有理數(shù)的加法(一)

1、有理數(shù)的加法（一）教師寄語(yǔ)加法運(yùn)算是我們生活中最常用的一種運(yùn)算，我們一定要學(xué)好它學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟記理解有理數(shù)的加法法則，能熟練運(yùn)用有理數(shù)的加法運(yùn)算2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則過(guò)程，掌握運(yùn)用數(shù)軸探索有理數(shù)加法的方法3、加強(qiáng)數(shù)感培養(yǎng)、感受數(shù)的意義，培養(yǎng)事實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，既會(huì)獨(dú)立思考，又 能勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、 前置準(zhǔn)備：你能解決它嗎？一只小螞蟻從某點(diǎn)出發(fā)在一直線上來(lái)回爬，假設(shè)向右爬的路程為正數(shù)，爬過(guò)的路程記為（單位：cm）:+5+10-6-7-2請(qǐng)問(wèn)：小螞蟻?zhàn)詈竽芑氐匠霭l(fā)點(diǎn)嗎？如何解決這個(gè)問(wèn)題，需要什么數(shù)學(xué)知識(shí)呢？你只要學(xué)習(xí)好這節(jié)課的知識(shí)就可以很好解決這個(gè)問(wèn)題二、 自主學(xué)習(xí)教材：p5254（6

2、分鐘）要求：獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)思考本部分內(nèi)容，動(dòng)動(dòng)你的腦筋 應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí)常識(shí)解決以下問(wèn)題并說(shuō)明理由1、3+2=-3 + (-2)=_5+3=-5 + (-3)=4+6=-4 + (-6)=2、-3+4=3 + (-4)=_2+(-5)=-2+ 5=4+(-1)=_-4+ 1 =3、-5+0=0+ 5=4、-3+3=5 + (-5)=、合作交流:=32議一議：兩個(gè)有理數(shù)相加和符號(hào)應(yīng)怎樣確定？和的絕對(duì)值怎樣確定？ 一個(gè)有理數(shù)同相加是多少?1、 填空：同號(hào)兩數(shù)相加：_異號(hào)兩數(shù)相加： _一個(gè)樹(shù)同0相加：_互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加： _2、 在下面括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)睦碛?5+(- 20) = (85-20)()-38+(-11)=(38+11)()-9+9=0()3、算下面各題，并說(shuō)出每一步的理由180+(-10)(3)5+(-5)(4)0+(-2)4、下判斷列各題計(jì)算正確與否錯(cuò)誤的改正-10+(-1)(1) 解：+56+(-88)=88-56(2)解：(+3.2)+(-4.6)=-(3.2+4.6)=-7.8四、歸納總結(jié)： 如何進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算，依據(jù)是什么？你記住了嗎？理解了嗎？同位之間交流五、隨堂練習(xí)：1、p552、前置準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記：你本節(jié)課學(xué)到了什么 _易錯(cuò)知識(shí)是_中考真題|：某升降機(jī)第一次上升6米，第