二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)字詞句鞏固（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過各種不同的識(shí)字方法記住生字。2、認(rèn)識(shí)第一 四單元的生字。3、繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢(shì)，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。復(fù)習(xí)過程：1、復(fù)習(xí)音序：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z2、復(fù)習(xí)第一 四單元的生字。3、復(fù)習(xí)筆順。4、詞語積累。5、鞏固練習(xí)。6、聽寫詞語。7、小結(jié)。第二課時(shí)字詞句鞏固（二）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過各種不同的識(shí)字方法記住生字。2、認(rèn)識(shí)第五 八單元的生字。3、繼

2、續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢(shì)，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。復(fù)習(xí)過程：1、口頭造句。2、復(fù)習(xí)第五 八單元的生字。3、復(fù)習(xí)筆順。4、詞語積累。5、鞏固練習(xí)。6、聽寫詞語。7、小結(jié)。第三課時(shí)字詞句的綜合訓(xùn)練復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過各種不同的識(shí)字方法記住生字。2、認(rèn)識(shí)387個(gè)漢字，能正確書寫282個(gè)漢字。3、繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢(shì)，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。復(fù)習(xí)過程：1、鞏固薄弱點(diǎn)。2、鞏固練習(xí)。一、看拼音，寫詞語。 shì jiè  sn y    h huàn  

3、;    dù jun     ní nìng(    )(   )   (    )   (    )   (    )s tu    shng diàn    mào

4、 mì      tè bié     fèng huáng (  )    (    )  (     )   (   )   (     )chì bng  jio&

5、#160; jí yán  hán  ku jing  zo  go(   )   (   ) (    )  (   )  (       )q fù   to yàn   &#

6、160; lóu t     fù jìn       qio mén(  )   (   )  (    )     (     )    (     )二、

7、四字詞語填空。川( )不(  )  四( )八(   )   名(   )古(   )( )疲力(  )  小(  )大() (  )小(    )大無( )()力  (  )(  )不一    其(    )自( &#

8、160; )( )(  )倒置   舉(  )無(  )    日(    )月(   )(  )株(  )兔  舍(   )逐(  )   眾志(   )(   )風(fēng)(  )日(  )  ( 

9、60; )根問(  )   ( )聲大(    )  好學(xué)( )(  )讀書(  )(    )   其(    )自(    )遵紀(jì)(    )(  )  (  )(  )欣賞  五(  )十(&#

10、160;   )刻苦(  )(  )  環(huán)顧(   )(    )     五(    )六(    )恍然(  )( )    (  )(   撲鼻          三、填上合適的詞。打開（）&#

11、160;   （       ）的問題      （       ）地走辨別（）    （       ）的天空      （       ）地跑刻苦（）    （ &#

12、160;     ）的柳枝      （       ）地說指點(diǎn)（）    （       ）的春光      （       ）地握環(huán)顧（      ）  （  

13、60;    ）的陽光    （       ）地喝四、形近字組詞。陳（      ）   迷（      ）  搭（      ）   ?。?#160;      ）陣（     

14、; ）   謎（      ）  塔（      ）   雀（       ） 密 (       )    灑（）繞（） 滴 (        )蜜 (       )

15、    酒（）燒（） 摘 ( )趴（      ）   題（      ）  慌（      ）   續(xù)（       ）叭（      ）   提（      ）  謊（

16、0;     ）   讀（       ）玻（      ）   拱（      ）  未（） 拾（ ）坡（      ）   哄 (       ) 末（）   搭（ ）拎（） 玻（）勾（） 傳（

17、）玲（） 破（）溝（） 轉(zhuǎn)（ ）嶺（） 坡（）購（） 珠（ ）鈴（） 波（）夠（） 蛛（ ）語言積累。1、 寫出兩個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的成語：                          2、 寫出兩個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的成語：         

18、0;                 3、 兩個(gè)關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語：                           4、 寫出兩個(gè)關(guān)于月亮的成語：

19、0;                          5、 寫出兩個(gè)含有數(shù)字的成語：                     &

20、#160;     五、照樣子，寫詞語。（10分）綠油油_  _團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)_  _多多少少_  _一動(dòng)不動(dòng)   一_不_ 一_不_牛奶奶牛_    _           照相照相機(jī)_     _風(fēng)越來越大_越_越_ _越_越_六、給下面的句子補(bǔ)充完整。茂密的枝葉像_。一座座立交橋猶如_。五顏六色的裙子徐徐張開，就像_。滿天的星星像_。那七顆星連起來像_。平靜的湖面像_。

21、樹上飄下來的樹葉像_?；鸺t的太陽像_。小船像_，又像_。_像_，又像_。二、好句、名句積累。1、（      ）綠千里，春風(fēng)（        ）。2、黃鶯鳴（       ），紫燕剪（        ）。3、（      ）放膽來梳柳，（     

22、）滿人去潤花。4、春風(fēng)一拂（        ），南燕雙歸（          ）。5、花要（        ），人要（         ）。6、贈(zèng)人玫瑰，（           &

23、#160;  ）。7、幫助別人的人，（                         ）。8、（      ）叫能叫石頭（      ），（     ）能叫枯木（    

24、;  ）。9、知識(shí)是（                           ）。10、思考可以構(gòu)成一座橋，（                  

25、60;  ）。11、天才是百分之一的（       ）加上百分之九一九的（       ）。12、（          ），只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。第四課時(shí)會(huì)背會(huì)寫積累復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。2、能在熟讀的基礎(chǔ)上背誦一些名句名段。3、能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語氣。復(fù)習(xí)過程：1、復(fù)習(xí)課文

26、，說說主要內(nèi)容。2、背誦有要求背誦的課文。3、背誦各單元練習(xí)中的“讀讀背背”4、鞏固練習(xí)。5、小結(jié)。第五課時(shí)課外閱讀理解復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 在閱讀時(shí)，能熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。2、理解短文的內(nèi)容，能按正確回答問題。復(fù)習(xí)過程：1、聽寫詞語。2、抽查背誦。3、閱讀訓(xùn)練。雷雨過后 雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。 家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠

27、，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏cáng zàng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似shì sì的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。 1、劃掉文章中（ ）里不正確的字。 2、劃掉文章中   里不正確的讀音。 3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。（1）清爽而新鮮。                    （      ）（2）精神振作。      &#