初中物理力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)匯總(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中物理力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)匯總1、天平測(cè)質(zhì)量?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河猛斜P天平測(cè)質(zhì)量?！緦?shí)驗(yàn)器材】：天平(托盤天平)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】：(1)把天平放在桌面上，取下兩端的橡皮墊圈。 游碼移到標(biāo)尺最左端零刻度處(游碼歸零)。(3)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母(那端上翹，往那端調(diào))，直至指針指在刻度板中央，天平水平平衡。(4)右碼，直至天平重新水平平衡。(加減砝碼或移動(dòng)游碼)(5)讀數(shù)時(shí)，被測(cè)物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)(m 物=m 砝+m 游)【實(shí)驗(yàn)記錄】：此物體質(zhì)量如圖：62g2、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河脧椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)力【實(shí)驗(yàn)器材】：細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、木塊【實(shí)驗(yàn)步驟】：測(cè)量前：(1)完

2、成彈簧測(cè)力計(jì)的調(diào)零。(沿測(cè)量方向調(diào)零)(2)記錄該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 05 牛，最小分度值是 0.2 牛。測(cè)量時(shí)：拉力方向嚴(yán)責(zé)彈簧伸長方向?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】：如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=2.4 牛。3、驗(yàn)證阿基米德原理【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚憾刻骄拷谝后w中的物體受到的浮力大小與物體排開液體的重力之間的關(guān)系?！緦?shí)驗(yàn)器材】：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、量筒、水。【實(shí)驗(yàn)步驟】：(1)把金屬快掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。(2)在量筒中倒入適量的水，記下液面示數(shù) V1。(3)把金屬塊浸沒在水中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù) F2 和此時(shí)液面的示數(shù) V2。(4)根據(jù)測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差計(jì)算出物體所受的浮力(F 浮=

3、F1-F2。)(5)計(jì)算出物體排開液體的體積(V2-V1)，再通過 F1-F2 計(jì)算出物體排開液體的重力。(6)比較浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體重力之間的關(guān)系。(物體所受浮力等于物體排開液體所受重力浮力)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：液體受到的浮力大小等于物體排開液體所受等于的大小4、測(cè)定物質(zhì)的密度(1)測(cè)定固體的密度：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)固體密度【實(shí)驗(yàn)器材】：天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線、石塊等?！緦?shí)驗(yàn)原理】：=m/v【實(shí)驗(yàn)步驟】：(1)用天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量為 48.0 克(2)在量筒中倒入適量的水，測(cè)得水的體積為 20 毫升。(3)將石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測(cè)的石塊的體積為厘米 3?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】

4、：根據(jù)公式計(jì)算出石塊的密度為 2400 千克/米 3。多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾啻螠y(cè)量取平均值，減小誤差(2)測(cè)定液體的密度【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)液固體密度【實(shí)驗(yàn)步驟】：(1)測(cè)出容器與液體的總質(zhì)量(m 總)(2)將一部分液體倒入量筒中，讀出體積 V(3)測(cè)容器與剩余液體總質(zhì)量(m 總)，記下 m 剩(4)算出密度：5、探究物質(zhì)質(zhì)量與體積與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄抠|(zhì)量與體積的關(guān)系，為了研究物質(zhì)的某種特性，形成密度的概念【實(shí)驗(yàn)器材】：量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊。【實(shí)驗(yàn)步驟】：(1)用天平測(cè)出不同銅塊和鐵塊的質(zhì)量，用量筒測(cè)出不同銅塊和鐵塊的體積(2)要記錄的物理量有質(zhì)量，體積(3)設(shè)計(jì)表格【實(shí)

5、驗(yàn)結(jié)論】：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值相同。不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不同。體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同6、探究二力平衡的條件【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄慨?dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力必須滿足的條件?！緦?shí)驗(yàn)器材】：彈簧測(cè)力計(jì)、一張硬紙板、細(xì)繩、剪刀等?！緦?shí)驗(yàn)步驟】：探究當(dāng)物體處于靜止時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系;探究當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系(1)、如圖 a 所示，作用在同一物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。(2)、如圖 b、c 所示，兩個(gè)力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這

6、二力才能平衡?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】：二力平衡的條件 ：大小相等(等大);方向相反(反向);同一直線(共線);同一物體(同體)7、探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)【實(shí)驗(yàn)器材】：U 形管壓強(qiáng)計(jì)、大量筒、水、鹽水等。(1)、將金屬盒放入水中一定深度，觀察 U 形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。(2)、保持金屬盒在水中的深度，改變金屬盒的方向，觀察 U形管液面的高度差相同，這現(xiàn)象說明：同種液體，深度相同，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。(3)、保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察 U 形管液面高度差變化，可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密

7、度(液體種類)的關(guān)系。同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大?！咀⒁狻浚涸谡{(diào)節(jié)金屬盒的朝向和深度時(shí)，眼睛要注意觀察 U 形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差的變化情況。在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。8、探究杠桿平衡的條件【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄扛軛U平衡的條件【實(shí)驗(yàn)器材】：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等。(1)、把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺 母，使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是方便直接在杠 桿上讀出力臂值。（研究時(shí)必須讓杠桿在水平位置平衡后， 才能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）(2)、將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的位置或個(gè)數(shù) 使杠桿在水平位置保持平衡。(3)、所需記錄的數(shù)據(jù)是動(dòng)力、動(dòng)力臂、助力、助力臂。(4)、把鉤碼掛在杠桿上，在支點(diǎn)的同側(cè)用測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，重復(fù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點(diǎn)。（多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍物理規(guī)律）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：杠桿的平衡條件是：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力動(dòng)力