體育校本研修個人計劃書

1、體育校本研修個人計劃書篇一】隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感 肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要 抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理 論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué) 工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教 學(xué)等書籍和體育新課標(biāo) ，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定 個人校本研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力 改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高 自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師 的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科 研能力、

2、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力 ; 積極開展教學(xué)方 法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的 師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所 學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研 促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā) 展。二、研修主題關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點 將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí) 與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流 ; 推動自身教研 能力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、研修目標(biāo)1、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一 篇

3、心得體會， 上好一堂課， 寫好一份教案， 講好一口普通話， 寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐、研討 等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注 意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課 程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn) 教學(xué)發(fā)展。1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自 己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身 的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)

4、變教育理念、教育行為，把 教育理論落實到實處。2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研 意識和能力，努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做 好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力， 熟練運用計算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng) 用軟件制作課件，運用計算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代 教學(xué)設(shè)備的能力。4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇 高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。5、多讀書，善思考，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行 網(wǎng)絡(luò)研修6、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課 時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)

5、現(xiàn)了預(yù)料之外的問 題，自己是怎樣及時地處理這些問題的 ; 反思自己本節(jié)課有 那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué) 常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改 革的需要，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間 的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。篇二】、指導(dǎo)思想：堅持”基于學(xué)校發(fā)展學(xué)校，基于教師發(fā)展教師，基于學(xué) 生發(fā)展學(xué)生”的宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實施導(dǎo)向，以教 師為主體，研究、解決我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題 為根本，走”學(xué)、教、研、培”一體化的研修道路，促進(jìn)教 師更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提

6、升我鄉(xiāng) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能。二、校本研修目的：充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用; 解決小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題，增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)修養(yǎng)，提 高教育教學(xué)質(zhì)量。三、校本研修內(nèi)容：我鄉(xiāng)各校小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，按要 求認(rèn)真學(xué)習(xí)北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個模塊的內(nèi)容。四、校本研修主題： 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量五、校本研修方式：遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié) 合，教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進(jìn)行校本研 修?；顒有问蕉鄻樱梢越M建教師沙龍，組織課堂觀摩、展 評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研 究和主題系

7、列研究為主。課題從小處著眼，以解決教學(xué)中的實際問題為突破口， 重視研究的”實用性”與”現(xiàn)實問題”真正解決的有效性。在教研組內(nèi)參照瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)國培與校本研修主題 與形式的建議開展活動。六、校本研修實施步驟：主要圍繞”制定研修計劃 - 確定研修主題 - 開展研修 活動 - 總結(jié)研修成果”開展校本研修。篇三】一、指導(dǎo)思想為全面貫徹學(xué)校、教導(dǎo)處的工作意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教育思想，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入 有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住” 發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”四大要素，根據(jù)我校教育工作要 求與目標(biāo)，積極開

8、拓教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教 育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，推動我校數(shù)學(xué) 教學(xué)工作上新臺階。二、主要工作目標(biāo)1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總 體水平。2、加強(qiáng)教科研意識，有目的地、有計劃地開展教研活 動。3、教科研一體化，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué) 研究，進(jìn)一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努 力提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì)。4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，使青年教師嶄露頭角。三、工作要點1、提高教師素質(zhì) , 采取”傳幫帶”的方法，加速對青年 教師的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織教師 集體備課，十年內(nèi)新教師上好教學(xué)匯報課。2、定期舉

9、行教研組活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 使每位數(shù)學(xué)教師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué) 方法。3、切實抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。繼 續(xù)實施隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。嚴(yán)格 按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力 提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、 地點、人員和內(nèi)容四落實。4、規(guī)范教學(xué)行為。布置的作業(yè) , 要符合學(xué)生的生理心理 特點; 符合學(xué)生的實際水平 ;符合學(xué)生的興趣 ;符合培養(yǎng)學(xué)生 的全面素質(zhì)要求，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握其精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教 育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究， 落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。6、貫徹教育管理規(guī)程及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精 神，