2022年五(1)班小學(xué)五年級班主任工作計劃--班級基本情況_第1頁
2022年五(1)班小學(xué)五年級班主任工作計劃--班級基本情況_第2頁
2022年五(1)班小學(xué)五年級班主任工作計劃--班級基本情況_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年五(1)班小學(xué)五年級班主任工作計劃-班級基本情況 五(1)班學(xué)校五班級班主任工作方案 一、班級基本狀況: 我班共有學(xué)生61人,其中男生26人,女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入,孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)取心強(qiáng),但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,進(jìn)步不大,班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,因此,我要連續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;訓(xùn)練學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、詳細(xì)工作措施: 1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作 對后進(jìn)生

2、,要多傾注些關(guān)懷和愛心,急躁輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會,鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生制造一個暖和的集體氛圍。對后進(jìn)生常常進(jìn)行家訪,目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 加強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識,提高自我防范力量,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)校自我防范平安常識。利用班報刊出有關(guān)平安的學(xué)問,增加平安意識,提高自我防范力量。制定班級平安公約,訓(xùn)練學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能任憑到江河游泳,不做危急動作,上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。特殊是新教學(xué)樓的建筑,時刻提示學(xué)生留意平安。 3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍

3、建設(shè) 進(jìn)步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培育自我管理和管理他人的力量,當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。 三、每月工作支配: 二月:1做好開學(xué)工作(報名、收費(fèi)); 2做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作; 3進(jìn)行班級寒假狀況調(diào)查,書寫寒假小結(jié); 4上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作; 5加強(qiáng)期初行為規(guī)范訓(xùn)練。 三月:1班報刊出; 2開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動; 3慶?!叭恕眿D女節(jié): 4“五個十”系列訓(xùn)練活動之一; 6、5.建立后進(jìn)生檔案; 7、6.眼保健操培訓(xùn) 7.“五個十”系列訓(xùn)練活動之二。 四月: 1校排球賽; 2班報刊出; 4做好期中考試工作。 五月: 1慶?!拔逡弧眲趧庸?jié); 2期中考試總結(jié); 3“五個十”系列訓(xùn)練活動之三; 4班報刊出; 5計算過關(guān)。 六月:1“五個十”系列訓(xùn)練活動之三; 2慶?!傲弧眱和?jié); 3寫字水平測試; 4學(xué)生身體素養(yǎng)測試; 5、“五個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論