高中語(yǔ)文議論文----學(xué)習(xí)辯證分析PPT課件

1、2021/6/71美國(guó)第三任總統(tǒng)托美國(guó)第三任總統(tǒng)托馬斯馬斯杰斐遜給孫杰斐遜給孫子的忠告：子的忠告：1 1、今天能做的事情、今天能做的事情絕對(duì)不要推到明天。絕對(duì)不要推到明天。2 2、自己能做的事情、自己能做的事情絕對(duì)不要麻煩別人。絕對(duì)不要麻煩別人。3 3、絕不要花還沒(méi)到、絕不要花還沒(méi)到手的錢(qián)。手的錢(qián)。擁有擁有10億身價(jià)的美國(guó)硅谷著億身價(jià)的美國(guó)硅谷著名股票經(jīng)紀(jì)人約翰名股票經(jīng)紀(jì)人約翰丹佛認(rèn)為：丹佛認(rèn)為：1、今天能做的事情如果放到、今天能做的事情如果放到明天去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣明天去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣的結(jié)果。尤其是買(mǎi)賣(mài)股票的的結(jié)果。尤其是買(mǎi)賣(mài)股票的時(shí)候。時(shí)候。2、別人能做的事情，我絕對(duì)、別人能做的事情

2、，我絕對(duì)不自己動(dòng)手去做。因?yàn)槲蚁嗖蛔约簞?dòng)手去做。因?yàn)槲蚁嘈牛挥袆e人做不了的事情信，只有別人做不了的事情才值得我去做。才值得我去做。3、如果可以花別人的錢(qián)來(lái)為、如果可以花別人的錢(qián)來(lái)為自己賺錢(qián)，我就絕對(duì)不從自自己賺錢(qián)，我就絕對(duì)不從自己口袋里掏一個(gè)子兒。己口袋里掏一個(gè)子兒。2021/6/722021/6/73目的：目的： 學(xué)習(xí)在議論中作點(diǎn)辯證分析學(xué)習(xí)在議論中作點(diǎn)辯證分析 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 辯證分析中常見(jiàn)的三種基本觀(guān)點(diǎn)：辯證分析中常見(jiàn)的三種基本觀(guān)點(diǎn)： 1 1、要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題；、要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題； 2 2、要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題；、要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題； 3 3、要用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。、要

3、用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。 2021/6/74分析不辨證的例子分析不辨證的例子例一：例一：嚴(yán)師出高徒嚴(yán)師出高徒 有些同學(xué)在論述有些同學(xué)在論述“嚴(yán)師嚴(yán)師”出出“高徒高徒”時(shí)，只注重了時(shí)，只注重了“嚴(yán)師嚴(yán)師”的的“師師”這個(gè)外這個(gè)外因，而忽略了因，而忽略了“徒徒”這個(gè)內(nèi)因，因而成這個(gè)內(nèi)因，因而成了站不住腳的了站不住腳的“過(guò)頭話(huà)過(guò)頭話(huà)”。 全面地看問(wèn)題2021/6/75例一：例一：嚴(yán)師出高徒嚴(yán)師出高徒 條件：條件： 1 1，徒弟的確要是可造，徒弟的確要是可造之之 才才 。2 2，嚴(yán)師的確要有高水，嚴(yán)師的確要有高水平。平。 全面地看問(wèn)題2021/6/76例二：例二： 有 一則關(guān)于巴爾扎克的故事，說(shuō)他小學(xué)

4、的班主任給他看一個(gè)小學(xué)生的作文，看看這個(gè)學(xué)生寫(xiě)作以后是否有出息。巴爾扎克根據(jù)這小學(xué)生書(shū)寫(xiě)遲鈍、笨拙，就下了這孩子將來(lái)出息不大的結(jié)論，但有趣的是班主任說(shuō)：“這正是你小時(shí)候的作文?！?從這一點(diǎn)上，偉大的巴爾扎克也會(huì)犯這從這一點(diǎn)上，偉大的巴爾扎克也會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤樣低級(jí)的錯(cuò)誤靜止的一成不變的狹隘靜止的一成不變的狹隘觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)。發(fā)展地看問(wèn)題2021/6/77例三： 塞翁失馬塞翁失馬 塞翁走失一匹好馬，鄰居們來(lái)安慰他。塞翁塞翁走失一匹好馬，鄰居們來(lái)安慰他。塞翁說(shuō)說(shuō):“這難道不是福嗎這難道不是福嗎?”幾個(gè)月后，這匹馬竟從胡人居幾個(gè)月后，這匹馬竟從胡人居住的地方帶回一群好馬。鄰居們又來(lái)祝賀他，塞翁住的地方

5、帶回一群好馬。鄰居們又來(lái)祝賀他，塞翁說(shuō)說(shuō):“這難道不是禍嗎這難道不是禍嗎?”果真，他兒子學(xué)騎馬，不慎摔果真，他兒子學(xué)騎馬，不慎摔折了腿。鄰居們趕快勸塞翁，塞翁說(shuō)折了腿。鄰居們趕快勸塞翁，塞翁說(shuō):這能說(shuō)不是好這能說(shuō)不是好事嗎事嗎?不久戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，國(guó)君征兵。塞翁的鄰居中青壯不久戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，國(guó)君征兵。塞翁的鄰居中青壯年都當(dāng)兵去了，唯塞翁的兒子因腿折而留在家里。年都當(dāng)兵去了，唯塞翁的兒子因腿折而留在家里。 看待事物要用一分為二的觀(guān)點(diǎn)?？创挛镆靡环譃槎挠^(guān)點(diǎn)。 從哲學(xué)的角度看，事物的好壞在一定的從哲學(xué)的角度看，事物的好壞在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。從不同的角度可以得條件下可以互相轉(zhuǎn)化。從不同的角度可以得

6、出截然不同的結(jié)論。出截然不同的結(jié)論。 一分為二地看問(wèn)題一分為二地看問(wèn)題2021/6/78“哭婆婆哭婆婆”的故事的故事2021/6/79哭婆婆哭婆婆片面的分析片面的分析南禪和尚南禪和尚全面的分析全面的分析一分為一分為二二 2021/6/710公孫儀不受魚(yú)公孫儀不受魚(yú)2021/6/711公孫儀弟弟公孫儀弟弟公孫儀公孫儀孤立靜止的分析孤立靜止的分析聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)分析聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)分析發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析2021/6/712辯證立論辯證立論2021/6/713近墨者黑近墨者黑真的是真的是這樣嗎這樣嗎? ?一分為二一分為二近墨者黑近墨者黑近墨者未必黑近墨者未必黑2021/6/714近墨者黑近墨者黑(側(cè)重

7、環(huán)境的影響)近墨者未必黑近墨者未必黑(側(cè)重內(nèi)部因素的作用)條件：內(nèi)因信念不堅(jiān)定，意志不堅(jiān)強(qiáng)前提：承認(rèn)在某種情況下前提：承認(rèn)在某種情況下近墨者黑近墨者黑（觀(guān)點(diǎn)鮮明，不以偏概全）2021/6/715 閱讀寓言詩(shī)閱讀寓言詩(shī)鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)，換一種眼光來(lái)寫(xiě)，換一種眼光來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)的評(píng)說(shuō)。 麻雀說(shuō)燕子 是怕冷的懦夫 燕子說(shuō)黃鸝 徒有一身美麗的裝束 黃鸝說(shuō)百靈 聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純 百靈說(shuō)最無(wú)原則的 要算那鸚鵡 鸚鵡說(shuō)喜鵲 生就一副奴顏媚骨 喜鵲說(shuō)蒼鷹好高騖遠(yuǎn) 蒼鷹說(shuō)麻雀寸光鼠目 .2021/6/716 換換 一一 種種 眼眼 光光 這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視

8、鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者-它竟鄙視起麻雀來(lái)！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在誰(shuí)的上面嗎？ 人們常常為這類(lèi)事情困惑。 鳥(niǎo)類(lèi)終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類(lèi)卻懂得，于是凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好？誰(shuí)又不如誰(shuí)？究竟誰(shuí)贏(yíng)了？究竟誰(shuí)是最差的？”遺憾的是，這類(lèi)問(wèn)題常常很難找到答案。我于是要說(shuō)：“來(lái)，換一種眼光。” 很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺(jué)地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥(niǎo)都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺(jué)，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片面認(rèn)識(shí)事物的錯(cuò)誤，忘

9、記了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀(guān)實(shí)際，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度，卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。2021/6/717 如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒(méi)有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥(niǎo)類(lèi)將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。 以鳥(niǎo)喻人，人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統(tǒng)思維定勢(shì)來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)

10、嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。 所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀(guān)否定客觀(guān)，這樣，鳥(niǎo)類(lèi)的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對(duì)主客觀(guān)清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更美好的生活。 2021/6/718從以下歷史人物或文學(xué)人物中，任選一從以下歷史人物或文學(xué)人物中，任選一個(gè)，對(duì)其進(jìn)行辯證評(píng)價(jià)。個(gè)，對(duì)其進(jìn)行辯證評(píng)價(jià)。項(xiàng)羽項(xiàng)羽 曹操曹操 豬八戒豬八戒 王熙鳳王熙鳳 李逵李逵 2021/6/719整篇作文： 閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，運(yùn)用辯閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，運(yùn)用辯證思維，寫(xiě)一篇不少于證思維，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。字的議論文。 大象和螞蟻比誰(shuí)的能力大，讓天神做評(píng)判。大大象和螞蟻比誰(shuí)的能力大，讓天神做評(píng)判。大象走到一棵大樹(shù)前，用鼻一掘，把大樹(shù)連根拔象走到一棵大樹(shù)前，用鼻一掘，把大樹(shù)連根拔起；螞蟻看了一看，爬到一棵小草前，用嘴一起；螞蟻看了一看，爬到一棵小草前，用嘴一叼，把小草搬到洞里。結(jié)果天神無(wú)法判斷誰(shuí)的叼，把小草搬到洞里。結(jié)果天神無(wú)法判斷誰(shuí)的能力大些。能力大些。2021/6/720閱讀下面一首小詩(shī)，閱讀下面一首小詩(shī)，并作分析并作分析 面具面具成人的世界里