清華選修課——大學(xué)生人際交往課程心得

1、.正確處理人際關(guān)系，營造和諧大學(xué)生活“大學(xué)生人際交往”課程學(xué)習(xí)心得生醫(yī)8班鮑小凡為期八周的“大學(xué)生人際交往”選修課程已經(jīng)在不知不覺中結(jié)束了，回味這八周的學(xué)習(xí)和討論，心中不由得產(chǎn)生了很多感觸?！叭穗H交往”是我們從小到大一直都在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的一項(xiàng)基本技能。到了大學(xué)之后，這項(xiàng)技能變得尤為重要，因?yàn)樵诖髮W(xué)中會(huì)接觸到各種各樣類型的人，在于他們打交道的過程中，如果不懂得人際交往的基本禮節(jié)和禁忌，就可能給對方帶去不好的第一印象，甚至給以后的交往帶來問題。人際交往是交流信息、獲取知識(shí)的重要途徑，也是認(rèn)識(shí)自我、完善自我的重要手段。因而，也是懷揣著“了解他人，提高自身”的目的，我選修了這門課程。在我看來，“人際

2、交往”重在“交往”兩字上，也就是“交互”和“來往”。所以說，人際交往是多維和多方向的。不少人在與別人交往的過程中遇到問題，很多時(shí)候就是因?yàn)樗麄儧]有理解“交往”的真正含義，往往忽視了對方，只是自己在滔滔不絕的說話或者不斷的表現(xiàn)自己。這樣，勢必給對方造成一種“顯擺”的印象，也就讓自己在對方心里的形象打了折扣。所以，人際交往最基本的一個(gè)詞就應(yīng)該是“互相”。讓雙方通過交流，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思想和看法，每個(gè)人都獲得相應(yīng)的任務(wù)，而不是把重點(diǎn)放在一個(gè)或個(gè)別人身上，這是獲得和諧而且成功的人際關(guān)系的大前提。在大學(xué)中，人際交往的形式變得多樣化，不再像高中限于學(xué)習(xí)上的來往，更不像初中、小學(xué)只是在一起玩耍。大

3、學(xué)生交往的方式有學(xué)習(xí)、聊天、通信、參加文娛體育活動(dòng)、郊游、聯(lián)歡，甚至是各種沙龍聚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)等等?？梢?，多種多樣的形式，在帶給我們豐富的社交圈子的同時(shí)，也給我們提出了新的問題：如何與這么多的人和諧相處，讓自己在大家心目中有一個(gè)良好的形象。這里所說的和諧相處并不是說與每個(gè)人都成為交心的朋友。但是必要的一點(diǎn)是，至少不能讓對方在初次見面的時(shí)候就覺得你這個(gè)人不合適繼續(xù)來往。在這門課上，我們從很多方面了解了人際交往的方法和技巧。比如說在與他人對話的過程中如何避免談及一些隱私或者忌諱的話題；如何以合適的方式贊美或者批評別人；如何在與別人交往的過程中塑造自己良好的形象；在面試等正式場合中應(yīng)當(dāng)

4、注意的問題；甚至還有男女生表達(dá)感情的方式的不同以及在與男生和女生交往的過程中不同的注意事項(xiàng)如此種種，很多都和我們的日常生活息息相關(guān)。最初選擇這門課程的時(shí)候我還擔(dān)心是不是老師會(huì)照本宣科地講，使得這門課程會(huì)比較乏味。然而上了兩節(jié)課之后，我完全打消了自己的顧慮，因?yàn)檎缋蠋熤v課很生動(dòng)，而且總是有例子來配合所講的內(nèi)容，課堂上大家也是時(shí)不時(shí)的就爆發(fā)出一陣陣笑聲。雖然PPT比較“樸實(shí)”，但是這絲毫不會(huì)影響課堂上輕松有趣的氣氛。而且，通過小的表演和同學(xué)老師之間的討論，我對每次所講的內(nèi)容都有了深刻的體會(huì)，也在逐漸把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去。我相信這些課堂內(nèi)容一定能夠給我的人際交往能力帶來不小的進(jìn)步。在課程快

5、要結(jié)束的時(shí)候，我上網(wǎng)查找了不少關(guān)于大學(xué)生人際交往方面的文章。不少文章都指出，當(dāng)代大學(xué)生的人際交往存在不少問題。主要集中在不敢交往、不恰當(dāng)言語、過于理想化等幾個(gè)方面。我想，真應(yīng)該讓更多的學(xué)校開設(shè)這樣的“大學(xué)生人際交往”課程，讓更多的大學(xué)生了解人際交往的知識(shí)，掌握科學(xué)的交往方式，給自己和諧的大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。我覺得，大學(xué)生的人際交往應(yīng)把握好以下三個(gè)方面。一、把握成功的交往原則。包括平等、真誠、尊重、互助、誠信、寬容等等，這是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，自然也是在人際交往的過程中必不可少的先決條件。二、掌握人際交往的藝術(shù)。包括語言藝術(shù)和非語言藝術(shù)。語言藝術(shù)，簡單說就是在合適的場合說合適的話，要注意

6、談話的對象，稱呼得體，注意禮貌，落落大方。而“非語言藝術(shù)”一般包括眼神、手勢、面部表情、姿態(tài)等。掌握和運(yùn)用好這種交往藝術(shù)，對大學(xué)生搞好人際交往是不可少的。所謂“眼睛是心靈的窗戶”。大學(xué)生在人際交往中根據(jù)談話的內(nèi)容和場合，正確運(yùn)用非語言藝術(shù)，能夠巧妙地表達(dá)自己的思想感情。當(dāng)然，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)有效地聆聽。人際關(guān)系學(xué)者認(rèn)為“傾聽”是維持人際關(guān)系的有效法寶。不要輕易地與對方爭論或妄加評論。三、努力增強(qiáng)自己的人際魅力。比如努力建立良好的第一印象，提高個(gè)人的外在素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，表現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)等等。這些“非物質(zhì)因素”甚至可以決定一個(gè)人在人際交往中能否獲得成功。在這門課程結(jié)課之際，我也想真誠的對甄老師說一聲謝謝。通過參加這門“大學(xué)生人際交往”課程的學(xué)習(xí)，我相信我以后可以少走很多彎路，在與別人交往的過程中學(xué)會(huì)營造和諧良