使用計(jì)算機(jī)管理文件(做完后備份)

1、使用計(jì)算機(jī)管理文件執(zhí)教人：執(zhí)教人： 莘縣大張中學(xué)莘縣大張中學(xué) 張留印張留印1、資源管理器的使用。2、文件的命名和擴(kuò)展名。3、會(huì)操作：文件的重命名、 文件的移動(dòng)。提示：本節(jié)課用到單擊鼠標(biāo)右鍵的 操作較多，注意總結(jié)。使用計(jì)算機(jī)管理文件重點(diǎn)：重點(diǎn)：文件與文件夾的管理操作方法相同，這節(jié)課我們只討論文件的管理方法。這些方法也適用于文件夾。不管哪種類型的數(shù)據(jù)，不管哪種類型的數(shù)據(jù)，不管數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在什么樣的存儲(chǔ)器上，都稱作文件。不管數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在什么樣的存儲(chǔ)器上，都稱作文件。所以，文件可以是歌曲，可以是電影，可以是圖片，所以，文件可以是歌曲，可以是電影，可以是圖片，也可以是文字，甚至是一段程序。也可以是文字，甚至是

2、一段程序。一、什么是文件？一、什么是文件？文件是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的形式。文件是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的形式。用資源管理器打開用資源管理器打開“課上練習(xí)課上練習(xí)”文件夾，比較文件夾，比較一下，兩者哪一個(gè)在查看資料時(shí)更直觀便捷。一下，兩者哪一個(gè)在查看資料時(shí)更直觀便捷。經(jīng)過比較：資源管理器在使用時(shí)看起來更經(jīng)過比較：資源管理器在使用時(shí)看起來更直觀，操作起更方便。直觀，操作起更方便。二、我的電腦和資源管理器二、我的電腦和資源管理器查看文件夾內(nèi)容的操作更換查看對(duì)象的操作能否看到文件夾結(jié)構(gòu)我的電腦資源管理器雙擊單擊單擊返回上一層返回上一層直接去點(diǎn)擊直接去點(diǎn)擊不能不能能能用資源管理器打開用資源管理器打開“課上練習(xí)課上練習(xí)”文夾，觀

3、察資源管理器的文夾，觀察資源管理器的窗口，用文件夾窗口，用文件夾1、2、3，解答下面幾個(gè)問題：，解答下面幾個(gè)問題：、資源管理器窗口有幾部分組成？點(diǎn)一下文件夾、資源管理器窗口有幾部分組成？點(diǎn)一下文件夾1、2、3前面的前面的+、- 號(hào)體驗(yàn)一下。號(hào)體驗(yàn)一下。、左窗口文件夾、左窗口文件夾1前的有前的有“”號(hào)表示這個(gè)文件夾下面號(hào)表示這個(gè)文件夾下面有文件還是有文件夾？如果文件夾里有文件還是有文件夾？如果文件夾里只含有文件只含有文件，（比如，（比如文件夾文件夾3，）它前面有號(hào)嗎？，）它前面有號(hào)嗎？、資源管理器左側(cè)窗口文件夾關(guān)系如圖所示：、資源管理器左側(cè)窗口文件夾關(guān)系如圖所示：1和和2前面前面的減號(hào)表示的減號(hào)

4、表示展開展開了文件夾結(jié)構(gòu)，如果點(diǎn)擊了文件夾結(jié)構(gòu)，如果點(diǎn)擊2，在在右右窗口能看到哪一個(gè)文件夾？如果點(diǎn)窗口能看到哪一個(gè)文件夾？如果點(diǎn)1前前面的減號(hào)，在面的減號(hào)，在左左側(cè)窗口還能看到側(cè)窗口還能看到3嗎？嗎？三、認(rèn)識(shí)資源管理器三、認(rèn)識(shí)資源管理器文件名還隱藏有另外一部分，就是文件的擴(kuò)展名。文件名還隱藏有另外一部分，就是文件的擴(kuò)展名。認(rèn)真觀察：如何顯示文件的擴(kuò)展名。認(rèn)真觀察：如何顯示文件的擴(kuò)展名。集體行動(dòng)：集體行動(dòng)：在你的計(jì)算機(jī)上，把擴(kuò)展名狀態(tài)設(shè)置為顯示。在你的計(jì)算機(jī)上，把擴(kuò)展名狀態(tài)設(shè)置為顯示。四、文件名和文件擴(kuò)展名四、文件名和文件擴(kuò)展名文件名文件名主文件名主文件名間隔符間隔符擴(kuò)展名擴(kuò)展名=+練習(xí)：我們?cè)?/p>

5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)默認(rèn)狀態(tài)下，所看到的文件名練習(xí)：我們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)默認(rèn)狀態(tài)下，所看到的文件名實(shí)際上是實(shí)際上是_ A主文件名主文件名 B擴(kuò)展名擴(kuò)展名A在你的桌面上在你的桌面上“課上練習(xí)課上練習(xí)”文件夾看一下，文件夾看一下，文件夾里哪一個(gè)文件是文本文件？文件夾里哪一個(gè)文件是文本文件？集體行動(dòng)集體行動(dòng)：打開教材第：打開教材第20頁。頁。看一下常見文件的類型與擴(kuò)展名。看一下常見文件的類型與擴(kuò)展名。 txt 、doc是什么文件類型的擴(kuò)展名。是什么文件類型的擴(kuò)展名。動(dòng)手練習(xí)：將桌面上將桌面上“課上練習(xí)課上練習(xí)”文件夾中的文件文件夾中的文件“dog” 重命名為重命名為“小狗小狗”。特別提醒：特別提醒：注意切換到中文

6、輸入法?？捎米⒁馇袚Q到中文輸入法?？捎胏trl + shift 組合鍵。組合鍵。操作時(shí)小心，切記不要對(duì)擴(kuò)展名操作。操作時(shí)小心，切記不要對(duì)擴(kuò)展名操作。至少掌握兩種對(duì)文件重命名的操作方法。至少掌握兩種對(duì)文件重命名的操作方法。限時(shí)限時(shí)1 1分鐘分鐘。五、文件的重命名與命名規(guī)則五、文件的重命名與命名規(guī)則_對(duì)文件擴(kuò)展名操作的結(jié)果：對(duì)文件擴(kuò)展名操作的結(jié)果：1、圖標(biāo)改變。、圖標(biāo)改變。2、文件不能正常打開。、文件不能正常打開。小結(jié)論：小結(jié)論：默認(rèn)情況下，系統(tǒng)隱藏文件擴(kuò)展名，默認(rèn)情況下，系統(tǒng)隱藏文件擴(kuò)展名，能保護(hù)文件不受損壞。能保護(hù)文件不受損壞。集體行動(dòng)：集體行動(dòng)：把文件的擴(kuò)展名再還原把文件的擴(kuò)展名再還原到默認(rèn)

7、隱藏狀態(tài)。到默認(rèn)隱藏狀態(tài)。重命名時(shí)，文件名可不可以隨便取呢？重命名時(shí)，文件名可不可以隨便取呢？知識(shí)要求：課下閱讀有關(guān)文件重命名的資料，知識(shí)要求：課下閱讀有關(guān)文件重命名的資料，理解并掌握文件命名規(guī)則。理解并掌握文件命名規(guī)則。課下練習(xí)：教材課下練習(xí)：教材23頁頁“試一試試一試”。移動(dòng)文件移動(dòng)文件操作解析操作解析：文件的移動(dòng)操作相當(dāng)于把一個(gè)東西拿到另一個(gè)地方去。文件的移動(dòng)操作相當(dāng)于把一個(gè)東西拿到另一個(gè)地方去。完成這個(gè)過程要分兩步：第一步是剪切，相當(dāng)于把東西拿起來。完成這個(gè)過程要分兩步：第一步是剪切，相當(dāng)于把東西拿起來。第二步是粘貼，相當(dāng)于把拿起的東西放在了某個(gè)位置。第二步是粘貼，相當(dāng)于把拿起的東西放

8、在了某個(gè)位置。在文件上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇剪切，然后在目標(biāo)文件夾在文件上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇剪切，然后在目標(biāo)文件夾空白處單擊右鍵，選擇粘貼?？瞻滋巻螕粲益I，選擇粘貼。任務(wù)：用資源管理器打開用資源管理器打開“課上練習(xí)課上練習(xí)”文件夾，在文件夾內(nèi)文件夾，在文件夾內(nèi)新建一個(gè)文件夾命名為新建一個(gè)文件夾命名為“文學(xué)名著文學(xué)名著”，將，將魯迅全集魯迅全集移動(dòng)到移動(dòng)到該文件夾下。該文件夾下。六、文件的移動(dòng)操作六、文件的移動(dòng)操作任務(wù)：將任務(wù)：將“課上練習(xí)課上練習(xí)”文件夾中的文件分類整理。文件夾中的文件分類整理。注意：按自己的構(gòu)想去分類。先有個(gè)構(gòu)思，注意：按自己的構(gòu)想去分類。先有個(gè)構(gòu)思，然后去分類。然后去分類。七、文件管理實(shí)戰(zhàn)七、文件管理實(shí)戰(zhàn)文件命名和轉(zhuǎn)移，可用兩鍵右單擊。文件