《有余數(shù)的除法》教學(xué)課件

1、有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)的除法執(zhí)教者：吳國(guó)濤執(zhí)教者：吳國(guó)濤把下面這些把下面這些 每每2 2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。6 62 23(3(盤(pán)盤(pán)) )把下面這些把下面這些 每每2 2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。7 72 23(3(盤(pán)盤(pán)) )1(1(個(gè)個(gè)) )余數(shù)余數(shù)比較：有什么相同？有什么不同？比較：有什么相同？有什么不同？比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義。比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義。6 62 23 3（盤(pán)）（盤(pán)） 7 72 23 3（盤(pán)）（盤(pán)）11（個(gè)）（個(gè)） 把下面這些把下面這些 每每2 2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。分的物品分的物品 幾個(gè)一份幾個(gè)一

2、份分的結(jié)果分的結(jié)果算式表達(dá)算式表達(dá)6 6個(gè)個(gè)7 7個(gè)個(gè)把下面這些把下面這些 每每2 2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。每每2 2個(gè)一盤(pán)個(gè)一盤(pán)每每2 2個(gè)一盤(pán)個(gè)一盤(pán)分了分了3 3盤(pán)，恰好分完盤(pán)，恰好分完分了分了3 3盤(pán)，還剩一個(gè)盤(pán)，還剩一個(gè)6 62 23(3(盤(pán)盤(pán)) )7 72 23(3(盤(pán)盤(pán))1()1(個(gè)個(gè)) )有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法圈一圈，填一填，及時(shí)鞏固圈一圈，填一填，及時(shí)鞏固1. 171. 17個(gè)個(gè) ，2 2個(gè)個(gè)2 2個(gè)地圈。個(gè)地圈。圈了（圈了（ ）組，剩下（）組，剩下（ ）個(gè)。）個(gè)。17172 2 （組）（組） （個(gè)）（個(gè)）8 81 18 81 12. 232. 23個(gè)個(gè) ，3

3、3個(gè)個(gè)3 3個(gè)地圈。個(gè)地圈。圈一圈，填一填，及時(shí)鞏固圈一圈，填一填，及時(shí)鞏固圈了（圈了（ ）組，剩下（）組，剩下（ ）個(gè)。）個(gè)。23233 3 （組）（組） （個(gè)）（個(gè)）7 72 27 72 21. 1. 分別用分別用8 8根根、9 9根、根、1010根、根、1111根、根、1212根根小棒小棒擺擺正方形正方形，你你能擺幾個(gè)這能擺幾個(gè)這樣的正方形？請(qǐng)你動(dòng)手樣的正方形？請(qǐng)你動(dòng)手?jǐn)[一擺。擺一擺。2. 2. 能用能用除法算式表示你擺的意思除法算式表示你擺的意思嗎？嗎？例例2 2 用小棒擺正方形用小棒擺正方形探索余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系探索余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系8 84 42(2(個(gè)個(gè)) )11114 42(2(個(gè)個(gè))3()3(根根) )12124 43(3(個(gè)個(gè)) )10104 42(2(個(gè)個(gè))2()2(根根) )9 94 42(2(個(gè)個(gè))1()1(根根) )余數(shù)除數(shù)余數(shù)除數(shù)活動(dòng)思考，加深理解活動(dòng)思考，加深理解你是怎么想的？和同伴說(shuō)一說(shuō)，也你是怎么想的？和同伴說(shuō)一說(shuō)，也可以擺一擺證明自己的想法?？梢詳[一擺證明自己的想法。 用一堆小棒擺用一堆小棒擺 。如果有剩