實習(xí)報告藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定

1、藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定教育實習(xí)沒有起到把學(xué)生潛在的教學(xué)技能轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H教學(xué)能力的作用，關(guān)于藝術(shù)師范生的實習(xí)自我鑒定要如何寫。 下面是為大家整理的藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定，希望對大家有所幫助。藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定篇一教育是一門藝術(shù)， 教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。 所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。 如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)， 預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑， 基本完成每課的教學(xué)任務(wù)， 也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程

2、甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束， 都一一作了研究和指導(dǎo)， 使我受益匪淺，進步頗大。 第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。再次通過反思來加快自己成長。音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程， 而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、 提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。 我注重每節(jié)課后反思編藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能

3、從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學(xué)過程終身。三、為師者勤是寶。勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠(yuǎn)大理想， 努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達(dá) 70 張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達(dá) 55 節(jié)，并作記錄 ;校內(nèi)外公開課 3 節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇。擔(dān)任三、四年級兩個年段音樂課時達(dá) 1

4、6 節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目 ;做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師。四、師創(chuàng)績，績強師一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動， 先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。 青年教師賽課活動，在校級、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量， 也使我提高了教育教學(xué)能力和水平， 我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝 !藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定篇二本人是 xx 學(xué)校 xx 級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定之際，我先到 xx 公司為期兩個月的實習(xí)，兩個月的實習(xí)也許是短暫的，

5、但對我來說是十分寶貴的， 它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識和實際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個演習(xí)，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習(xí)鑒定。我是學(xué)設(shè)計的， 在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典設(shè)計方法， 似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大 ;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷， 而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準(zhǔn)備。在實習(xí)期間，我認(rèn)真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學(xué)習(xí)，不懂

6、的地方就積極的去解決。 性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。 也許這就是社會吧。 給我感觸最深的還是認(rèn)真的態(tài)度。不管做什么事都要認(rèn)真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小?？墒侨绻荒芨牡暨@個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個社會工作者。現(xiàn)在的社會高速發(fā)展， 競爭激烈程度不言而喻， 而正是有了這樣藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信

7、自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空 ! 藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定篇三為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束， 回顧這一個月的實習(xí)生活， 感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力， 而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。 這一個半月的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識， 綜合素質(zhì)得到了很大的提高， 體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要

8、付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里， 作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師， 不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗， 還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則 ;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。 我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級，把課桌上的椅子拿下來擺好， 讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。 在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人， 真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)。藝術(shù)師范實習(xí)自我鑒定在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、 學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下， 在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下， 在全體實習(xí)師生的共同努力下， 本次實習(xí)取得了圓滿成功。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教