憲法是國家的根本大法教學(xué)設(shè)計

1、憲法是國家的根本大法教案教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)知道憲法的作用；憲法的法律地位。（二）能力目標(biāo)認(rèn)識憲法的作用和地位。（三）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)樹立國家安全意識，自覺關(guān)心和維護(hù)國家安全。教學(xué)重點憲法的主要內(nèi)容及其重要作用。教學(xué)難點憲法具有最高的法律地位，是國家的根本大法。教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué)，以教師體提出探究、學(xué)生回答為主，適合教師傳統(tǒng)型教學(xué)方式。教學(xué)媒體多媒體及通用環(huán)境課時安排1 課時教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程題目憲法是國家的根本大法（板書）首先，請同學(xué)閱讀第八課的引言并思考回答以下問題：我國法律在哪些領(lǐng)域發(fā)揮重大作用？依法治國為什么首先是依憲治國？為什么要樹立憲法的最高權(quán)威？【導(dǎo)入新課】憲法是國家的根

2、本大法， 卻容易使人認(rèn)為是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事， 是人民代表大會的事， 不如具體的法規(guī)如刑法、 民法、訴論法、 消費者權(quán)益保護(hù)法等人們每天都能接觸和使用的法律來得具體。憲法好像離我們很遠(yuǎn)，與我們的生活沒有直接關(guān)系，是這樣嗎？當(dāng)然不是。憲法在法律體系中的地位和作用有些類似太陽系中的太陽須依賴它存在 , 圍繞它旋轉(zhuǎn)，它是母法 , 是法律中的法律。, 所有其他法律必這是我們這堂課要學(xué)習(xí)的中心問題。一、憲法是國家的根本大法（板書）（一）憲法規(guī)定國家生活中的根本問題（板書）探究題目：國家生活的根本問題有哪些？區(qū)分不同性質(zhì)國家的根本問題有哪些？（學(xué)生回答后，教師提示）區(qū)分不同性質(zhì)國家的問題有：國家性質(zhì)、根本制度

3、、根本任務(wù)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。憲法要解決國家的根本問題：國家性質(zhì)： 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家；根本制度：社會主義制度；根本任務(wù)：集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；政治制度：人民代表大會制度；經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；公民的基本權(quán)利：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育權(quán)利等；公民的基本義務(wù)：維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、依法納稅、勞動、受教育等。（二）憲法具有最高的法律效力（板書）探究題目：何為法律效力？（學(xué)生回答后，教師歸納。）法律效力是指法律所具有的約束力和強制

4、力。探究題目：憲法的最高法律效力表現(xiàn)在哪幾方面？1普通法律是根據(jù)憲法制定的（板書）（教師引導(dǎo)）依據(jù)憲法第18條的規(guī)定，制定了中華人民共和國刑法；依據(jù)憲法第103 條的規(guī)定，制定了中華人民共和國兵役法；依據(jù)憲法第11條的規(guī)定，制定了中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法等等。我國目前已頒布施行的法律、法令和行政法規(guī)共有4000 多個。其中，改革開放二十年來，我國立法工作取得很大成績，共制定了328 件法律和法規(guī)，尤其是近五年來，八屆人大及其常委會制定法律和法規(guī)117 件，占改革開放以來我國立法總數(shù)的35.8%, 為歷屆全國人大及常委會制定法律最多的一屆.我國法律、法規(guī)浩如煙海，涉及領(lǐng)域非常廣泛，從政治、經(jīng)濟(jì)、

5、科學(xué)、文化、司法、行政，到軍事、外交、民族、教育、體育、衛(wèi)生，牽涉國計民生的方方面面。但歸其大類，主要是政治、 經(jīng)濟(jì)及與公民權(quán)利義務(wù)相關(guān)的法律。這些法律，都是根據(jù)憲法制定，是憲法的具體化體現(xiàn)。探究題目：舉例說明我國制定了哪些使憲法具體化的法律？（學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)。）與國家政治制度相關(guān)的法律有：中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法中華人民共和國民族區(qū)域自法法中華人民共和國刑法中華人民共和國國防法與國家經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)的法律有： 公司法、中外合作經(jīng)營企

6、業(yè)法 、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法 、對外貿(mào)易法、個人所得稅法 、外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅法 、專利法、審計法、會計法、商標(biāo)法、破產(chǎn)法、礦產(chǎn)資源法 、水污染防治法 、土地管理法 、城市房地產(chǎn)管理法 、經(jīng)濟(jì)合同法 、票據(jù)法、擔(dān)保法、保險法、中國人民銀行法 、商業(yè)銀行法、食品衛(wèi)生法 、公路法、建筑法、農(nóng)業(yè)法、反不正當(dāng)競爭法 、廣告法、環(huán)境噪聲污染防治法與公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的法律有：民法通則、消費者權(quán)益保護(hù)法 、未成年人保護(hù)法 、老年人權(quán)益保障法 、職業(yè)教育法、婚姻法、繼承法2普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。（板書）探究題目：我國建國以來共頒布了幾部憲法，分別是哪年頒布的？（學(xué)生發(fā)言后，教師引

7、導(dǎo)）我國建國以來共通過了四部憲法，其中， 1975 年憲法是在“文革”中制定的， “左”的思想貫穿于整部憲法之中， 致使條文之間相互脫節(jié)， 語言文字含混不清， 實際上也不可能實行。1978 年憲法由于不能適應(yīng)改革開放以后新形勢的需要，所以，1982 年第五次全國人民代表大會五次會議再次修改憲法。這次修憲徹底清除了1978 年憲法中“左”的影響，為社會主義法制建設(shè)鋪平了道路。1982 年憲法明確了建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展迫切需要表與之配套的法律體系， 近年來， 我國一直把經(jīng)濟(jì)立法放在首位， 并對一批不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的法律進(jìn)行及時修改。如： 1982 年憲法確認(rèn)“個體經(jīng)濟(jì)

8、”可以合法存在之后，個體經(jīng)濟(jì)俐到發(fā)展，為 1988 年國家制定和通過私營經(jīng)濟(jì)合法化的憲法修正案提供了法律依據(jù)。（組織活動： 一次與現(xiàn)行憲法配套的法律家族聚會。 由學(xué)生扮演不同的法律成員分別闡述不同的法律功能及維護(hù)憲法的共同作用。 ）（三）憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格（板書）請看投影：（投影一）原因由于憲法規(guī)定國家生活中最基本的問題由于憲法具有最高的法律效力作用保證憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展（投影二）憲法：由國家成立專門委員會起草，提交全國人民代表大會通過制定普通法律：由全國人大或其常委會制定憲法：只有全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表才可以提出議案，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)才能通過。修改普通法律：全國人大主席團(tuán)、常委會、全國人大各專門委員會、國務(wù)院、中央軍30 名以上委、最高人民法院、最高人民檢察院，以及全國人大的一個代表團(tuán)或者的全國人大代表，都可以提出法律修正案，由全國天從人大以全體代表的過半數(shù)通過課堂小結(jié)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是： 毛澤東說：“一個團(tuán)體要有一個章程， 一個國家也要有一個章程，憲法就是