2022年醫(yī)院三基三嚴(yán)年度培訓(xùn)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年醫(yī)院三基三嚴(yán)年度培訓(xùn)計(jì)劃 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素養(yǎng)和醫(yī)療水平的重要途徑?！叭奔矗夯纠碚?、基本學(xué)問、基本技能：“三嚴(yán)”即：嚴(yán)厲的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法。下面是帶來關(guān)于醫(yī)院三基三嚴(yán)年度培訓(xùn)方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲! 醫(yī)院三基三嚴(yán)年度培訓(xùn)方案(一) 為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”(基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度，把“三嚴(yán)”(嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度)落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定20xx年 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)方案及考核實(shí)施方案，詳細(xì)如下： 一、指導(dǎo)思想 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)

2、要求全員參加，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。根據(jù)“三基”訓(xùn)練與專科訓(xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培育相結(jié)合，當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展相結(jié)合的原則，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、?？婆嘤⒆詫W(xué)函授等途徑，對(duì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素養(yǎng)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)進(jìn)展。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)方案，組織落實(shí)考核工作。 各科室要充分利用科室會(huì)議、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講訓(xùn)練，提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的熟悉，樂觀開展“三基”訓(xùn)練。 三、培訓(xùn)考核目標(biāo) 全院“三基

3、”培訓(xùn)掩蓋率應(yīng)達(dá)到100%，考核合格率90%。四、培訓(xùn)及考核內(nèi)容 1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療及護(hù)理有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、基礎(chǔ)護(hù)理、輸血、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、臨床藥學(xué)、臨床養(yǎng)分、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論。 2、基本學(xué)問：包括為疾病診斷、治療、護(hù)理直接供應(yīng)科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療學(xué)問。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本實(shí)行方法及臨床意義。 3、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)，以及中醫(yī)相宜技術(shù)。 基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術(shù)，鼻飼及胃腸減壓;清

4、創(chuàng)縫合的基本操作方法，中醫(yī)相宜技術(shù)等。 急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù)、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。 臨床思維力量：能依據(jù)把握的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療方案與護(hù)理方案等的思維推斷力量(如病歷、醫(yī)囑、處方、護(hù)理文件的書寫力量、體格檢查力量、診斷與鑒別診斷力量、門急診處理力量、閱讀幫助檢查報(bào)告力量等)。 4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法、中華人民共和國(guó)傳染病防治法、護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及病歷書寫基本規(guī)范等醫(yī)療文件書寫的有關(guān)管理規(guī)定等。 以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。 五、培訓(xùn)方式與支配 采納醫(yī)務(wù)人員自

5、學(xué)與科室講座、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要求醫(yī)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、專業(yè)和急救學(xué)問及技術(shù)。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部定期組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核，并做好記錄。 (1)開展自學(xué)自練：醫(yī)務(wù)人員根據(jù)共同科目和專業(yè)科目要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論和基本技能。 (2)集中培訓(xùn)演練:以院、科為單位，實(shí)行專題講座、集體爭(zhēng)論、集中訓(xùn)練等方式，抓好重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。各科室在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的主持下，每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次、充分利用晨間交班時(shí)間提問;醫(yī)務(wù)科每月至少組織一次集中培訓(xùn)、觀摩技能操作錄像，并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課，護(hù)理部每月負(fù)責(zé)組織全院護(hù)理人員理

6、論與技能培訓(xùn)。 六、考核的人員范圍及要求 1、培訓(xùn)考核對(duì)象：全體衛(wèi)技人員 2、每名醫(yī)務(wù)人員必需把握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術(shù)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部將統(tǒng)一組織培訓(xùn)、考核; 3、醫(yī)務(wù)科每半年組織一次理論學(xué)問考核，每年組織兩次技能考核;理論考試內(nèi)容為“三基”理論學(xué)問;基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術(shù)、中醫(yī)相宜技術(shù)等;護(hù)理部每年組織兩次護(hù)理“三基”理論學(xué)問考試與技能考核; 4、各科專業(yè)技術(shù)人員把握?？苹炯寄懿僮?，由科主任、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次考核，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部每季度組織抽查，各臨床、醫(yī)技科室應(yīng)建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，具體記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容，并保存考核的原始

7、資料。 七、獎(jiǎng)懲措施 1、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，考核結(jié)果納入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培育使用的重要依據(jù)。 2、醫(yī)院將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤;對(duì)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作做得好的科室賜予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人賜予嘉獎(jiǎng)。對(duì)不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作，訓(xùn)練培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者，賜予通報(bào)批判、限期改正。凡經(jīng)補(bǔ)考“三基”考試考核仍不合格者，當(dāng)事人予以下崗處理。 醫(yī)院三基三嚴(yán)年度培訓(xùn)方案(二) 護(hù)士“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)方案!護(hù)士“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)方案是醫(yī)院每年會(huì)考試的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)特搜集整理，具體內(nèi)

8、容如下： 一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與支配 1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、每月組織一次院內(nèi)感染學(xué)問學(xué)習(xí)。 3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)問查房。 4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)問提問。 5、參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。 6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律學(xué)問、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。 二、依據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求 1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理學(xué)問和技術(shù)。能嫻熟把握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論學(xué)問

9、考核及院感學(xué)問考核。 2、畢業(yè)后15年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn) 培育目標(biāo)： 具有嫻熟的基礎(chǔ)護(hù)理技能 能把握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。 能把握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng) 把握護(hù)理文書書寫。 能把握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。 能嫻熟把握神經(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。 培訓(xùn)方案和方法： 鼓舞自學(xué) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶 在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染學(xué)問考試。 醫(yī)院三基三嚴(yán)年度培訓(xùn)方案(三) 在“以病

10、人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二甲復(fù)評(píng)”的中心任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)四川省醫(yī)院復(fù)查及管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我科護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)，特制定以下方案： 一 目標(biāo)：苦練內(nèi)功，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職連續(xù)訓(xùn)練實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)。 二 內(nèi)容： 1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的學(xué)問。 2 基本學(xué)問：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的學(xué)問。 3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，專科護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。 4 護(hù)理新學(xué)問、新

11、理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。 5四川省綜合醫(yī)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容。 三 培訓(xùn)方案 (一)對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及支配。 1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)。 2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)問查房。 3每季度一次院內(nèi)感染學(xué)問學(xué)習(xí)。 4參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。 5每周一次科室小講課。每周六組織一次核心制度、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和考核。 (二)依據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。 1畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理學(xué)問和技術(shù)。能嫻熟把握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、胃腸減壓、

12、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論學(xué)問考核及院感學(xué)問考核。 2 1-5年的輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)： 2.1 培育目標(biāo) (1)具有嫻熟的基礎(chǔ)理論學(xué)問及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能; (2)嫻熟把握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)等。 (3)能把握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。 (4) 能嫻熟把握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。 (5) 把握護(hù)理記錄的書寫。 2.2培訓(xùn)方案和方法 (1)鼓舞自學(xué)，鼓舞參與本科及大專的深造 (2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶 (3)有條件時(shí)參與短期專題學(xué)習(xí) (4)在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基

13、本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。 (5)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試一次，每季度院內(nèi)感染學(xué)問考試一次。 3 畢業(yè)后5-20xx年護(hù)士的培訓(xùn) 3.1 培訓(xùn)目標(biāo) (1)具有嫻熟的基礎(chǔ)理論學(xué)問及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。 (2) 嫻熟把握搶救學(xué)問及操作技能。 (3) 能參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。 (4)達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。 (5) 能嫻熟把握心肺腦復(fù)蘇。 3.2 培訓(xùn)方案及方法 (1)鼓舞自學(xué)。 (2)參與本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。 (3)有條件時(shí)參與 4 護(hù)師的培訓(xùn) 4.1培訓(xùn)目標(biāo)： (1)嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，熟識(shí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。 (2)熟識(shí)本科常見疾病的防

14、治及護(hù)理，把握本?？菩录夹g(shù)、新學(xué)問，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理 (3)能參與護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參與科研和總結(jié)閱歷或撰寫論文 (4)把握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參與危重病人的搶救協(xié)作工作。 (5)能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。 4.2培訓(xùn)方案和方法： (1)自學(xué)為主，有條件時(shí)到到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修或參與短期培訓(xùn)班。 (2)每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)問考核，每月技術(shù)操作考核 5主管護(hù)師的培訓(xùn) 5.1 培訓(xùn)目標(biāo) (1)具有課堂教學(xué)及臨床帶教力量，能組織本科病房護(hù)理睬診、護(hù)理查房及參與全院性護(hù)理睬診。 (2)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。 (3)對(duì)疑難、危重病人

15、有豐富的臨床護(hù)理閱歷，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研力量培訓(xùn)方案和方法： 5.2培訓(xùn)方案及方法 (1)同護(hù)師培訓(xùn)方法 有方案地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí) 每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。 四 實(shí)施方案 1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。質(zhì)控組長(zhǎng)不定期對(duì)客商進(jìn)行檢查、督促、考評(píng)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。 2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。每周組織一次小講課。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問，相互溝通和學(xué)習(xí)。 3每月進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)2-3項(xiàng)，并在月底進(jìn)行考核。 4每季度組織一次院內(nèi)感染學(xué)問的學(xué)習(xí)。 5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)問、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。 6樂觀參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，樂觀參與醫(yī)院組織