全日制教育碩士(心理健康教育領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、全日制教育碩士 （心理健康教育領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：045116 ）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)心理健康教育課程專任教師和從事相關(guān)工作的教育教學(xué)管理人員。具體要求為：1 .擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進 取，勇于創(chuàng)新。2 .具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。3 .具有較強的教育實踐能力，能勝任心理健康教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下 運用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)和教育管理實踐中存在的實 際問題，能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展

2、創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作 。4 .熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。5 .能運用一門外語閱讀本專業(yè)的外語文獻資料。二、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限實行學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限一般為2-3年。二、培養(yǎng)方式（一）重視理論與實踐相結(jié)合 ，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模 擬教學(xué)等方式。（二）成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與個人負責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式，在小學(xué)聘任有經(jīng)驗的高級教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，實行雙導(dǎo)師制。（三）在中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實踐基地，做好教育實踐活動的組織與實施。四、學(xué)分要求總學(xué)分不低于36學(xué)分。五、課程設(shè)置課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合原則，分學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和

3、實踐教學(xué)四個模塊。非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后 ，應(yīng)至少補修 3門教師教育課程（如教育 學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論），不計學(xué)分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后 ，至少補修 2門學(xué)科基礎(chǔ) 課，不計學(xué)分。（一）學(xué)位基礎(chǔ)課0000003102 政治（含教師職業(yè)道德教育）0000003106 英語0000003110教育技術(shù)學(xué) Educational Technology0451003101教育學(xué)原理 Principles of Pedagogy0451003102課程與教學(xué)論 Curriculum and Teaching Methodology0451003103中小學(xué)教育研究方法Primary and second

4、ary school education researchmethods0451003104青少年心理發(fā)展與教育Psychology of teenagers development andeducation（二）專業(yè)必修課0451163201心理健康教育概論Mental health education introduction0451163202心理健康教育專題問題研究Mental health education research project0451163203心理測量與評估 Psychological measurement and evaluation0451163204心理健康

5、教育課程與教學(xué)Mental health education curriculum andteaching0451163205 學(xué)校心理咨詢方法與技術(shù) The school counseling method and technology（三）專業(yè)選修課0451163301中小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)group counseling of Primary and middle schoolstudents0451163302 中 小學(xué)生心 理 問題與輔導(dǎo) Primary and middle school students' psychological problems and guidanc

6、e0451163303中小學(xué)生異常心理與危機干預(yù)Primary and middle school students'psychology and the abnormal crisis intervention0451163304教師心理健康教育Teachers' psychological health education0451163305家長心理健康教育Parents mental health education0451163306現(xiàn)代學(xué)習(xí)論與教學(xué)Modern learning theory and teaching0451163307基礎(chǔ)教育課程改革研究resear

7、ch on Basic education course reform0451163308班級與課堂管理 Class and classroom management0451163309中外教育簡史 Brief history of Chinese and foreign education0451163310教育政策與法規(guī) Education policy and regulations（四）實踐教學(xué)0451163401專業(yè)實踐 Study on the spot六、實踐教學(xué)實踐教學(xué)時間原則上不少于1年。實踐教學(xué)包括教育實習(xí)、教育見習(xí)、微格教學(xué)、教參考材料育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理實務(wù)

8、等實踐形式（可采取頂崗實習(xí)的方式 ），其中到小學(xué)進行實踐活動的時間不少于半年。七、考核方式采取綜合考核方式評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，包括考試、平時作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告、教育實踐、學(xué)位論文答辯等。八、學(xué)位論文（一）學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育實踐 ，來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實際問題 。論 文可以采取調(diào)研報告、典型案例、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計等形式。論文 字數(shù)不少于1.5萬字。（二）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名具有高級教師職稱的小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。九、畢業(yè)與學(xué)位授予修滿規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同

9、時獲得碩士研究生畢業(yè)證書 。全日制教育碩士 （心理健康教育領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)計劃表課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時開課學(xué)期考核方式備注公共學(xué)位基礎(chǔ)課0000003102政治理論（含教帥職業(yè)道德教育）3541考試學(xué)0000003106英語4721考試位0000003110教育技術(shù)學(xué)2361考試基0451003101教育學(xué)原理2361考試礎(chǔ)專業(yè)學(xué)位0451003102課程與教學(xué)論2361考試課基礎(chǔ)課0451003103中小學(xué)教育研究方法2361考試0451003104青少年心理發(fā)展與教育2361考試專0451163201心理健康教育概論2362考試業(yè)0451163202心理健康教育專題問題研究2362考試必0451163203心理測量與評估2361考試修0451163204心理健康教育課程與教學(xué)2362考試課0451163205學(xué)校心理咨詢方法與技術(shù)2362考試0451163301中小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)2362考試專業(yè)選0451163302中小學(xué)生心理問題與輔導(dǎo)2362考查0451163303中小學(xué)生異常心理與危機1貝2362考試0451163304教師心理健康教育2362考查修課0451163305家長心理健康教育2