八年級語文下冊：第7課《棋王》同步練習（長春版）

1、 七 棋王·積累運用·1. 給下列加點字注音。耽誤（ ） 歹人（ ） 沉吟（ ） 蝙蝠（ ）攥（ ） 疏忽（ ） 噱（ ） 抻（ ）2. 給下列形近字注音并組詞。（1）拱（ ）_ （2）廷（ ）_烘（ ）_ 延（ ）_哄（ ）_ 遷（ ）_（3）樵（ ）_ （4）峙（ ）_礁（ ）_ 侍（ ）_憔（ ）_ 恃（ ）_3. 填上適當?shù)淖?，將下面的四字短語補充完整。人頭_動 目_ 口_ 甘_ 下風神_ 妙_ 先聲有_ 后發(fā)_ 人·閱讀感悟·閱讀課文，回答問題。4. 文中寫十人比賽，一千人圍觀，數(shù)十人自愿服務的目的是什么？5. 文中有多處對王一生肖像進行了描寫

2、，請找出來，說說他是怎樣的一個人。6. 文中為什么要寫“我”緊緊捏著王一生母親留給他的無字棋子知道結束這個細節(jié)？7.你怎樣理解長者稱王一生的棋道“匯道禪于一爐，神機妙算，先聲有勢，后發(fā)制人，遣龍治水，氣貫陰陽，古今儒將，不過如此”這段話？這段話在文中有什么作用？8. 王一生可否不同意和棋，一戰(zhàn)到底？你分析一下最后的結果是怎樣？9. 課文結尾處寫道：“不做俗人，哪兒會知道這般樂趣？家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個?？舌笥谄渲校K于還不太像人?！闭堈n后閱讀棋王全文，談談你對這句話的理解。·拓展探究·閱讀下

3、文，回答問題。說 棋劉伯毅棋友相聚，話題總離不開棋，弈棋之余，有時也會談到各自的事業(yè)、家庭、人生。隨著對圍棋感受的加深，棋友們普遍感到下棋和做人一樣，人生就是一盤棋。確實，人生的好些方面，和圍棋有著驚人的相似。如人要走正路，方不致墮落；棋要下正著，方不致成敗局。弈棋要求人行棋緊湊，算路清晰，胸中有全局；而人生的成長歷程，也需要朝著一個目標，踏踏實實地走好每一步。青少年時代正像圍棋的布局階段，布局的好壞關系到棋勢的優(yōu)劣，善弈者懂得合理布局，聰明的人也都知道在青少年時期要打好事業(yè)的基礎；圍棋的中盤進入激烈的爭奪，雙方使出渾身的解數(shù)搶占地盤，是決定勝負的關鍵階段，人到中年家庭和事業(yè)的負擔最為沉重，同

4、樣需要爭分奪秒，全力以赴，是出成就的黃金時期；晚年則相當于圍棋的官子階段，雖大局已定，但也不可等閑視之，謹防功虧一簣，晚節(jié)不保。人生要有知音，下棋要有對手。高手往往一眼就能看出七八步，而低手只能看到一兩步。棋逢對手，才越戰(zhàn)越猛，也越戰(zhàn)越有趣。下棋和鉆研事業(yè)一樣，要信心十足、聚精會神。贏者不可盛氣凌人，需知山外有山，應該具有一分寬容和謙虛；輸者也不可氣急敗壞，而應表現(xiàn)出一分謙恭和好學。人生也是如此，需要學會取人之長補己之短，要向高手學習，勇于挑戰(zhàn)，從自己的失敗中總結教訓，悟出真諦。同高手下棋是一種享受，同俗子下棋是一種痛苦。在人生中，各色人等都會碰上，同高雅者共事，能得其熏陶或培養(yǎng)；同粗俗者共事

5、，亦可以檢驗和鍛煉自己的人格。所以，要拿出足夠的勇氣與耐心，去迎接生活的變化和挑戰(zhàn)，百煉成鋼。圍棋需要兩個眼位才能成活，人也需要掌握謀生本領才能在社會上立足。下棋時，有人凝重，有人輕松，有人寬容，有人頂真。但無論何種風范，目的只有一個：讓對手輸，使自己贏。從這個角度上看一切人，人人都是爭強好勝的。做人，就要具備這樣的品性，要有一往無前的拼搏精神。下棋是如此，體育競技是如此，文藝大獎賽是如此，產(chǎn)品競爭也是如此，一切都要盡力而為。四方棋盤，大千世界，黑子潛伏，白子騰躍，眼花繚亂，只為兩個字：勝敗。一盤棋下輸了，沒關系，我們還可以從頭開始，可人生只有一次，誰也輸不起。面對人生，我們只能盡己所能，留下

6、一盤充實的、值得回味的“人生棋譜”。10. 給下列詞語中加點字注音。（1）弈棋（ ）（2）墮落（ ）（3）功虧一簣（ ）（4）真諦（ ）11. 圍棋和人生之間有哪些相似的地方？12. 人生的三個階段分別對應下棋的那個階段？13. 作者如何看待下棋的輸贏？14. “下棋時如此，體育競技是如此，文藝大獎賽是如此，產(chǎn)品競爭是如此，一切都要盡力而為?！边@里的“如此”指什么？15. “同高手下棋是一種享受，同俗子下棋是一種痛苦?！卑堰@句話引申到生活中是指什么？請結合文章談談你對這句話的理解。·綜合實踐·16. “下棋如人生。”不僅如此，從生活中的許多活動中，都可以品味出人生。請選取你

7、常常參加的一種活動和游戲。談談其與人生的關系。七 棋 王1. 略。2. 略。3. 人頭攢動 目瞪口呆 甘拜下風 神機妙算 先聲有勢 后發(fā)制人4. 說明人們好奇，想看一看這位沒有報名參加比賽的棋手的真本領。5.（1）王一生坐在場當中一個靠背椅上，把手放在兩條腿上，眼睛虛望著，一頭一臉都是土，像是被傳訊的歹人。（2）他的瘦臉上又干又臟，鼻溝兒也黑了，頭發(fā)立著，喉嚨一動一動的，兩眼黑得嚇人。（3）他一個人空空地在場中央，誰也不看，靜靜的像一塊鐵。（4）王一生的姿勢沒有變，仍舊是雙手扶膝，眼平視著，像是望著極遠極遠的遠處，又像是盯著極近極近的近處，瘦瘦的肩挑著寬大的衣服，土沒拍干凈，東一塊兒，西一塊兒

8、。喉結許久才動一下。（5）王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細樹樁，似無所見，似無所聞。高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上，眼睛深陷進去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發(fā)中，久久不散，又慢慢彌漫開來灼得人臉熱。說明王一生棋藝高超，鎮(zhèn)定自若，視棋如生命，完全到了一個忘我的境界。6. 希望王一生母親的在天之靈能保佑她的兒子比賽取得勝利。7. 王一生講求“中華棋道”，講求“大道”與“小技”的結合，即道德、人格、哲學、智慧、經(jīng)驗、技巧的融合。通過老者的話，對王一生的棋道進行評論，把他的棋道推向了高峰。8. 參考：（1）不可以，因為王一生悟出了人生的道理

9、。（2）可以，他也許能戰(zhàn)勝長者，因為他棋藝高超，對自己有足夠的把握。也許他會輸給長者，從中學到更深的棋藝。9. 尋找一種活著的價值，生存的意義和狀態(tài)。也可以用“生命尋根”來概括。10.（1） （2） （3） （4）11. 例：人要走正路，方不致墮落；棋要下正著，方不致成敗局。弈棋要求人行棋緊湊，算路清晰，胸中有全局；而人生的成長歷程，也需要朝著一個目標，踏踏實實地走好每一步。人生要有知音，下棋要有對手。圍棋需要兩個眼位才能成活，人也需要掌握謀生本領才能在社會上立足。12. 青少年時代正像圍棋的布局階段，人到中年像圍棋的中盤，圍棋的官子階段則相當于晚年。13. 贏者不可盛氣凌人，需知山外有山，應該具有一分寬容和謙虛