小學(xué)二年級(jí)國標(biāo)本小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)ppt課件

1、 蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí) 盤龍區(qū)教科中心楊 慧2019年1月5日一、漢語拼音一、漢語拼音 要求：要求： 1 1、學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、腔調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確韻母、腔調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。音節(jié)。 2 2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。本冊(cè)要求：本冊(cè)要求：1 1、穩(wěn)定漢語拼音，能利用漢語拼音協(xié)助、穩(wěn)定漢語拼音，能利用漢語拼音協(xié)助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。2 2、認(rèn)識(shí)大寫字母。能熟記、認(rèn)識(shí)大寫字母。能熟記 。訓(xùn)練類型：訓(xùn)練類型：1 1、照樣子，

2、連一連。大寫字母、照樣子，連一連。大寫字母小小寫字母寫字母2 2、按音序陳列大寫字母。、按音序陳列大寫字母。3 3、按音序陳列圖中的字母。、按音序陳列圖中的字母。4 4、拼拼讀讀，再把圖和相應(yīng)的詞語用線、拼拼讀讀，再把圖和相應(yīng)的詞語用線連起來。連起來。5 5、看圖，選擇適宜的音節(jié)用線連起來。、看圖，選擇適宜的音節(jié)用線連起來。6、給帶點(diǎn)的字和詞語選擇正確的讀音。、給帶點(diǎn)的字和詞語選擇正確的讀音。多音字、聲韻母易混的字詞多音字、聲韻母易混的字詞7、選擇適宜的拼音填寫在四線格里。、選擇適宜的拼音填寫在四線格里。8、看拼音寫漢字。學(xué)過的生字，課、看拼音寫漢字。學(xué)過的生字，課后的詞語，根據(jù)課文內(nèi)容填字詞

3、成后的詞語，根據(jù)課文內(nèi)容填字詞成句。句。9、下面的字按音序查字法查字典，應(yīng)、下面的字按音序查字法查字典，應(yīng)查哪個(gè)大寫字母，請(qǐng)寫在括號(hào)里。查哪個(gè)大寫字母，請(qǐng)寫在括號(hào)里。包括要求認(rèn)識(shí)的字。包括要求認(rèn)識(shí)的字。二、識(shí)字寫字。字、詞、句二、識(shí)字寫字。字、詞、句要求：要求： 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有自動(dòng)識(shí)字的、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有自動(dòng)識(shí)字的愿望。愿望。 2、認(rèn)識(shí)常用漢字、認(rèn)識(shí)常用漢字16001800個(gè)，個(gè)，其中其中8001000個(gè)會(huì)寫。個(gè)會(huì)寫。 3、掌握漢字的根本筆畫和常用的、掌握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)那么用硬筆寫偏旁部首，能按筆順規(guī)那么用硬筆寫字，留意間架構(gòu)造。初步感受漢字的字，留意間架構(gòu)造

4、。初步感受漢字的形體美。形體美。 4、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。本冊(cè)要求：本冊(cè)要求： 1 1、能借助漢語拼音識(shí)字，用音序查、能借助漢語拼音識(shí)字，用音序查字法、部首查字法查字典。字法、部首查字法查字典。2 2、準(zhǔn)確認(rèn)讀、準(zhǔn)確認(rèn)讀406406個(gè)生字。個(gè)生字。3 3、掌握本冊(cè)安排的、掌握本冊(cè)安排的2727個(gè)常用偏旁。個(gè)常用偏旁。4 4、能按筆順正確書寫、默寫生字、能按筆順正確書寫、默寫生字276276個(gè)生字，能按字的構(gòu)造特點(diǎn)把字寫端正、個(gè)生字，能按字的構(gòu)造特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。寫勻稱。5 5、正確運(yùn)用數(shù)量詞

5、。、正確運(yùn)用數(shù)量詞。6、能寫意思相近、相反的詞語。能搭配詞、能寫意思相近、相反的詞語。能搭配詞語及合理運(yùn)用詞語。語及合理運(yùn)用詞語。7、了解并運(yùn)用本冊(cè)單元練習(xí)中的成語。、了解并運(yùn)用本冊(cè)單元練習(xí)中的成語。8、認(rèn)識(shí)句子，能把不完好的句子補(bǔ)充完好。、認(rèn)識(shí)句子，能把不完好的句子補(bǔ)充完好。9、在原有的句子上加以修飾，使句子意思、在原有的句子上加以修飾，使句子意思表達(dá)更明確、生動(dòng)。了解、認(rèn)識(shí)打比如的句表達(dá)更明確、生動(dòng)。了解、認(rèn)識(shí)打比如的句子。子。10、會(huì)修正簡單病句。、會(huì)修正簡單病句。 訓(xùn)練類型1、看圖寫字詞。2、寫出帶有下面偏旁的字。3、照樣子，組字再組詞。 包 苞 花苞4、組詞。形近字、同音字、多音字5

6、、照樣子，加偏旁寫幾個(gè)字，再組詞。 工 江 紅 空 虹 大江 紅花 天空 長虹6、選字、詞填空。、選字、詞填空。7、在括號(hào)里填上適宜的詞。描畫詞搭配，、在括號(hào)里填上適宜的詞。描畫詞搭配，數(shù)量詞搭配，動(dòng)詞搭配等數(shù)量詞搭配，動(dòng)詞搭配等8、寫近、反義詞。、寫近、反義詞。9、把下面的成語補(bǔ)充完好，再寫出幾個(gè)他、把下面的成語補(bǔ)充完好，再寫出幾個(gè)他喜歡的成語。喜歡的成語。10、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。11、把句子補(bǔ)充完好。、把句子補(bǔ)充完好。12、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完好。、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完好。三、閱讀三、閱讀 要求：要求：1 1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。、喜歡閱讀

7、，感受閱讀的樂趣。2 2、學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗誦課、學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。文。3 3、借助讀物中的圖畫閱讀。、借助讀物中的圖畫閱讀。4 4、結(jié)合上下文和生活實(shí)踐落進(jìn)課文中詞句的意、結(jié)合上下文和生活實(shí)踐落進(jìn)課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。思，在閱讀中積累詞語。 5 5、閱讀淺近的童話、寓言、故事、向往愉快的、閱讀淺近的童話、寓言、故事、向往愉快的情境，關(guān)懷自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事情境，關(guān)懷自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有本人的感受和想法，并樂于與人交流。件有本人的感受和想法，并樂于與人交流。6 6、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，、誦讀兒歌、童

8、謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受言語的優(yōu)美。獲得初步的情感體驗(yàn)，感受言語的優(yōu)美。 7 7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，領(lǐng)會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào)所表達(dá)的不同語中，領(lǐng)會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào)所表達(dá)的不同語氣。氣。 8 8、積累本人喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀、積累本人喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文詩文5050篇段。課文閱讀總量不少于篇段。課文閱讀總量不少于5 5萬字。萬字。本冊(cè)要求：本冊(cè)要求：1 1、能借助拼音閱讀粗淺的詩歌或短文；會(huì)、能借助拼音閱讀粗淺的詩歌或短文；會(huì)給短文標(biāo)自然段，知道每段有幾句話。給短文標(biāo)自然段，知道每段

9、有幾句話。2 2、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)踐了解常用的字、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)踐了解常用的字、詞語和重點(diǎn)句子的意思。詞語和重點(diǎn)句子的意思。3 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗誦課、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗誦課文；能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；文；能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗誦課文。會(huì)分角色朗誦課文。 4 4、能憑仗言語文字了解課文內(nèi)容，想、能憑仗言語文字了解課文內(nèi)容，想象課文所描畫的情境，知道課文的大意。象課文所描畫的情境，知道課文的大意。訓(xùn)練類型訓(xùn)練類型1 1、課內(nèi)閱讀。、課內(nèi)閱讀。 1 1根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。 A A、連一連。、連一連。 B B、按課

10、文內(nèi)容填空。、按課文內(nèi)容填空。 C C、根據(jù)課文內(nèi)容把句子、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完好。補(bǔ)充完好。 2 2閱讀課文片段，完成練習(xí)。閱讀課文片段，完成練習(xí)。2、課外閱讀。、課外閱讀。 閱讀短文，完成練習(xí)。有幾句閱讀短文，完成練習(xí)。有幾句話；第幾句話是寫了什么；先寫什么，話；第幾句話是寫了什么；先寫什么，再寫什么，然后寫什么，最后寫什么。再寫什么，然后寫什么，最后寫什么。拓展拓展 四、 寫話。 要求： 1、對(duì)寫話有興趣，寫本人想說的話，寫想像中的事物，寫出本人對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。 2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 3、根據(jù)表達(dá)的需求，學(xué)習(xí)運(yùn)用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào)。 本冊(cè)要求本冊(cè)要求 1、能用學(xué)過的部分詞語寫照射的句、能用學(xué)過的部分詞語寫照射的句子；能理依次序錯(cuò)亂的句子。子；能理依次序錯(cuò)亂的句子。 2、學(xué)習(xí)按一定順序察看圖畫和簡單、學(xué)習(xí)按一定順序察看圖畫和簡單事物，寫幾句銜接的話。事物，寫幾句銜接的話。 3、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)“祝賀、祝賀、“購物、購物、“待客待客等方面言語交際的身手，能用幾句等方面言語交際的身手，能用幾句銜接的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。銜接的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。更多資源xiti123.ta