中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃

1、“中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃依據(jù)*省教育廳、*省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)下發(fā)的關(guān)于進(jìn)行中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)總結(jié)和2009年繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)的通知（吉政教字20197號(hào)）和長(zhǎng)春市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于繼續(xù)開展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的通知精神，結(jié)合縣域?qū)嶋H，制定本實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。一、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新方案和指標(biāo)體系為依據(jù)，以構(gòu)建并完善中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制為目的，繼續(xù)開展評(píng)估實(shí)驗(yàn)，深入分析和研究，為省督導(dǎo)部門建立中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制提供依據(jù)，構(gòu)建起更加有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育有效實(shí)施的新的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。二、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的原則

2、一是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)，即要加強(qiáng)理論研究，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，又要加強(qiáng)實(shí)踐方面的探索，豐富教育督導(dǎo)理論；二是評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究，采取相應(yīng)對(duì)策；三是評(píng)估學(xué)校與評(píng)價(jià)校長(zhǎng)相結(jié)合的原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和校長(zhǎng)的評(píng)估要整合進(jìn)行，并指導(dǎo)學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。三、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容2009年評(píng)估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行省里去年下發(fā)的新評(píng)估方案和指標(biāo)體系，具體包括*省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行），*省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行），小學(xué)、初中與高中督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系以及校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)個(gè)體評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見。四、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的學(xué)校合隆高中、農(nóng)

3、安一中、農(nóng)安五中、靠山中學(xué)、青山中學(xué)、永安中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紅旗小學(xué)、德彪小學(xué)、青山小學(xué)、燒鍋小學(xué)、龍王小學(xué)、農(nóng)安鎮(zhèn)第一中心校。五、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的成果展示形式評(píng)估實(shí)驗(yàn)的成果展示形式：一是評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)；二是中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系的修改意見；三是評(píng)估實(shí)驗(yàn)案例。六、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的實(shí)施步驟評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)間為1年，分為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)總結(jié)個(gè)階段進(jìn)行。評(píng)估實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，2009年3月。完善評(píng)估實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組織，確立新一輪評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)校，調(diào)整評(píng)估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，召開實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議。七、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的保證措施1、實(shí)行第一責(zé)任人制度，承擔(dān)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，工作績(jī)效計(jì)入干部年度考核檔案。2、實(shí)行例會(huì)制度，定期召開專題研討會(huì)和實(shí)驗(yàn)情況調(diào)度會(huì)，以保證評(píng)估實(shí)驗(yàn)有章有序、協(xié)調(diào)運(yùn)作、順利開展，取得實(shí)效。3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣、校評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣評(píng)估實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組為：組長(zhǎng)：*副組長(zhǎng)：*成員：*隋國(guó)生（義務(wù)教育科科長(zhǎng)）張維林（計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)）李國(guó)勝（人事科科長(zhǎng)）范玉峰（秘書科科長(zhǎng)）領(lǐng)