學(xué)憲法觀后感--六年級(jí)二班

1、學(xué)憲法，講憲法觀后感六年級(jí)二班：胡星輝今天下午，班主任老師帶領(lǐng)我們觀看了教育部青少年普法網(wǎng)上發(fā)布的學(xué)憲法，講憲法視頻，令我頗有感觸。最令我印象深刻的是來自安徽省的三號(hào)選手小學(xué)生盧冉昕的個(gè)人演講了。她從和同桌的一次抬杠講起，闡述了自己是如何從不理解憲法到理解憲法的全過程。她的演講極富情感和感染力，在不知不覺中就讓我們了解了很多憲法知識(shí)。憲法是我國(guó)的根本大法，它就如一位母親，其他任何法律都是他的孩子。憲法賦予公民的是最基本的權(quán)利，要求公民履行的是最基本的義務(wù)。12月4日是全國(guó)憲法日，今年已經(jīng)是第4個(gè)憲法日了。憲法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制，由人民代表組成的人民代表大會(huì)作為最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家行

2、政機(jī)關(guān)，國(guó)家檢察機(jī)關(guān)和國(guó)家審判機(jī)關(guān)以及重要的國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)選舉而成，對(duì)人民大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督，中國(guó)公民在法律面前人人平等這些關(guān)于憲法的知識(shí)都是我在學(xué)憲法，講憲法活動(dòng)中學(xué)到的。學(xué)憲法，講憲法活動(dòng)給我?guī)碡S富的憲法知識(shí)，更使我堅(jiān)定了不能越過法律這條邊界線的決心。希望這種活動(dòng)頻繁的出現(xiàn)。學(xué)憲法，講憲法觀后感六年級(jí)二班：曹菁菁今天，我觀看了中央電視臺(tái)社會(huì)法制頻道播放的第二屆全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法節(jié)目。來自天津市，河北省，遼寧省，山東省，重慶市和海南省的六支代表隊(duì)參加總決賽。在團(tuán)體賽決賽上，各位選手落落大方、侃侃而談，在主題演講，知識(shí)競(jìng)答，自由辯論環(huán)節(jié)中用生動(dòng)的語言，鮮活的事例闡述了對(duì)憲

3、法意識(shí)的理，用青春的視角暢談對(duì)憲法權(quán)威的尊崇，一同經(jīng)歷了激動(dòng)人心的憲法之旅。來自全國(guó)各地的教師學(xué)生代表作為大眾評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)打分，精彩紛呈，掌聲不斷。在近兩個(gè)小時(shí)的直播中，我不僅為參賽選手的完美表現(xiàn)所折服，更對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各民族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。作為一名國(guó)

4、家的小公民、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)全方位的學(xué)習(xí)和了解憲法的意義和內(nèi)容。我深知：做成一件事、掌握一種本領(lǐng)、培養(yǎng)一種意識(shí)都是一種累積的過程。我堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)讓我對(duì)憲法的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階。這次“”總決賽”為我提明了奮進(jìn)的方向，我將以他們?yōu)榘駱?，?jiān)持我的學(xué)習(xí)之路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！學(xué)憲法，講憲法觀后感六年級(jí)二班：李怡寧在觀看了“學(xué)憲法、講憲法知識(shí)競(jìng)賽”后，深有感觸。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

5、我們從小被教育要遵守憲法，遵守法律法規(guī)，但是我們似乎從來不去想為什么要這樣做。在我們每天的生活中，我們接觸到的都是真真切切的人、事、物，而憲法就像是高高在上的東西，是需要像佛像般供起來的。佛像不會(huì)離開佛曇，自然，憲法也不會(huì)走下神壇踏上土地?？墒?，生活告訴我們，從來沒有一件東西會(huì)平白無故而生。2017年12月4日，是我國(guó)第四個(gè)國(guó)家憲法日。之所以把它作為一個(gè)日子，不外乎讓憲法走下神壇，走進(jìn)生活，走進(jìn)心中。法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。憲法的生命力和權(quán)威也在于實(shí)施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實(shí)施和保障是不完備的?！痹诓簧偃说念^腦中有一種觀念，認(rèn)為刑法、

6、民法是比較嚴(yán)厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當(dāng)普遍。其實(shí)，違憲，是最嚴(yán)重的違法?！斑@首先是由憲法與其他法律的關(guān)系決定的。憲法是國(guó)家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上來講，憲法是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。”“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。通過這次學(xué)習(xí)

7、活動(dòng)，增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和責(zé)任感，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活有著極其重要的意義，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。學(xué)憲法，講憲法觀后感六年級(jí)二班：王晨碩觀看了本屆“學(xué)憲法將憲法”大賽，我獲益良多。在這次的觀賽過程中，我對(duì)于中華人民共和國(guó)憲法有了更深的理解，也更加因?yàn)樽约菏侵腥A人民共和國(guó)的公民而感到無比的自豪。憲法是我國(guó)的根本大法，通過學(xué)習(xí)憲法，會(huì)對(duì)我們國(guó)家的法律有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，我們身為一名學(xué)生一定要學(xué)憲法，知憲法，守憲法，護(hù)憲法。從自身做起，從現(xiàn)在做起，努力做一個(gè)遵守法律的學(xué)生。我們還需要懂法，用法，不犯法，用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神。我們

8、還需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在公有法典中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的?！狈墒且话央p刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；最后，我想向大家發(fā)出呼吁：我們是國(guó)家的希望和未來，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害

9、人害己。學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，從自我做起，用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!學(xué)憲法，講憲法觀后感六年級(jí)二班：陳凡慧在這社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根莖“法”。憲法是什么?憲法日是12月4日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)了四次修訂1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，2014年第十二全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。我們首先要做到知法。憲

10、法是我國(guó)的根本大法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為文明的傳播者我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)法律都關(guān)于憲法，學(xué)習(xí)法律還可以培養(yǎng)我們的法律思維，才可以明白什么事該做，什么事不該做。我們?nèi)缓笠龅绞胤ā＜热晃覀円呀?jīng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了法律，就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是為了保障我們的權(quán)利，而不是讓法律變成一紙空文，因此我們就應(yīng)該遵守它。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇要么守法，要么違法。違法就意味著你愚昧無知，沒有社會(huì)責(zé)任感，給整個(gè)社會(huì)甚至給國(guó)家造成了惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己。當(dāng)然，你也有另外一種選擇守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法律思維，你心中裝得不僅是自己，還有很多。我們還應(yīng)該做到用法。當(dāng)國(guó)家、集體、個(gè)人的合法權(quán)益受到