。4.小豬畫的怎么樣?我們?cè)鯓硬拍芸焖俳鉀Q這些問題呢?二、初讀課文1.出示課件演示、閱讀要求：看準(zhǔn)音節(jié)，讀準(zhǔn)字音，遇到生字多讀幾遍。2.檢查自讀情況，檢查生字詞認(rèn)讀情況。三、細(xì)讀課文，讀中感悟1.提出問題：說說小豬為什么把小貓寫成了一只大怪物?2.帶著問題，細(xì)讀課文。一邊讀一邊想，然后以小組為單位交流與

3、討論。3.小松鼠、小山羊、小白鵝分別對(duì)小豬說了些什么?小豬又是怎樣做的呢?4.理解“好看，漂亮，神氣，連忙，馬上，立即等詞語。5.練慣用“馬上，漂亮說話，并重點(diǎn)指導(dǎo)感情朗讀小松鼠、小山羊、小白鵝的話。四、指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)抓住三只小動(dòng)物的語氣和小豬的反響進(jìn)展指導(dǎo)，這三只小動(dòng)物都很滿意自己的特別之處，可以指導(dǎo)學(xué)生讀出它們自豪的語氣，小豬分別作出的反響是“馬上，連忙，立即可讓學(xué)生加強(qiáng)語氣讀這個(gè)詞。五、分角色朗讀課文分角色演一演讓學(xué)生分別戴上小猜、小松小山羊、小白的頭飾到臺(tái)上來表演。六、感悟理解1.小豬聽了小松鼠、小山羊和小白鵝的話結(jié)果怎樣?2.要使學(xué)生明白，它們?nèi)齻€(gè)小動(dòng)物都有自己的獨(dú)特之處，一旦將它們的

4、獨(dú)特之處安在小花貓的身上就不成樣子了，而小豬沒有考慮這些，所以它最終將小貓畫成了一只大怪物。七、總結(jié)課文，擴(kuò)展延伸。1.學(xué)了這篇課文;你明白了什么?2.小豬這種“虛心聽取別人意見的做法可取嗎?假如你是這只得意的小豬，你會(huì)怎樣對(duì)待別人的建議呢?請(qǐng)把你心目中的小貓畫下來。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入：1.小朋友上節(jié)課我們已經(jīng)理解了課文，還記得課文主要講了誰的什么事嗎?誰來說一說。2.指名交流二、識(shí)記生字1.課件演示生字：立、次、加、張、角、畫、指讀 猜字游戲 齊讀2.課件演示生詞：“立即、一次、加上、一張、羊角、一些、畫畫。1指讀2小老師領(lǐng)讀3開火車讀。3.分析字形1說說你是怎樣記住這些生字的。2檢查、互相交流。你認(rèn)為哪個(gè)最容易記，哪個(gè)字最容易寫，在小組中談一談。4.指導(dǎo)書寫1本課要寫的字，如“立、加、些三個(gè)字，既要會(huì)認(rèn)，又要會(huì)寫?！凹訉憰r(shí)注意左右寬度根本相等?！靶懙臅r(shí)候上面部分不要寫得太寬。“角注意第二筆是橫撇，不要分開寫。2先讓學(xué)生觀察筆畫的位置及筆順，然后老師邊示范，邊講寫字要領(lǐng)，學(xué)生仔細(xì)看，再書空一遍。3學(xué)生在田字格中書寫，老師巡視，及時(shí)表揚(yáng)寫得好的同學(xué)，并在班上展示，對(duì)于缺乏之處，及時(shí)糾正。三、穩(wěn)固練習(xí)1.我會(huì)填，穩(wěn)固本課生字詞，讓學(xué)生正確填寫。2.完成課后第三題。3.讀讀花籃中的詞語，再選擇自己喜歡的詞語填