北京市人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷(共15頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北京市人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） hun qng z x zi hi yng bo （ ） （ ） （ ） （ ） g ning xi x y zhu b lng （ ） ( ) （ ) ( )二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“”。（9分） 興（xng xng）奮 歡樂(lè)（l yu） 淹沒(méi)（m mi） 漂（pio pio）流 彎曲（q q） 好（ho ho）奇 上當(dāng)（dng dng） 首都（du d） 背（bi bi）課文 三、我會(huì)填寫(xiě)正確的字。（8分） 一（ ）衣服 一（ ）樹(shù) 一（ ）魚(yú) 一（ ）馬 一把（

2、 ） 一盤(pán)（ ） 一張（ ） 一頭（ ） 四、比一比，再組詞。（8分） 區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 懷( ) 體( ) 極( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 運(yùn)( ) 河( ) 記( ) 景( ) 五、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。（8分） 愛(ài)( ) 丑( ) 傷心( ) 虛假( )多( ) 黑( ) 饑寒( ) 復(fù)雜( )六、我會(huì)照樣子寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。（4分） 例：連忙趕緊 著名（ ） 漂亮（ ） 特別 （ ） 立刻（ ） 七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )軍( )馬 十(

3、 )十( ) 無(wú)( )八、我會(huì)連。（12分） 1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛 做 圖案 觀賞 旗幟 拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景2、 歡快的 陽(yáng)光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路 先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課 溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話 九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分） 1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（ ） 2、明天你能和我一起去小剛家嗎（ ） 3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看?。?） 十、我能照樣子寫(xiě)句子。（6分） 1、湖水像一面鏡子。 _像_。 2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。 _是_，_也是_。 3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。 他把教室掃得干干凈凈。_

4、十一、按課文內(nèi)容填空。（10分） 1、老師_在風(fēng)里_，那是我們給你_，幫 您_一天的疲倦。 2、田野獻(xiàn)上_的果實(shí)，楓林舉起_的旗幟，藍(lán)天飛著 _的鴿子，大海奏起_的樂(lè)曲。 3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _。 4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，_。 十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（8分） 音樂(lè)療(lio)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(m)法？“哪有什么魔法呀

5、，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對(duì)各種病都有療效(lio xio)呢！” 1、這段話共有（ ） 句話。 2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)，所以住進(jìn)了_。 3、“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_對(duì)_說(shuō)的。 4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫(huà)出來(lái)。 5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“”） 音樂(lè)：l( ) yu( ) 睡上一覺(jué)：ju( ) jio( ) 十三、寫(xiě)話練習(xí)。（8分） 在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧？想說(shuō)什么了？請(qǐng)把你的心里話寫(xiě)在下面。 小學(xué)語(yǔ)文人教版二年級(jí)期末復(fù)

6、習(xí)測(cè)試卷(一) 學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（70分）1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（18分）co chng qin b r no tn gn qnb ln yn bo o s jing g sh(1)請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選兩個(gè)字各擴(kuò)三個(gè)詞。_( ) ( ) ( )_( ) ( ) ( )(2)請(qǐng)從上面的詞選兩個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句完整、通順的話。（ ）_（ ）_2、我會(huì)辨字組詞。（8分）圓（ ） 睛（ ） 顆（ ） 元（ ）園（ ） 晴（ ） 棵（ ） 無(wú)（ ）3、我會(huì)給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在（ ）里。（4分）（1） ho ho韓愈小時(shí)候是個(gè)好（ ）動(dòng)腦筋的好（ ）學(xué)生。（2）pio pio

7、從小溪里漂（ ）來(lái)的是一只漂（ ）亮的小船。4、我能找出句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)“”，還能在（ ）里依次寫(xiě)出正確的字。（7分）（1）無(wú)土栽培的枝術(shù)己很了不起。（ ）（2）首都北京是一坐美麗的成市。（ ）（3）青澈的胡水象一面明亮的鏡子。（ ）5、我會(huì)按要求填空。（9分）要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫(huà) 組兩個(gè)詞語(yǔ) 經(jīng) 包 靈6、我會(huì)從上面選一個(gè)意思相近的詞填在下面的圖形里。（4分）高興 本領(lǐng) 贊揚(yáng) 十分例：有名 快活 本事 贊揚(yáng) 非常著名7、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（1）跑來(lái)跑去 （2）一個(gè)比一個(gè)好 （3）說(shuō)說(shuō)笑笑_來(lái)_去 一_比一_ _來(lái)_去 一_比一_ _8、我會(huì)連。（4分）敬

8、愛(ài)的 小孩 一座座 化石可愛(ài)的 老師 一把把 高山飄揚(yáng)的 云朵 一片片 雨傘漂浮的 國(guó)旗 一塊塊 樹(shù)葉9、我會(huì)照樣子用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句漂亮的話。（6分）（1）我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給_。（2）半山腰的石兔、石龜好像正在賽跑呢。_好像_（3）你把圖書(shū)借給我看一看行嗎？_嗎？10、我會(huì)照樣子改寫(xiě)句子，但句子意思不變。（4分）例：大熊貓是愛(ài)吃竹子的動(dòng)物。愛(ài)吃竹子的動(dòng)物是大熊貓。（1）袁隆平爺爺是雜交水稻專(zhuān)家。 _（2）父親是喜歡樹(shù)林和小鳥(niǎo)的人。 _二、積累展示。（10分）1、我能寫(xiě)我喜歡的詩(shī)句。（2分）_。2、我會(huì)按要求寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)各三個(gè)。（5分）（1）描寫(xiě)景物的：例：金光閃閃_ _ _

9、（2）詞中有數(shù)字的：例：三心二意 _ _ _3、我能寫(xiě)兩句我喜歡的描寫(xiě)景色的句子。（3分）（1）_（2）_三、愉快閱讀。（8分）請(qǐng)仔細(xì)讀下面的短文，再認(rèn)真做練習(xí)。（8分）小河馬的本領(lǐng)森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹(shù)上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒(méi)精打采。小河馬說(shuō)：“我沒(méi)有卷木頭的鼻子、沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒(méi)有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？哎，我真沒(méi)用?！瘪橊剚?lái)找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧?！毙『玉R想了想說(shuō)：“不，沙漠里沒(méi)有水，我會(huì)受不了的?！毙∷墒髞?lái)找小河馬：“小河馬，你和我一起去才松果吧。”小河馬想了想說(shuō)：“不行，我太胖了，爬不了樹(shù)。”一

10、天，小兔要去河對(duì)面去找蘑菇，可是它沒(méi)有辦法過(guò)河，小河馬看見(jiàn)了說(shuō)：“你坐在我的背上，我背你過(guò)河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快到了河對(duì)岸，它高興地說(shuō)：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大?！毙『玉R很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”沒(méi)過(guò)幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”。（1）請(qǐng)用 “ “ ”畫(huà)出動(dòng)物的名字。用“”畫(huà)出各種動(dòng)物的本領(lǐng)。（7分）（2）讀了這篇文章，我懂得了_四、寫(xiě)一則日記。（6分）小學(xué)語(yǔ)文(人教版)二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、我會(huì)填(51分) 1例：會(huì)(開(kāi)會(huì))(4分)：信( ) 洼( ) 吸( ) 晴( ) 言( ) 掛( ) 極( ) 清( )2例：模(3分

11、)本題為多音字組詞分 沒(méi) 背 3例：大一小(6分)黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( ) 貧一( ) 驕傲使人( )， ( )使人進(jìn)步。4例：碧綠的(葉子)(6分)機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂(lè)的( ) 寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )5例：搖搖擺擺(8分) _ _例：一片片葉子 一棵裸_ 一面面_一把把_ 一盤(pán)盤(pán)_例：跑來(lái)跑去 _來(lái)_去 _來(lái)_去6選詞填空(6分)關(guān)心、專(zhuān)心、小心小朋友們?cè)诮淌依? )地聽(tīng)老師講課。媽媽對(duì)我很( )。路滑，奶奶您走路要( )。高興、得意、喜歡我今天考試得了100分，心里真( )。狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。我( )看故事書(shū)。7例：晚上，我先寫(xiě)作

12、業(yè)，再讀書(shū)。(加標(biāo)點(diǎn)!) (4分)我要給小鳥(niǎo)_這場(chǎng)雪下得_8填寫(xiě)詩(shī)句(8分)(1)兒童相見(jiàn)不相識(shí)，_。(2) _潭水深_汪倫_.(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_ _。(4)停車(chē)_，霜葉_。9例：湖水像一面鏡子。(6分)1)紅紅的高粱像_。2)滿山的楓葉像_。3)_像_。三、我會(huì)連(6分)羨慕 xin m 控制 gun gi咳嗽 xn shng 必須 kng zh欣賞 k su 灌溉 b x我會(huì)查(6分) 五、我會(huì)讀(12分)雪花小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來(lái)冬天的歡樂(lè)。1這段話有( )句話。(2分)2雪花像( )，像( )。(4分)3你認(rèn)為雪花還像什么?

13、寫(xiě)一句話。(2分)4雪花是冬天的( )，能給孩子惜來(lái)歡樂(lè)。同學(xué)們想一想雪花會(huì)給你們帶求什么歡樂(lè)?寫(xiě)下來(lái)。(4分) 六、我會(huì)寫(xiě)(10分)看圖寫(xiě)幾句話。圖意為兩小朋友植樹(shù)，一小朋友正倒水 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、給多音字組詞。（4%）Hao( ) jiao( ) qu( ) bei ( )好 教 曲 背hao( ) hiao( ) qu( ) bei ( )二、把“一至十”填到括號(hào)里，成為以數(shù)字開(kāi)頭的成語(yǔ)。（10%）（ ）神無(wú)主 （ ）鳴驚人 （ ）話不說(shuō) （ ）彩繽紛 （ ）海為家（ ）言兩語(yǔ) （ ）仙過(guò)海 （ ）嘴八舌 （ ）全十美 （ ）牛一毛三、照樣

14、子詞語(yǔ)接龍。（10%）例：明 （明白） （白天） （天空） （空中） （中國(guó)）陽(yáng) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）故 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、照樣子加部首組成新字。（6%）五、加一加，改一改。（10%）1、 加一筆，成另一字。木 （ ）立 （ ）頭 （ ）尤 （ ）古 （ ）2、改一筆，成另一字。土 （ ）兒 （ ）風(fēng) （ ）天 （ ）田 （ ）六、讀一讀，猜一猜，接下去編一編。（4%） 小 土 是 塵，不 正 為 歪； 舌 甘 是 ，人 言 為 ； 三 口 是 ，三 人 為 ； 是 ， 為 。七、連線組詞。（5%）工 場(chǎng) 好 極 凳 子 削 除 容 意廣 廠 年 級(jí)

15、登 山 消 筆 滿 易八、把字和正確的拼音連起來(lái)。（5%）幸 xin 聚 ju 術(shù) su 神 sen 娘 liangh信 xing 記 ji 訴 shu 繩 sheng 梁 niang九、理一理，寫(xiě)成句子，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6%）1、 我國(guó) 是 風(fēng)景區(qū) 黃山 聞名中外 2、葡萄 呢 硬說(shuō) 酸的 狐貍 是 為什么 3、老師 字 的 寫(xiě)得 啊 真好 十、選詞填空。（5%）什么 辦法 怎么 做法 方法1、豌豆媽媽更有（ ），她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。2、烏鴉喝不到水，（ ）辦呢？3、林園園的（ ）是不對(duì)的。4、（ ）時(shí)候我們才能和臺(tái)灣小朋友一起玩兒呢？5、你是用什么（ ）學(xué)會(huì)“哭”字的？十一、用線

16、連一連。（10%）小荷才露尖尖角 老大徒傷悲 小蔥拌豆腐 沒(méi)安好心不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 正是橙黃橘綠時(shí) 人多計(jì)謀廣 百花齊放春滿園少壯不努力 低頭思故鄉(xiāng) 樹(shù)多成林不怕風(fēng) 一清二白一年好景君須記 早有蜻蜒立上頭 黃鼠狼給雞拜年 柴多火焰高舉頭望明月 二月春風(fēng)似剪刀 一花獨(dú)放不是春 多搓繩挑千斤十二、查字典。（8%）要查的字音 序部 首再查幾畫(huà)組 詞但 臉 親 穿 十三、在括號(hào)里填表上正確的拼音。（4%）海洋 果實(shí) 鴿子 西瓜（ ）的 （ ）的 （ ）的 （ ）的 樂(lè)曲 稻子 羽毛 太陽(yáng) 十四、閱讀短文，發(fā)揮想象，把下文補(bǔ)充完整。（13%）猴子吃棗秋天，樹(shù)上的棗子成熟了，紅紅的掛滿了枝頭。喜鵲吃了棗子，

17、說(shuō)：“這棗子好甜啊！”松鼠吃了棗子，說(shuō)：“這棗子好甜??！”猴子聽(tīng)說(shuō)，趕快爬上樹(shù)，摘下好多棗子，一顆一口，一口一顆，一連吞了十幾顆。猴子抓抓耳朵說(shuō)：“咦，你們說(shuō)甜，我吃了自私一點(diǎn)也不甜呢？”喜鵲說(shuō)：“我們是細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽，才覺(jué)得很甜。你呢，把棗子整顆吞下去，當(dāng)然吃不出什么滋味了！”秋天，樹(shù)上的 成熟了， 的掛滿了枝頭。小兔吃了，說(shuō)：“ ！”小羊吃了，說(shuō)：“ ！”小豬聽(tīng)說(shuō)，趕快拿梯子爬上樹(shù)，摘下 ，一個(gè)一口，一口一個(gè)，一連 。小豬 說(shuō)：“咦，你們說(shuō)甜，我吃了 ？”小兔說(shuō)：“我們是 嚼， 咽，才覺(jué)得 。你把桃子 ，當(dāng)然 ！”2007-2008年度二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷積累與運(yùn)用學(xué)校 年級(jí) 姓名

18、 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信一定能寫(xiě)得非常好看。（l0分） yu mi z x tn qn yn bo y zhu xn f wn nun yn jn q zh ln chun 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà) “ ”。（4分）首都（dud） 養(yǎng)分（fnfn ） 轉(zhuǎn)動(dòng)（zhunzhun） 漂流（piopio）三、我會(huì)填。（21分）1、組詞： 棋（ ） 蛙（ ） 顆（ ） 洋（ ）旗（ ） 洼（ ） 棵（ ） 揚(yáng)（ ）秋高（ ）爽 五（ ）豐登 水到（ ）成 雪（ ）送炭四面（ ）方 一棵棵（ ） 一塊塊（ ） 一條（ ）2、填反義詞：美（ ） 快（ ） 危險(xiǎn)（ ）3、詞語(yǔ)接龍：父親親人（ ）（ ）四

19、、填上部首組成新字，看誰(shuí)寫(xiě)的多。（至少寫(xiě)兩個(gè)）（4分）木 包 五、加標(biāo)點(diǎn)。（2分）1. 爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊（ ） 2. 李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ）六、我會(huì)查字典。（3分）“闊”字要查（ ）部首，除去部首還有（ ）畫(huà)，讀音是（ ）七、選詞填空。（2分） 漂浮 飄揚(yáng)1、云在空中（ ），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。2、彩旗迎風(fēng)（ ），廣場(chǎng)顯得更加美麗。八、誰(shuí)和誰(shuí)可以做朋友呢？連一連吧！（11分）燃燒的 人們 練 二胡勤勞的 果子 拉 雪毯盛開(kāi)的 火把 披著 書(shū)法酸酸的 鮮花 鋪著 銀裝回鄉(xiāng)偶書(shū) 桃花潭水深千尺 正是橙黃橘綠時(shí)贈(zèng)汪倫 一年好景君須記 笑問(wèn)客從何處來(lái)贈(zèng)劉景文 兒童相見(jiàn)不相識(shí) 不及汪倫送我情

20、十、聰明的你一定能按要求做出下列各題。（15分）l、寫(xiě)出本學(xué)期內(nèi)學(xué)過(guò)的你認(rèn)為最美的詞。（至少寫(xiě)兩個(gè)）（2分） 2、你能寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)嗎？（2分） 。3、寫(xiě)出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的一個(gè)童話故事題目 。（1分）4、寫(xiě)出下面課文中你喜歡的句子。（6分）假如 。清澈的湖水 。歡慶 。一說(shuō)，哪些動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益，怎么有益，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們？（2分） 。語(yǔ)文課上，你表演過(guò)什么角色？（2分） 。十一、照樣子寫(xiě)句子。（8分）1、湖水像一面鏡子。 像 。2、太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干。他把小魚(yú)放進(jìn)大海里。 被 。我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給 。氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉?？蓯?ài)的

21、： 。閱讀與寫(xiě)作十二、讀下面的短文，按要求填空（4分）細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）寫(xiě)葫蘆藤樣子的詞是（）（2）寫(xiě)小花顏色的詞是（）（3）寫(xiě)種葫蘆的人特別喜歡小葫蘆的詞是（）（4）寫(xiě)葉子多的詞是（）十三、看圖寫(xiě)話。（16分）圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？在什么地方？誰(shuí)在干什么？二年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、字詞百花園。 l 我會(huì)拼，也會(huì)連。(5分) do do wi wi fn fn bn bn zhun zhun 倒影 四海為家 水分 嫦娥奔月 轉(zhuǎn)動(dòng) 黑 貧 索取 饑寒 尤其 著名

22、 愛(ài)護(hù) 連忙 富 白 溫飽 奉獻(xiàn) 有名 保護(hù) 趕緊 特別 2 我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。(12分) gng qn q zh shn qng h li chn hu qi sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rng dio chn pn b x xng f l sh chng yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 我會(huì)組詞（9分） 考眼力：它們長(zhǎng)像嗎？用它們各組一個(gè)詞語(yǔ)。 直（ ） 火（ ） 化（ ） 力（ ） 晴（ ） 植（ ） 滅（ ） 花（ ） 歷（ ） 睛（ ） 濃濃的（ ） 火紅的（ ） 鮮艷的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） （ ）的眼光 （ ）的廣場(chǎng) （ ）地笑 （ ）地說(shuō) 4 我

23、的發(fā)現(xiàn)（2分） 三心二意 四面八方 五顏六色 七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同的特點(diǎn)嗎？ 我發(fā)現(xiàn) 。我也能寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ) 。 5 日積月累（6分） 這學(xué)期你一定積累了很多詞語(yǔ)吧，這些詞語(yǔ)你能補(bǔ)充完整嗎？ （ ）流不（ ） （ ）人（ ）目 瓜果（ ）（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） ?。?）補(bǔ)（ ） 坐（ ）（ ）天 6 巧填詞語(yǔ)（8分+6分） 下面這些詞語(yǔ)要?jiǎng)悠饋?lái)，請(qǐng)你幫它們找到合適的詞語(yǔ)填上去。試試看！ 二胡 電腦 京戲 天氣 懶腰 尾巴 春風(fēng) 蝴蝶 累了吧，我們來(lái)做個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲吧！要注意要求哦！ 龍頭要相同： 龍尾要一樣： 龍尾接龍頭： 7 想想填填（9分） 放學(xué)后，小明要和同學(xué)一起去練

24、足球，準(zhǔn)備明天要參加比賽，不能按時(shí)回家。他怕媽媽著急，就給媽媽的打電話。如果你是小明，你會(huì)怎么和你媽媽通電話呢？ 小明：您是媽媽嗎？我是 。 媽媽?zhuān)盒∶鳎?？ 小明：放學(xué)后，我要 ，不能 ，請(qǐng)您 。 媽媽?zhuān)耗憔毻昵蛞欢ㄒ?。 小明：我練完球 ，請(qǐng)你放心。媽媽 ！ 媽媽?zhuān)?！ 8 選字填空（5分） 渴 喝 1、小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口（ ）了，下來(lái)找點(diǎn)水（ ）?！?用心 小心 細(xì)心 2、做什么事，都要（ ）。 3、過(guò)馬路進(jìn)，要（ ）車(chē)輛。 4、小明在背課文，很（ ）。 二、閱讀天地 （一）火 紅 的 楓 葉 今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候

25、，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。 啊，我終天找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。 在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。 1、這篇文章共有（ ）自然段。第三自然段有（ ）句話。（2分） 2、（ ）月（ ）日是教師節(jié)。（2分） 3、我會(huì)填（5分） 4、 一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩(shī) 5、楓葉像 。 6、我會(huì)寫(xiě)（2分） 用文章里的一個(gè)詞寫(xiě)一句話。 7、想想寫(xiě)寫(xiě)（1.5分） 送賀卡的時(shí)候，那個(gè)小朋友

26、可能會(huì)跟老師說(shuō)些什么？小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)校 年級(jí) 姓名 一、讀拼音，寫(xiě)漢字：（15分） jng qin z z ji 已( ) ( )?；?民( ) ( )國(guó) ( )白 tn qn q xng gui zhung chn hu qi sh ( ) ( ) ( )二、選字填空：（12分） 做 作 洼 娃 響 向 包 抱（ ）文 （ ）地 方（ ） 擁（ ）（ ）事 ?。?）兒 （ ）聲 書(shū)（ ）工（ ） 水（ ） （ ）亮 肉（ ）三、變字小魔術(shù)：（12分） 例： 交 郊 （郊 外） 只 （ ） 校 （學(xué) 校） （ ） 木 （ ） 中 （ ） （ ） （ ）四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)：（7分

27、） 1、(許多) 許許多多 (高興)_ ( )_ 2、又 寬 又 長(zhǎng) 又_又_ 又_又_五、秋天的景色好美?。￡P(guān)于秋天的四字詞語(yǔ)你一定積累了很多，寫(xiě)一寫(xiě)試試： _ _ _ 6分六、用“_”標(biāo)出句子中的反義詞。（8分） 例:西瓜大,芝麻小。 1、小朋友在學(xué)校里要時(shí)刻牢記安全第一，不做危險(xiǎn)的游戲。 2、她撲閃著一對(duì)黑白分明的大眼睛，笑了。 3、我的心七上八下，害怕極了。 4、解放軍采取了聲東擊西的辦法，打退了敵人。七、照樣子，連一連：（7分） 1、拉 金魚(yú) 2、 梨樹(shù) 露出 紅紅的臉頰 下 二胡 蘋(píng)果 掛起 金黃的燈籠 喂 跳棋 稻海 舉起 燃燒的火把 抬 木頭 高粱 翻起 金色的波浪八、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（633618分） 1、“停_，霜 _?！边@兩句詩(shī)選自_一詩(shī)，主要描寫(xiě)了_的景色。 2、“荷_擎雨蓋,菊殘猶有熬霜_?！弊x了這兩句詩(shī)你知道是誰(shuí)不怕秋霜呢? 用你喜歡的符號(hào)選一個(gè)正確的答案吧。( 荷花 菊花) 3、各民族，_，_朝_，_。 4