班主任工作計(jì)劃范文：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

1、2020年班主任工作計(jì)劃范文：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣班級(jí)總體情況本學(xué)期，來(lái)到一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。通過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的相處，通過(guò)與他們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我更理解了小孩們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。結(jié)合我在本班開(kāi)展班主任工作過(guò)程中遇到實(shí)際征詢(xún)題和缺乏之處，本學(xué)期，我制定了“接著抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的班主任工作計(jì)劃，以更好地計(jì)劃工作的開(kāi)展。教師情況通過(guò)了兩年在中年級(jí)的教育教學(xué)經(jīng)歷，我特別明白對(duì)低年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會(huì)接著以著重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為本人的班主任工作重心。本學(xué)期，鄧雄銀教師將接著擔(dān)任本班的副班主任工作。通過(guò)一個(gè)學(xué)期

2、的搭班，我和她對(duì)學(xué)生的情況都有了的理解，加上她任教的是主科數(shù)學(xué)，也能讓我更好地理解學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)。再加上，本學(xué)期我班多加了劉光偉教師這一位有3年一年級(jí)帶班經(jīng)歷的副班教師的參加，相信通過(guò)多與兩位副班主任的溝通交流，會(huì)讓本班的班風(fēng)班貌朝著更健康的方向開(kāi)展。施行措施總結(jié)上學(xué)期我在班級(jí)治理工作中的經(jīng)歷以及存在的缺乏，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級(jí)保潔、課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、課間治理、午休、放學(xué)、圖書(shū)治理等幾個(gè)大方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)行為的教育，同時(shí)留意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以塑造班級(jí)的良好班風(fēng)班貌。一、班級(jí)衛(wèi)生及保潔。通過(guò)一個(gè)學(xué)期小孩在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐，班里的大部分小孩已經(jīng)從一點(diǎn)

3、家務(wù)活都不會(huì)干長(zhǎng)大成一個(gè)會(huì)清掃班級(jí)衛(wèi)生的“小能手”。因此，本學(xué)期在班級(jí)衛(wèi)生的清掃和保潔方面，我將更好發(fā)揮學(xué)生的自主治理性，每天安排好午休和下午放學(xué)清掃衛(wèi)生的小組，并在組內(nèi)設(shè)立小組長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生保潔工作。二、課前預(yù)備。課前預(yù)備關(guān)于一節(jié)課能否順利進(jìn)展有著特別重要的作用，由于那是學(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過(guò)渡。上學(xué)期，越往學(xué)期中后期，學(xué)生對(duì)待課前預(yù)備越不認(rèn)真，因此，在本學(xué)期，抓好學(xué)生的課前預(yù)備是我班主任常規(guī)工作的重心。從課前預(yù)備談起，還要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲安排本人的學(xué)習(xí)、生活，比方課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。二、課堂紀(jì)律。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)行為，應(yīng)該

4、是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)接著備好我的每一節(jié)課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，結(jié)合一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靈敏采納各種調(diào)控措施調(diào)動(dòng)、調(diào)控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)積極、爽朗的氣氛中進(jìn)展學(xué)習(xí)。除了主科課，身為一名班主任，也不能無(wú)視學(xué)生在專(zhuān)科課堂上的紀(jì)律，因此，在本學(xué)期，我將接著加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情況，并配合科任教師進(jìn)展治理，并抽空閱讀有關(guān)班級(jí)治理方面的書(shū)籍，以為本人積累有效的間接經(jīng)歷。三、課間治理。在對(duì)學(xué)生的課間治理上，我以為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為約束是十分必要的，尤其對(duì)低年級(jí)的學(xué)生。因此，在本學(xué)期，在對(duì)學(xué)生的

5、課件治理上，我將接著多利用課間的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展監(jiān)管，同時(shí)多利用班會(huì)課、思品課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，以提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。除了教師對(duì)學(xué)生的約束，還可培養(yǎng)有治理才能的班干部，協(xié)助教師進(jìn)展課間治理。四、午休。午休的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但是中午有充分、良好的休息，對(duì)學(xué)生更好地進(jìn)展下午的學(xué)習(xí)是舉足輕重的，因此在本學(xué)期，我將接著注重對(duì)學(xué)生的午休治理，讓學(xué)生構(gòu)成良好的時(shí)間認(rèn)識(shí)，能在指定時(shí)間吃飯、搞衛(wèi)生、睡覺(jué)，使其學(xué)會(huì)更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間。五、放學(xué)。由于一年級(jí)學(xué)生的課時(shí)量比其他年級(jí)的少，因此，做好學(xué)生的放學(xué)治理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強(qiáng)我班的放學(xué)治理，盡管他們只是

6、一年級(jí)的學(xué)生，但我仍然不會(huì)放松對(duì)學(xué)生放學(xué)的紀(jì)律要求，包括排隊(duì)的紀(jì)律，在校等家長(zhǎng)時(shí)的紀(jì)律，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開(kāi)校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)展學(xué)習(xí)。六、圖書(shū)治理。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期，我將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，包括圖書(shū)的保護(hù)、選擇等，并通過(guò)培養(yǎng)圖書(shū)治理員，使班級(jí)圖書(shū)得到更好的治理。除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)行為治理之外，培養(yǎng)班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氣氛也是必不可少的。在本學(xué)期，我將更加注重對(duì)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)，通過(guò)培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助教師進(jìn)展班級(jí)治理，通過(guò)鼓舞學(xué)生多看有益的課外書(shū)籍，地開(kāi)展有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。12下一頁(yè)除此之外，在對(duì)小孩的教育方面，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)時(shí)必不可少的。通過(guò)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)反映小孩在學(xué)校的情況，并理解小