小學(xué)道德與法制課教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則

1、小學(xué)道德與法制課教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則道德法制課是系統(tǒng)的向?qū)W生進行共產(chǎn)主義教育的一門課，是實施小學(xué)德育的重要的途徑，為學(xué)生形成良好的道德行為起著奠基的作用。任課老師必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度完成這門學(xué)科的任務(wù)。具體要求：一：加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本課的性質(zhì)、地位、作用，不斷端正教學(xué)的指導(dǎo)思想。2、 通過學(xué)習(xí)任課老師應(yīng)該明確本課的教學(xué)任務(wù)、目的，了解教材的編排系統(tǒng)、教學(xué)內(nèi)容和基本要求，以及各年級的教學(xué)特點。3、制定好各年級道德與法治課的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃中反映出教材內(nèi)容，教學(xué)要點，明確授課時數(shù)。二、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n1、 任課老師在學(xué)習(xí)大綱的基礎(chǔ)上，認(rèn)真閱讀教材，明確每一課應(yīng)講明的觀

2、點，培養(yǎng)的感情、指導(dǎo)的行為，并系統(tǒng)的把握全冊教材的聯(lián)系、每課書在全冊教材的作用。2、 教師備課必須有針對性，基礎(chǔ)在于了解學(xué)生。因此教師要深入了解學(xué)生的一些情況，了解他們的思想、品德、行為，備課時教師應(yīng)在充分利用教材的前提下，有針對性地設(shè)計教學(xué)方法，注意教學(xué)的實效。3、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究參考書。合理的使用教參書，不可生搬硬套。三、寫好教案具體要求：1、 節(jié)課的教學(xué)目的要明確。2、 確定好每節(jié)課的教學(xué)要點，教學(xué)重點與難點。3、 教學(xué)過程要具體，要能及時反映如何突出教材的中的重點和難點。4、 合理科學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法要適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點，形式活潑，靈活多樣。5、 精心設(shè)計板書，要求觀點明

3、確，內(nèi)容完整，形式新穎，逐步出示，有條不絮。6、 精心設(shè)計富有啟發(fā)性的提問，要求難易適度，答案明確。7、 設(shè)計道德行為訓(xùn)練 ,要緊扣教學(xué)目的，講明行為要求，并引導(dǎo)實施。8、 準(zhǔn)備好教具，充分發(fā)揮目前學(xué)?，F(xiàn)有的電教手段， 形象生動的進行教育。9、 提煉課堂小結(jié)用語，要求能使學(xué)生的思想認(rèn)識在原有基礎(chǔ)上得到升華形成完整的觀念。四、上好道德與法治課1、 教師自覺嚴(yán)格地執(zhí)行課時計劃。保證按時上課，不遲到，不拖堂，帶齊教學(xué)是所需要的用品。2、以教案為依據(jù)，合理安排教學(xué)過程， 教學(xué)過程應(yīng)做到程序化， 要體現(xiàn)引課、明理、激情、導(dǎo)行、小結(jié)等幾個基本教學(xué)環(huán)節(jié)。3、依照教學(xué)目的，教師說理要明確，借助生動、典型的實例

4、使情感與明理結(jié)合，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生提出具體行為要求。4、教師教學(xué)語言準(zhǔn)確，明白，富有感染力，教態(tài)自然大方。板書工整，教師應(yīng)具有一定的應(yīng)變能力。5、課堂氣氛活躍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教學(xué)效果好。6、三至六年級學(xué)生應(yīng)用作業(yè)本，課外有一定的書面作業(yè)，使學(xué)生鞏固知識，提高認(rèn)識。五、輔導(dǎo)1、要熱情耐心的輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真批改學(xué)生的書面作業(yè)。2、結(jié)合課內(nèi)所學(xué)的道德觀點，適當(dāng)?shù)拈_展一些課外實踐活動以促進學(xué)生良好的道德行為的形成。六、考查（一）考察的內(nèi)容1、要以大綱、教學(xué)目的和教材為主要依據(jù)，也可結(jié)合國內(nèi)外的大事。2、考查內(nèi)容要具體、有針對性，并注意設(shè)法使學(xué)生講真話。（二）考查形式1、書面考察：檢查學(xué)生對社會常識、道德知識的理解程度和道德評價能力。通過試卷來反映，成績記入在冊。2、行為考核：主要是