初三物理磁現(xiàn)象和磁場

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案課 題 磁現(xiàn)象和磁場教學(xué)目的1. 認(rèn)識(shí)磁極之間的相互作用，了解磁場也是一種物質(zhì)了解磁化現(xiàn)象2. 認(rèn)識(shí)用磁感線描述磁場的方法，會(huì)判斷磁場的方向3. 知道地磁場及地磁場的南、北極4知道電流周圍存在著磁場。5知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。6會(huì)用安培定則判定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用安培定則判定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)用磁感線描述磁場的方法，會(huì)判斷磁場的方向教學(xué)內(nèi)容1、 知識(shí)點(diǎn)歸納及應(yīng)用：一、 磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體：定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁

2、體3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱） 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。4、磁化： 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的判斷方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。 根據(jù)磁體的指向性判斷。 根據(jù)磁體相互作用規(guī)律

3、判斷。 根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。二、 磁場： 1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。 磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。 2、基本性質(zhì)：磁場對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。 3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點(diǎn)磁場的方向。 4、磁感應(yīng)線：定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。NS典型磁感

4、線：NSNSSSNN 說明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。 B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。 C、磁感線是封閉的曲線。 D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。 E、磁感線不相交。 F、磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱。5、磁極受力：在磁場中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向相反。6、分類：、地磁場： 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔谩?磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)

5、現(xiàn)。、電流的磁場： 奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關(guān)。 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來判斷。 應(yīng)用：電磁鐵A、定義：內(nèi)部插入鐵芯的通電螺線管。B、工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場大大增強(qiáng)。C、優(yōu)點(diǎn)：磁性有無由通斷電來控制，磁極由電流方向來控制，磁性強(qiáng)弱由電流大小、線圈匝數(shù)、線圈形狀來控制。D、應(yīng)用：電磁繼電器、電話、電鈴 電磁繼電器：實(shí)質(zhì)由電磁鐵控制的開關(guān)。應(yīng)用：用

6、低電壓弱電流控制高電壓強(qiáng)電流，進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制。 電話：組成：話筒、聽筒。基本工作原理：振動(dòng)、變化的電流、振動(dòng)。二.典型題型講解： 例1將條形磁鐵的一端去靠近某鋼棒的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相吸引，能否據(jù)此判斷鋼棒有磁性？如它們互相排斥，能否判斷鋼棒有磁性？精析：鋼棒和條形磁鐵相互吸引有兩種情況：鋼棒沒有磁性但條形磁鐵有磁性；條形磁鐵有磁性，鋼棒也有磁性，恰好靠近的是異名磁極如果排斥則可判斷鋼棒有磁性，因?yàn)闆]有磁性不會(huì)相互排斥的全解：磁鐵一端靠近鋼棒的一端，如果相互吸引，不能判斷鋼棒有磁性；如果排斥則確定鋼棒有磁性點(diǎn)評(píng)：熟悉磁體的性質(zhì)和磁極間的相互作用，全方位地看待問題培養(yǎng)自己綜合分析問題的能

7、力ABCDNNNSSSSN甲乙圖16.2例2在一個(gè)圓紙盒里放著一個(gè)條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為極），這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖16.2甲所示，則圖16.2乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是（）精析：條形磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極，同時(shí)靜止在磁場中的小磁針N極的指向即為該點(diǎn)磁感線切線的方向?qū)D中小磁針N極用線條連接起來可得到磁感線的分布，從而判斷出盒中條形磁鐵的情況全解：A點(diǎn)評(píng)：要善于把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問題聯(lián)系起來從形象、直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過渡到抽象的問題，在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)這種知識(shí)遷移的能力 例3一通電螺線管如圖16.3甲所示，如在其附近A、B兩點(diǎn)放上小磁針，請(qǐng)標(biāo)出小磁

8、針靜止時(shí)N極的指向精析：標(biāo)出小磁針的N極指向，首先要搞清通電螺線管的兩端極性，而要達(dá)到這一目的，就必須用安培定則用安培定則就必須搞清螺線管中電流方向圖16.3··AB甲AB乙全解：解答如16.3乙點(diǎn)評(píng)：知道小磁針靜止時(shí)跟通電螺線管靠近的應(yīng)該是異名磁極，熟悉安培定則是解決此類問題的關(guān)鍵圖16.4 例4如圖16.4所示，為使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通電螺線管對(duì)條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接人電路的方式可以是（）AG接F，E接B，D接H BG接F，E接A，D接HCG接E，F(xiàn)接B，D接H DG接E，F(xiàn)接A，D接H精析：題目要求通電螺線管與條形磁鐵之間是互相排斥的關(guān)系，則

9、通電螺線管左端應(yīng)為S極，必須保證電流從接線柱H流入螺線管，因此，G應(yīng)該接F同時(shí)，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，要求排斥力變大，則電源的E必須接滑動(dòng)變阻器的B接線柱全解：A點(diǎn)評(píng)：此題綜合了磁極間的相互作用、安培定則、電磁鐵、滑動(dòng)變阻器等知識(shí)，是一道綜合度較高的題目，但我們只要對(duì)問題分析準(zhǔn)確，完全可以各個(gè)擊破 例5如圖16.5所示是小明設(shè)計(jì)的溫度自動(dòng)報(bào)警器原理圖在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲，當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時(shí)，綠燈亮；當(dāng)溫度升高達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào).請(qǐng)按照題意要求，在圖中連接好電路圖16.5圖16.6精析：當(dāng)外界溫度在正常工作的溫度范圍內(nèi)時(shí)，電磁鐵沒有磁性，彈簧發(fā)揮作用，

10、將銜鐵拉向上，接通綠燈當(dāng)外界溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀面上升將控制電路接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵向下動(dòng)作，同時(shí)帶動(dòng)觸點(diǎn)向下，接通紅燈，發(fā)出報(bào)警信號(hào)全解：如圖16.6所示點(diǎn)評(píng)：電磁繼電器電路可以分為控制電路和工作電路每個(gè)電路基本上都包含了電路的必要組成部分（電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器）只是在不同的實(shí)例中，控制電路的開關(guān)發(fā)生了一些變化，比如此題是以溫度計(jì)作為自動(dòng)控制開關(guān)的觸點(diǎn)也可以看作是一個(gè)單刀雙擲開關(guān)三.【同步練習(xí)】第一節(jié)內(nèi)容1磁體上存在兩個(gè)的部分叫磁極將一個(gè)磁體用線懸掛起來，靜止時(shí)指南的磁極叫，指北的磁極叫 2當(dāng)兩個(gè)磁極靠近時(shí)，它們表現(xiàn)出來的作用規(guī)律是 3磁場是磁體周圍的一

11、種能傳遞的特殊物質(zhì)我們把小磁針在磁場中靜止時(shí)極所指的方向，規(guī)定為該點(diǎn)的磁場方向 4用磁感線可以形象地描述磁場的方向和磁場的強(qiáng)弱分布磁感線越密的地方磁場越，磁感線越疏的地方磁場越 5地球本身就是一個(gè)巨大的磁體水平放置、能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針之所以在地球表面指向南北，就是因?yàn)槭艿降挠绊懽钤绨l(fā)現(xiàn)地磁兩極與地理兩極并不重合的科學(xué)家是我國宋代的 6一條形磁鐵不慎從中間斷為兩段，則兩段的磁性是（）A兩段都沒吸磁性B一段只有N極，一段只有S極C每段都有N、S極D以上三種情況都有可能 7在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)沿豎直方向，且S極向下，則該位置在（）A地球北極附近B地球南極附近 C地球赤道附

12、近D無法確定 8緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)指南針的羅盤時(shí)，羅盤內(nèi)的小磁針（）A將隨羅盤一起轉(zhuǎn)動(dòng) B不隨羅盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，幾乎仍在原來位置不動(dòng)C將轉(zhuǎn)動(dòng)得比羅盤快些 D將轉(zhuǎn)動(dòng)得比羅盤慢些 9關(guān)于磁感線的描述，下列說法中正確的是（）A磁感線在磁場中是客觀存在的，只不過眼睛看不見罷了 B磁感線是一種假想的曲線C磁感線是一系列曲線，不可能是直線 D有磁感線的地方不一定有磁場10鋼條AB的A端靠近小磁針的北極，它們相互吸引；鋼條B端靠近小磁針南極，它們也相互吸引，則（）A鋼條一定有磁性，且A端為北極 B鋼條一定有磁性，且A端為南極C鋼條一定無磁性 D鋼條可能有磁性，也可能無磁性 11兩根外形完全相同的鋼棒，已知其中一根有磁性，

13、另一根沒有磁性，如果不用其它器具，怎樣才能知道哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？第二節(jié)內(nèi)容圖16.7 1在一次課外活動(dòng)中，小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖16.7甲所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后， 發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明_的周圍存在著磁場接著小紅又想用該電路判斷電源的正負(fù)極經(jīng)過討論，小剛找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，當(dāng)再次閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖乙所示據(jù)此他們判斷出電源的_端是正極（選填”a 或“b”） 2電磁鐵就是，它的優(yōu)點(diǎn)在于：可用控制磁性的有無；可用控制磁性的強(qiáng)弱；可用控制磁極的極性 3根據(jù)圖16.8中通電螺線管的N、S極，標(biāo)出螺線管上導(dǎo)線中

14、的電流方向圖16.8圖16.9 4圖16.9中的兩個(gè)通電螺線管相互排斥，在圖中補(bǔ)全與此事實(shí)相符的電路圖 5要使通電螺線管的磁性減弱，可以采用的方法是（）A不改變螺線管繞的匝數(shù)，將通過螺線管的電流變大B不改變螺線管繞的匝數(shù)，利用滑動(dòng)變阻器使通過螺線管的電流變小C增加螺線管的匝數(shù)D改變電流的方向，再插入一只鐵芯 6圖16.10所示的是一個(gè)通電螺線管，c、d分別為小磁針的磁極，下列結(jié)論正確的是（）電源abcd圖16.10A電源a端為正極時(shí)，d端為南極B電源a端為正極時(shí)，c端為南極C電源b端為正極時(shí)，c端為南極D電源b端為正極時(shí)，d端為北極Q圖16.11P 7如圖16.11所示，電磁鐵P和Q通電后（）AP的右端是N極，Q的右端是S極，相互吸引BP的右端是S極