26個字母音標教學課件-英語音標字母組合發(fā)音課件.doc

1、26個字母音標教學課件:英語音標字母組合發(fā)音課件以下就是WTT整理的26個字母音標教學課件，吧！教學目的：1、針對小學高年級學生學習英語后，容易把英語和拼音混淆，甚至學了英語，忘了拼音的現(xiàn)象，引導學生運用比擬法區(qū)別漢語拼音與英語，從而復習漢語拼音。2、通過教育學生不要學了英語就忘了漢語拼音，告訴學生漢語拼音是我們學習漢語的根底，是祖國的母語，從而對學生進展愛國教育。教學重點：引導學生運用比擬法區(qū)別漢語拼音與英語的讀音及寫法。教學難點：有關聲母、韻母與音標的區(qū)別。教具準備：多媒體教學過程：一、26個字母1、談話導入，引出比擬法。同學們，我們都是九小的，同在一個集體里學習，這是我們的共同點。我站在

2、講臺上，是老師；你們坐在座位上，是學生，這是我們的不同之處。我的筆記本比他隨手拿一同學的筆記本的筆記本大。這里我用了什么方法？生齊答：比擬法什么叫比擬法呢？幻燈出示：比擬法就是通過觀察、體會，找出兩種或兩種以上同類事物的異同或高低，從而把它們區(qū)別開來的方法，用比擬法學習可以增強記憶，進步學習效率。2、26個字母讀音的比擬：幻燈出示26個大寫字母。這是26個字母，誰來讀一讀。指名讀，假設生讀拼音，就肯定鼓勵，你學了英語，還牢記著拼音音序記，很好；假設生讀英語，就引導：你為什么讀英語？請讀拼音好嗎！生讀拼音。我們有的同學，學了英語后，只要一看見這些字母，就念英語，要他讀拼音的音序反而不會，要知道我

3、們是中國人，漢語拼音是我們學習漢語的根底，是祖國的母語，怎么能忘呢？為了復習拼音并區(qū)別拼音與英語，這節(jié)課我們來上活動課26個字母。板書課題：26個字母同學們學了英語，容易把英語和拼音混淆，這不怪大家；學了英語，對拼音有所遺忘，這也正常。因為我們隨著漢字掌握得越來越多，運用拼音的時間就越來越少；而學英語那么不同，這種純拼音文字都是由這26個字母組成的，學得越多，就越熟。這就使得我們容易混淆拼音與英語，甚至忘掉拼音，那是不是就任其混淆，任其遺忘呢？當然不能。閃現(xiàn)26個大寫字母這26個字母是我們的漢語拼音音序字母，漢語拼音教我們識字，是我們學習漢語的看家本領，我們可千萬不能忘。喜歡英語是好事，但要記

4、住：“喜新不厭舊，學洋別忘本”。來，我們一起讀漢語拼音音序學生齊讀。再讀英語字母齊讀。3、比擬寫法。下面請大家在練習本上分別寫出這26個字母的拼音、英語小寫，然后再在小寫字母前面寫出大寫。寫完后比擬每個字母的拼音和英語在寫法上的異同。顯示小寫字母，配上大寫字母。讓學生對照比擬，找出異同。并改正寫錯的。指名說。歸納：大寫字母的寫法一樣閃現(xiàn)大寫字母，小寫有的寫法一樣閃現(xiàn)寫法一樣的小寫字母，有的寫法不同閃現(xiàn)寫法不同的小寫字母。這26個字母的漢語拼音和英語有一樣之處，也有不同之處，我們在學習的過程中可要認真觀察、仔細體會、細心區(qū)別喲。漢語拼音的音節(jié)由聲母、韻母組成，讀音是將聲母和韻母合起來拼讀；英語單

5、詞由字母組合，讀音以音標為準。下面請看聲母、韻母與音標。二、聲母、韻母與音標：1、顯示的聲母、韻母生齊讀。顯示音標生齊讀。這些聲母、韻母是怎樣組成拼音音節(jié)的，這些音標又是如何確定英語單詞的讀音的呢？下面我們舉一組例子來比擬：2、顯示例：p-énpén盆penpen鋼筆請大家仔細觀察、比擬：這個拼音音節(jié)與這個英語單詞有何異同？從字母組合，聲母、韻母以及音標的拼讀情況來比擬。學生比擬，指名說。歸納：這個拼音音節(jié)與這個英語單詞都是由這三個字母組成。拼音音節(jié)“pén”由聲母“p”和韻母“en”組成，韻母“en”上還有陽平腔調，加有腔調的韻母“én”讀“é

6、;n”，整個音節(jié)的拼讀是p-énpén。英語單詞“pen”是一個整體，其讀音由音標pen確定，拼讀為：eenpen。同樣是字母“e”，在拼音里讀“e”，作為英語字母讀“e”，成為音標又讀e，為了區(qū)別拼音跟音標的拼讀方法，下面我們進一步研究聲母、韻母及音標。顯示幻燈片聲母、韻母及音標。學生邊讀邊找出讀音一樣或相近的拼音和音標。四人小組討論，交流。歸納小結：這里有幾組讀音相近顯示幻燈片。ppddggbbttkkaa: o ee aeii: iuu: u3、比擬寫法：指名說出聲母、韻母與音標寫法的一樣和不同之處。顯示韻母、拼音音序、英語字母。在韻母、拼音音序、英語字母中哪個排在第

7、一？學生齊答A。閃現(xiàn)A。三、元音字母A、E、I、O、U的拼音與英語比擬：1、老師引導比擬A：Aa拼音讀音是“a”閃現(xiàn)“a”，寫法是“a”閃現(xiàn)“a”，它是單韻母，與其它字母組成復韻母，如ai、an、ang等；這些韻母與聲母組成音節(jié)，如_iao、yang等；音節(jié)標上腔調就可寫出漢字，如_iào笑、yáng揚。幻燈出示拼音蘋果樹，學生齊讀含有“a”的拼音。Aa英語本音讀ei，在開音節(jié)單詞里讀本音ei，在閉音節(jié)單詞里讀ae 幻燈顯示英語蘋果樹。播放動畫。閉音節(jié)單詞。下面分小組比擬E、I、O、U。2、分組學習比擬E、I、O、U：四個小組每組分析p 比擬一個字母，比擬時可分別按英語第二冊Lesson2、Lesson 3、Lesson 4、Lesson5的讀聽圖示設計出相應的拼音圖示，進展比照學習。3、唱歌比擬：1唱英語第一冊P45A E I O U song；看著英語第二冊書唱。2將詞改成拼音韻母唱；對著英語第二冊書唱。3合起來唱，要求先唱拼音，后唱英語。錄音伴唱四、總結：拼音是我們學習祖國語言漢語的根底，英語是我們與一些外國朋友交流的工具，都