朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)_第1頁(yè)
朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)_第2頁(yè)
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.朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！朱德的扁擔(dān)一。教學(xué)目的1讀全文，總結(jié)課文。2拓展閱讀?爺爺?shù)暮?jiǎn)樸生活?。3完成有關(guān)作業(yè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1背誦第三自然段。再讀課文，感受朱德同志與戰(zhàn)士同甘共苦的品質(zhì)。三教學(xué)準(zhǔn)備?一課一練?四預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)試背課文第三自然段。版塊一、復(fù)習(xí)舊知。1我們來(lái)比一比，誰(shuí)學(xué)得最好？聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：勸 攻 同志 消費(fèi) 井岡山 爭(zhēng) 守 紅軍 會(huì)師 一塊兒21一起有感情地朗讀全文。2總結(jié)填空：這個(gè)故事主要講了 一塊兒 的事。贊頌了朱德?tīng)敔?的高尚品質(zhì)；我們 。版塊二 、指導(dǎo)背誦。1大家都讀得很好，如今我們來(lái)試著把課文第三段背一背。2誰(shuí)愿意向大家展示的？師引背。和同桌分享一下你的背誦成果。版塊三、/article/拓展閱讀。1自由讀?爺爺?shù)暮?jiǎn)樸生活?想想：從哪些地方可以看出爺爺?shù)纳詈芎?jiǎn)樸？把你找到的句子劃下來(lái)。2請(qǐng)同捉互相討論一下。3指名。版塊四、完成練習(xí)。1、小黑板出示：?一課一練?第四部分。要有一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，必須。雖然我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是。老師的工作是那么檢查交流。四。課后作業(yè)課后作業(yè)：1用“必須說(shuō)一句話。2完成?一課一練?剩下的閱讀短文。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)

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