化學基礎知識點小測驗(上)

1、化學基礎知識點小測驗化學實驗基本操作（每錯三個空扣10分，每多錯一個空多扣4分，每多錯兩個空扣7分）1在實驗室進行化學實驗時，一定要遵守            。為了保證安全，不能用手         ，不要把鼻孔湊到容器口        。不得用嘴      

2、;   。實驗剩余的藥品不要         ，要         ，儀器用畢要       。2洗滌試管時，如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用_刷洗。洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既_，也不_時，表示儀器已洗干凈。洗凈的玻璃儀器應放在_ 上或指定的地方。3固體藥品通常保存在 里，取用固體藥品一般用 。有些塊狀的藥品（如石灰石等）可用

3、 夾取。用過的藥匙或鑷子要 ，以備下次使用。4把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器_放，把藥品或金屬顆粒放入容器_以后，再把容器_，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免 。5往試管里裝入固體粉未時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管_，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的_）小心地送至試管_部,然后使試管_起來。6液體藥品通常盛放在 里。取用液體藥品時的注意事項和原因是:（1）細口瓶的塞子要倒放在桌子上，這是為了 。（2）傾倒液體時，瓶口_試管口，應該緩慢地倒， 這是為了防止 （3）拿細口瓶倒液時，貼標簽的一面要朝向 ；這是為了防止 ；（4）倒完液體后，要立即蓋

4、緊瓶塞，并把瓶子放回原處。這是為了防止 。7取用一定量的液體常用   量出體積。量筒的使用：（1）量程的選?。哼x取量程比所量液體體積_的量筒；（2）禁用范圍：不得給量筒_，不得用量筒作_ _或在量筒里配制_；（3）量液時，量筒必須       ，視線要        保持水平，再讀出液體的體積。8取用少量液體時可用_。取液后的滴管，應保持_在上，不要_或_，防止液體倒流，_或_；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免_

5、。用過的滴管要立即用_沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要 ），以備再用。嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管_。9使用酒精燈時，要注意以下幾點：絕對禁止向_的酒精燈里添加酒精，以免_；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈后，必須用_蓋滅，不可_。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻_ _。10給液體加熱時，操作的事項及要點是：（1） 用試管夾夾住該試管，就夾在_ （2）加熱試管里的液體時，試管口就對著_，防止 （3）如果試管外壁有水的話，應該擦干再加熱，以防止_ _；（4）將液體加熱至沸騰的試管，不能立即用 沖洗，以防止_ _；（5）加熱前應給試管中的液體進行預熱，操作要點是_ _。

6、（6）加熱試管內(nèi)的液體不能超過 。物質(zhì)的變化和性質(zhì)考點一：物質(zhì)的變化1、 物理變化_；例 _、_、2、化學變化_。例：_、_；化學變化中常伴隨發(fā)生一些如_、_、_、_、_等現(xiàn)象。從宏觀看化學變化是 ；用微觀看化學變化的實質(zhì)是_。3、化學變化和物理變化的根本區(qū)別是 。4、_叫物理性質(zhì)，如_、_、_、_、_、_、_等。5、 叫化學性質(zhì)，如_、_、_、_、_、_等。6、化學反應在常伴隨著能量的變化，常表現(xiàn)為_的變化，_的反應稱為放熱反應，如_、_、 ；吸收熱量的反應稱為_，如_、_?？键c二 質(zhì)量守恒定律1、 = ，這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。注意：質(zhì)量守恒定律適用于一切 變化，不能解釋物理變化。如水受熱

7、變水蒸氣，這個 能用質(zhì)量守恒定律解釋。質(zhì)量守恒強調(diào)的是 守恒，而不是體積守恒，例如 。2、一切化學變化遵循質(zhì)量守恒定律的原因：在化學反應前后原子的 沒有改變， 沒有增減，原子的 也沒有變化。3、在化學反應中，一定不變的是： ； ； ； ； 。一定改變的是： ； ；可能改變的是： ?？键c三 基本反應類型1、化學反應的基本類型包括： 、 、 和 四大基本類型?；戏磻奶刈C是 ，如； ；分解反應的特征是 ，如： 2、按照反應中物質(zhì)有無得氧、失氧可把化學反應分為氧化反應和還原反應。（1）氧化反應： 。有氧氣參加的反應一定是氧化反應，但是氧化反應不一定要有氧氣參加。有些氧化反應進行得很慢，這種氧化反應

8、叫 ，如 、 、 。（2）還原反應：含氧化合物中的氧 的反應。奪取含氧化合物中氧的物質(zhì)叫 ，它的性質(zhì)叫 ，常見的還原劑有 、 、 。注意：化合反應與氧化反應的分類依據(jù)不同，兩者沒有必然聯(lián)系，如 是化合反應但不是氧化反應， 是氧化反應但不是化合反應。第二單元 我們周圍的空氣考點一：空氣的成分：（每錯三個空扣10分，每多錯一個空多扣4分，每多錯兩個空扣7分） 1、空氣是一種_物，主要是由 和 組成?？諝獾某煞职確分數(shù)計算，大致是_占21%，氮氣占_，_占0.94%，_占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。2、空氣污染可分為兩類，有害氣體如 、 、 氮氧化合物等和粉塵。污染源有_的燃燒和工廠排出

9、的_，汽車的 等。NO2、 SO2進入大氣后，易形成_。防治污染的方法： 、 、 等。 注意：空氣質(zhì)量日報計入空氣污染物的有害氣體為_、_、_以及_和_。二氧化碳雖能造成溫室效應，但不是質(zhì)量日報所報告的。3、在空氣中氧氣含量測定的實驗中，使用的藥品是 ，該物質(zhì)燃燒時有大量的_生成，同時集氣瓶內(nèi)水面_，說明氧氣約占空氣體積的1/5。以上實驗測定氧氣的含量往往偏低，引起這樣結果的原因可能是： ； ； 該實驗不能用燃燒后生成_的物質(zhì)（如碳、硫等）代替紅磷，也不能用鐵代替紅磷，因為 。 考點二、氧氣（每錯三個空扣10分，每多錯一個空多扣4分，每多錯兩個空扣7分）1氧氣的物理性質(zhì)：通常狀況下是 色 味的

10、氣體，比空氣密度 ， 溶于水，液態(tài)和固態(tài)的顏色為 色。2氧氣的化學性質(zhì)：氧氣是一種的化學性質(zhì) 的氣體，具有_性，在一定條件下，能跟許多物質(zhì)發(fā)生 反應。碳在氧氣中燃燒，發(fā) 光，放熱，化學方程式為_，屬于基本反應類型中的_反應，如果氧氣不足，碳與氧氣反應則生成_。硫在空氣中燃燒發(fā)出 火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出_火焰，均生成一種 的氣體，方程式為_ _。鐵在氧氣中燃燒生成_色的_（填化學式），方程式為_ _。注意:在硫燃燒的集氣瓶中要加水的目的是_；在鐵燃燒的集氣瓶中加水或細沙的目的是_。3、用途：氧氣的兩個重要用途是_和_ 。4、危害：氧氣對人也有有害的一面，如緩慢氧化造成_、_。注意：火焰是氣態(tài)物質(zhì)

11、燃燒時產(chǎn)生的特有現(xiàn)象。一般可燃性氣體和熔沸點較低易汽化的固體、液體，燃燒時有火焰，如_、_、_等，不易汽化的固體物質(zhì)，如_、_等，燃燒時沒有火焰?？键c三. 氧氣的實驗室制法（每錯三個空扣10分，每多錯一個空多扣4分，每多錯兩個空扣7分）（1） 工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法（原理：利用氮氣和氧氣的 不同，屬于 變化）（2） 實驗室制取氧氣 反應原理：（反應的化學方程式為）（每個化學方程式占十分，寫錯扣10分，不配平、不標反應條件和“”“”只扣5分）過氧化氫溶液中加入二氧化錳 在氯酸鉀中加入二氧化錳（加熱） 加熱高錳酸鉀 發(fā)生裝置：用過氧化氫制取氧氣用 型，因為 ；用氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣則用 型，因

12、為 。收集方法 ： （氧氣不易溶于水）或 （氧氣的密度比空氣 ）操作步驟： 檢驗與驗滿：用 的小木條放在 或 ，觀察木條是否 。注意事項：a試管口要_，以防止_。b用排水法收集完畢，先_再_，以防止_。c在加熱高錳酸鉀的試管中塞棉花的目的是_。d向上排空氣法收集氣體時，導管要伸到集氣瓶底是為了_。第六單元 碳和碳的氧化物考點一、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途碳單質(zhì)存在形式主要有、和，由于它們的 不同，導致它們在性質(zhì)上有很大差異。它們之間的轉(zhuǎn)化是 變化。1. 金剛石是自然界中 的物質(zhì)，它可用鉆探機的鉆頭是由于它 ，可做鉆石是由于它 。 2. 石墨是的礦物，有感，可用做 ，質(zhì)軟，可做 ，有優(yōu)良的性，可用做

13、等。3. 活性炭具有的結構，有很強的性，可做冰箱_，防毒面具，自來水廠用活性炭來_。 考點二、單質(zhì)碳的化學性質(zhì)：1、常溫下，碳的化學性質(zhì)，隨著溫度的升高，碳的活動性大大增強。2、可燃性：氧氣充足時，發(fā)生反應： ；氧氣不足時，發(fā)生反應 。所以單質(zhì)碳做燃料時，如果不充分燃燒，不僅浪費燃料，而且還造成_。3、還原性：在高溫條件下，可與 物反應，奪取氧化物里的_，生成碳的氧化物。（1）與金屬氧化物反應：焦炭與氧化鐵反應的現(xiàn)象是：_， 化學方程式：_。焦炭與氧化銅反應的現(xiàn)象是： _ ， 化學方程式： _。判斷該反應發(fā)生的方法是_。 （2）與非金屬氧化物反應：高溫下碳與CO2反應的化學方程式為_。以上兩個

14、反應都為_（填吸熱或放熱）反應。4、碳還原氧化銅的實驗注意事項：（1）試管口 ；（2）酒精燈應用 ?！疽族e點】“碳”、“炭”的區(qū)別：在描述物質(zhì)組成時用“碳”，如_、_等，“炭”指具體物質(zhì)，一般指_、_、_等。不同的碳單質(zhì)因原子的排列方式不同，導致 性質(zhì)不同，但 性質(zhì)是相同的。考點三、二氧化碳的實驗室制法1、 實驗室制取二氧化碳的藥品是_（或 ）和_，反應的方程式： _。不能用鈉碳酸鈉代替石灰石的原因是_；不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是_；不能用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是_。2、 在實驗室中，制取氣體的裝置包括_和_兩部分，確定氣體發(fā)生裝置是，應考慮_和_。確定氣體收集裝置是，應考慮氣體的_（包括

15、_和_）。 制取CO2的實驗裝置可組裝如下：其中長頸漏斗下端管口應伸入_以下，形成液封，否則生成的氣體會 。發(fā)生裝置內(nèi)導氣管應 ，是為了 。集氣瓶內(nèi)導氣管應伸到 ，是為了 。3、收集CO2的方法是_，因為 ，又因為CO2 ，所以CO2不能用 法收集。4、檢驗CO2的方法是 ，驗滿方法是 。5、制取CO2的步驟是_考點四：二氧化碳的性質(zhì)和用途 1. CO2的物理性質(zhì)： 色 味氣體，密度比空氣， 溶于水，固體的CO2叫，易，因此可用做_或_。2、CO2的化學性質(zhì)（“三不二水一碳一合”）（1）此實驗除說明CO2密度比空氣_的物理性質(zhì)外，也說明CO2_、_的化學性質(zhì)，因此CO2可用于做_。（2）此實驗

16、中紫色石蕊會變成_，原因是_（寫化學方程式）。當加熱時，又會由_色變成_色，原因是 。依據(jù)此性質(zhì)CO2可用來 。 （3）此實驗中，CO2使澄清石灰水，該反應可用于檢驗CO2，反應的化學方程式為：_ _ 。CO2也可與氫氧化鈉溶液反應，該反應可用于除去CO2，反應的方程式 。（4）在高溫下，CO2通過熾熱的焦炭，此反應的方程式 ，這個反應需要_熱量。（5）CO2可以促進植物的_作用，因此在溫室中用做_。注意：CO2能溶于水與CO2能與水反應，兩者有著本質(zhì)的差別，前者屬于_變化，后者屬于_變化。在溶于水的CO2中只有1%與水反應。CO2水溶液中溶質(zhì)是_，而碳酸溶液中溶質(zhì)是_。 3、CO2對生活和環(huán)

17、境的影響：CO2 毒，能供給呼吸。所以在進入久未開啟的地窖或干涸的深井時，必須做 。考點五：溫室效應：1、 能產(chǎn)生溫室效應的氣體有：、以及氟氯代烷（又名氟里昂）等。2、溫室效應的危害：導致兩極的，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，使土地_、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。3、緩解措施：減少使用_，更多地利用_；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林等?？键c六 一氧化碳1. 物理性質(zhì)：色氣味，溶于水，密度與空氣相比 。注意：CO只能用 法收集，不可用 法收集，原因是 。2. 化學性質(zhì)：（1）可燃性：純凈的CO在空氣中點燃時，能產(chǎn)生火焰，放出大量的熱，反應的化學方程式為： 。因此，CO可做_。注意，在使用CO前必須要_，防止

18、。（2）還原性：CO可以與氧化銅，氧化鐵反應，方程式分別為 、 。在此實驗過程中，反應開始前應先_再_，目的是_；實驗結束后，應先停止_并繼續(xù)通CO至室溫，以防止_ 。利用這個性質(zhì)，常用CO做_。（3）劇毒性：CO極易與血液中的 結合，從而使 ，造成生物體缺氧，甚至危及生命。冬天用煤取暖，如果_就會發(fā)生煤氣中毒，所以在實驗過程中，若有CO參加反應，一定要通風，目的是 ?？键c七 CO的CO2性質(zhì)的差異COCO2物理性質(zhì)色味態(tài)溶解性密度化學性質(zhì)可燃性 還原性與水反應與石灰水反應光合作用毒性CO、CO2化學性質(zhì)不同的原因是： 考點八 C、H2、CO還原氧化銅實驗的比較H2還原CuOCO還原CuOC還

19、原CuO實驗裝置（畫圖）反應原理實驗現(xiàn)象操作步驟注意事項考點九 碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關系盡可能多的寫出下圖中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學方程式：第四單元 自然界中的水考點一：電解水的實驗（每錯三個空扣10分，每多錯一個空多扣4分，每多錯兩個空扣7分）1實驗現(xiàn)象：通電后，兩極上有_產(chǎn)生，一段時間后，正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比大約為_。與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生_火焰，是_，與負極相連的試管內(nèi)的氣體是_。2電解水的化學方程式_。3實驗結論：_。4、電解過程中加入硫酸或氫氧化鈉的目的是 考點二：過濾及水的凈化1水的凈化方法常用的有_、_、_、_，其中凈化效果最好的是_。綜合運用時，按_的順序操作，凈

20、化效果最好。農(nóng)村使用明礬凈水，其中明礬起的作用是_。其中，除去水中不溶性固體的常用方法是： 。 2過濾使用的儀器和用品：_、_、_、_、_。3.操作的注意事項：“一貼二低三靠”一貼： 二低（目的是防止 ）： 三靠：（目的是防止 ）： 思考：過濾操作中會造成過濾不干凈的原因有哪些？ 考點三：硬水和軟水1、 硬水是含有較多 的水，軟水是_ _的水。2、 檢驗硬水的方法是 。 3、 硬水軟化的方法：_或_。4、 長期使用硬水的壞處，舉例說明： ； 。5、 食品中常用的干燥劑有_、鐵粉。6、 設計一個實驗證明一瓶水是蒸餾水： 物質(zhì)的組成和結構考點一：構成物質(zhì)的微粒1.構成物質(zhì)的微粒有 、 、 。（1）

21、注意：分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)，直接構成物質(zhì)的微粒都可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)。如構成氧氣的微粒是 ，則保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是_ _，水是由 構成的；金屬的微粒是 ，所以保持水銀化學性質(zhì)的最小粒子是_；構成氯化鈉的是 ，則保持氯化鈉化學性質(zhì)的是 。（2）分子、原子、離子等微粒具有相似的性質(zhì)（共性）：_；_ _；_且溫度越高，微粒 ；同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)_，不同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)_。氨的擴散，物質(zhì)的溶解，汽油的揮發(fā)，是因為 ；相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)時所占體積不同就是因為 ，物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是因為 。墻內(nèi)開花墻外香，說明分子 。2.分子是保持 的最小粒子。分子在

22、化學變化中 分，變化前后_發(fā)生變化。分子是由 構成，化合物的分子由 種原子構成，單質(zhì)的分子由 種原子構成，純凈物分子由 分子構成。3離子是帶電的 或 。離子可分為_（帶正電）和_（帶負電）。如鈉離子_、氯離子_，硫酸根離子_，氫氧根離子_，硝酸根離子_，碳酸根離子_，銨根離子_。考點二：原子的結構1原子在化學變化中 分，變化前后種類和數(shù)目不發(fā)生變化?；瘜W反應的實質(zhì)是：構成反應物分子分成 ，又重新組合成新的 。在電解水的變化中的最小粒子是_。2原子結構及原子結構示意圖： 原子中：核電荷數(shù) = 數(shù) = 數(shù)，原子的質(zhì)量主要集中在 上，電子質(zhì)量忽略不計。三個決定：決定元素種類的是： 數(shù) （ 數(shù)）；相對

23、原子質(zhì)量 數(shù)+ 中子數(shù) 決定元素化學性質(zhì)的是： 數(shù)；決定原子的質(zhì)量的是： 數(shù)和= 數(shù)。3稀有氣體元素原子的最外層電子都是 個（氦為 個），屬于 結構； 金屬元素最外層電子一般 個，在化學反應中 電子；非金屬元素最外層電子一般 個，在化學反應中 電子。4、原子核外電子是 排布的，用原子結構示意圖可以簡便的表示原子的結構，請畫出鈉原子（11）和氯原子（17）的結構示意圖?？键c三 元素1元素是具有 的 原子的總稱。決定元素種類的是_，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 。決定元素化學性質(zhì)的是_ 。2元素可分為金屬元素、 和 。3元素在地殼中含量前四位（按質(zhì)量分數(shù)的由大到?。┮来螢椋?、 、 、 。地殼里含量最多的

24、元素是_，空氣中含量最多的元素是 ，人體中含量最多的元素是 。4元素周期表：共有 個橫行，18個縱行。每一個橫行叫做一個 ，每一個縱行叫做一個 。元素周期表按元素原子 遞增的順序給元素編了個號，叫做 。它與元素原子 在數(shù)值上相同?？键c四 化合價1化合價有 價和 價之分。2化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為 。單質(zhì)中元素的化合價為_。3化合物中，氧通常是 價，氫通常是 價。金屬元素常顯 價；非金屬元素常顯_價，非金屬元素與氫或金屬結合時顯 價；跟氧結合時顯 價。如CH4中碳元素_價，CO中碳元素顯_價，F(xiàn)eO中鐵元素顯_價。4、同種元素在同一化合物中可有不同的化合價，如NH4NO3中氮元素的化合價

25、分別為_和_。5、元素的化合價和離子所帶電荷的書寫比較離子符號化合價舉例正負號及數(shù)值的位置正負號與數(shù)字的順序數(shù)值為“1”是否可以省略考點五 化學用語1、元素符號表示的意義宏觀表示 ；微觀表示 物質(zhì)由原子直接構成的，元素符號還可以表示該元素的_。 如：N的意義： Cu的意義： 若在元素符號前加了數(shù)字，只具有_意義，表示_的個數(shù)。如2N 2、化學式的意義：化學式的含義（以CO2為例）質(zhì)的含義宏觀微觀量的含義1、表示相對分子質(zhì)量2、表示組成物質(zhì)各元素的質(zhì)量比3、表示物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)若在化學式前面加了數(shù)字，只具有_意義，表示_的個數(shù)，如2H2SO4表示_。3化學方程式的意義：意義舉例：2H2+O

26、2 點燃 2H2O表示反應物、生成物和反應條件表示反應物和生成物的質(zhì)量比表示反應物和生成物的微粒個數(shù)比4元素符號周圍數(shù)字的幾種含義：寫出下列化學符號中“2”的含義：2O 、O2 、2O2 、O2- 、 、CO2 ?？键c六 根據(jù)化學式計算1.計算CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量。2.計算硫酸銨（NH4）2SO4中氮和氧的質(zhì)量比。3.計算NH4NO3中氮的質(zhì)量分數(shù)4.80噸氧化鐵中含鐵元素多少噸？5.多少克硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素7克？6.原計劃用90千克尿素CO（NH2）2，現(xiàn)因缺貨，改用硝酸銨（NH4NO3）。計算需要用多少千克的硝酸銨才能與90千克尿素的含氮量相當。第七單元 燃料及其利

27、用考點一 燃燒和滅火1. 燃燒的條件：（缺一不可）（1）燃燒需要_。（2）可燃物要與_接觸。（3）可燃物的溫度要達到_。2. 滅火的原理：（只要破壞燃燒條件的任意一個即可）（1）移走_。（2）可燃物要與氧氣（或空氣）_。（3）可燃物的溫度降到_以下。3. 爆炸：可燃物在_急速燃燒（或大面積燃燒），氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。 注意：一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇明火均有可能引起燃燒而發(fā)生爆炸。如： 、 、 、 4. 了解幾種滅火器的滅火原理及注意事項。泡沫滅火器可用來撲滅 ；干粉滅火器可用來撲滅 ；液態(tài)二氧化碳滅火器可用來撲滅 。如：電器著火要用_滅火，檔案室、高精密儀器著火要用_來滅火。5. 熟記燃燒和爆炸有關的