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文檔簡介

1、詠懷古跡其三詠懷古跡其三教學(xué)方案在老師需要進(jìn)展詠懷古跡其三的教學(xué)時,需要準(zhǔn)備做好相關(guān)的教學(xué)方案。下面是WTT分享給大家的詠懷古跡其三教學(xué)方案,有幫助。教學(xué)目的1知識與技能理解詩中塑造的昭君形象掌握詩中所用技藝和手法2過程與方法誦讀法、討論法、圍繞中心分析p 細(xì)節(jié)材料法3情感態(tài)度價(jià)值觀如何正確對待挫折教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1理解王昭君的形象2深化理解杜甫在詩中的情感教時安排:一課時教學(xué)過程:一賞析詩文:出生地:昭君村群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。1釋“壑”“赴”“荊門”“尚”“明妃”。“壑”:山谷,山溝。“赴”:奔向,投向?!扒G門”:山名,位于湖北枝城市西北,東眺武漢,西臨三峽,南望瀟湘,北通川陜,素有

2、“荊楚門戶”之稱?!吧小保哼€有?!懊麇保和跽丫?,西晉時因避晉文帝司馬昭諱,改為明君、明妃。2賞析“赴”字之妙。詩人由近及遠(yuǎn),設(shè)想出群山萬壑隨著險(xiǎn)急的江流,奔赴荊門山的雄奇壯麗的圖景,這里那么用一個“赴”字突出了三峽山勢的雄奇生動。3明人胡震亨評注的杜詩通就說:“群山萬壑赴荊門,當(dāng)似生長英雄起句,此未為合作。”大家認(rèn)為如何?請根據(jù)下文并結(jié)合王昭君的生平,談?wù)勛约旱目捶?。放在賞析全詩后再解決清人吳瞻泰的杜詩提要那么又是另一種看法。他說:“發(fā)端突兀,是七律中第一等起句,謂山水逶迤,鐘靈毓秀,始產(chǎn)一明妃。說得窈窕紅顏,驚天動地?!币馑际钦f,杜甫正是為了抬高昭君這個“窈窕紅顏”,要把她寫得“驚天動地”

3、,所以才借高山大川的宏偉氣象來襯托她。楊倫杜詩鏡銓說:“從地靈說入,多少鄭重?!币嗯c此意相接近。昭君一生的悲劇一去紫臺連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。1釋“連”“向”“青?!薄白吓_”“連”:清人朱瀚杜詩解意說:“連字寫出塞之景,向字寫思漢之心,筆下有神?!?比擬杜詩對昭君一生悲劇的概括與南朝江淹恨賦里的話“明妃去時,仰天太息。紫臺稍遠(yuǎn),關(guān)山無極。望君王兮何期,終蕪絕兮異域”,有什么不同?恨賦中的描寫只側(cè)重于明妃去時悲傷與相會無期、流落絕域的感慨。而杜甫的這兩句詩,由“一去”離別到“獨(dú)留”死去,用時間的跨度來展示昭君一生的悲劇命運(yùn);由“紫臺”漢朝到“朔漠”胡地,用空間的跨度來說明昭君遠(yuǎn)離祖國故土的痛苦。

4、“連”和“向”將時間空間加以連接,強(qiáng)化了悲劇性。杜甫這兩句詩所概括的思想內(nèi)容的豐富和深化,大大超過了江淹。再寫不幸,兼寫帝王昏庸畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸月夜魂。1釋“省識”“春風(fēng)面”“環(huán)珮”?!笆∽R”:注釋紛紜,有讀作shng,作“減”“少”解;也有讀者_(dá)ng,作“辨識”解。作無論哪種讀法和解法,這句挖苦了漢元帝只看畫圖不看真人的昏庸?!按猴L(fēng)面”通感手法,寫昭君顏容之美麗?!碍h(huán)珮”女子佩戴的飾物,用來借代昭君。2這兩句聯(lián)寫,詩人表達(dá)了怎樣的情感和看法?正是因?yàn)樵鄣幕栌?,才造成了昭君魂魄空回的悲劇,表達(dá)了詩人對昭君悲劇命運(yùn)的深深同情,也表達(dá)了對昏庸元帝的挖苦。3詩人本人的命運(yùn)與之有何一樣之處?

5、杜甫的詩題叫詠懷古跡,顯然他在寫昭君的怨恨之情時,是寄托了自己的身世家國之情的。他當(dāng)時正“飄泊西南天地間”,遠(yuǎn)離故土,處境和昭君相似。雖然他在夔州,距故土洛陽偃師一帶不象昭君出塞那樣遠(yuǎn)隔萬里,但是“書信中原闊,干戈北斗深”,洛陽對他來說,仍然是可望不可即的地方。他寓居在昭君的故土,正好借昭君當(dāng)年相念故土、夜月魂歸的形象,寄托自己想念故土的心情。清人李子德說:“只敘明妃,始終無一語涉議論,而意無不包。后來諸家,總不能及?!边@個評語確實(shí)說出了這首詩最重要的藝術(shù)特色,它自始至終,全從形象落筆,不著半句抽象的議論,而“獨(dú)留青冢向黃昏”、“環(huán)珮空歸月夜魂”的昭君的悲劇形象,卻在讀者的心上留下了難以磨滅的深化印象。千載遺怨千載琵琶作胡語,清楚怨恨曲中論。1釋“作胡語”“論”“作胡語”:宋郭茂倩樂府詩集有昭君怨一首、王明君一首,鮑照作王昭君二十九首,梁簡文帝作明君詞十三首,梁范靜婦沈氏作昭君嘆二首,均是后人同情思念昭君的作品。據(jù)漢劉熙的釋名說:“琵琶,本出于胡中馬上所鼓也。推手前曰琵,引手卻曰琶?!睍x石崇明君詞序說:“昔公主嫁烏孫,令琵琶馬上作樂,以慰其道路之思。其送明君亦必爾也?!迸帽臼菑暮藗魅胫袊臉菲?,經(jīng)常彈奏的是胡音胡調(diào)的塞外之曲,后來許多人同情昭君,又寫了昭君怨、王明君等琵琶樂曲,于是琵琶和昭君在詩歌里就親密難分了?!罢摗保涸V說。二

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